第6章

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班罗老师牵认识朋友，奇。

宁光很想幼儿园，但华入龄限制，为以顺利入，她乖乖幼儿园。

眼爱真朋友，己未两相处间最。

宁光底很奈，但脸扬笑容。

新己笑，朋友许跟笑，几胆问罗老师：

“老师，新吗？”

“老师，新叫什名字？”

“新叫宁光，记住吗？”

“记住。”朋友笑嘻嘻点头。

“先吃饭，带新洗手领餐。”

罗老师知孩之幼儿园，但孩具体认知哪层次并很清楚。

把宁光带洗手池边，她耐询问：

“宁光，校己洗手己吃饭哦，爸爸妈妈教宝贝儿怎洗手啊？”

宁光利落洗完手，实际动证明己。

彩虹幼儿园早餐严格遵循营养指标搭配，罗老师陪伴宁宁光很快取餐。

再次餐厅候，餐厅朋友吃早餐，群，四组，热闹。

许孩手稳，吃东西专注，边吃边嘻嘻哈哈旁边朋友打闹，食物被弄落身，，桌，场凌乱。

唯最排角落处，安静周围格格入。

第5章 望月

男孩正低头口口往嘴巴送玉米瘦肉粥，吃非常专注，曾抬头向周围，桌干干净净，半点残余落。

宁光正寻思该坐哪呢。

屋孩很爱，她讨厌，但想己吃饭课候突被旁边朋友打扰。

角落安静男孩，她思动，抬头向罗老师。

“老师，以坐吗？”

“以以…………”罗老师她指向，愣。

“什？”

“望月爱话，接受吗？”原因远比复杂，罗老师五岁孩些。

恰，她爱话。

“，喜欢安静。”

新领完餐找座位坐吃饭，点，五岁朋友知。

身边空位朋友，几想邀请位长特别漂亮新坐己身边，却想开口，位新往教室角落走。

“啊！”瞪眼，惊呼。

新很快走她新选位边，“呀，，请问以坐吗？”

软糯却非常清晰声音耳边响候，望月浑身颤。

缓缓抬头，眼张像洋娃娃样笑脸，以及双璀璨星光眼睛，刚新。

她正，问以坐？

她想己坐？

望月愣住。

新桌抬头瞬间，宁光愣。

之直低头吃东西，老师喜欢话，她揣测孩什缺陷之类，却想孩长，五官精致，骨相极为优越。

尤双标准瑞凤眼，秀长，瞳孔漆黑，眼白纯清，眼尾微微翘，向己候，哪怕沉默语，仿佛把吸。

等再点，双眼更迷。

孩现，脸什表情，瘦厉害，皮肤苍白，些笑嘻嘻白胖孩爱，讨喜。

但以她辈几数美验，孩长绝非常非常。

“以坐吗？以话，点点头，以话，再找。，允许坐话，很高兴为桌。”

宁光想老师男孩情况，再次细问遍。

她话落，男孩依沉默她，余动。

，周围朋友争相开口：

“宁光，坐，点玩，坐边吧。”

“，喜欢话哑巴样，位，坐。”

“坐，坐，宁光。”

“快快。”

纪孩，想什什，点懂何为伤。

点微胖，班级算高男孩更直接站，走宁光身边：

“宁光，病，别玩。跟玩，跟做朋友吧。”

宁光非常清楚沉默语己男孩，缓缓低头，眼底恼怒，受伤神色泛。

，点点搬己凳往旁边挪，把己位让。