第45章 未来的路很长很宽
我的文字化生活 · 脸盲猫
早习结束，第节数课。
像杨鱼样，已高知识，阳感觉听很聊。
课堂顺手把练习册未星期课业做。
期间被数老师现次，让台做几题。
现阳真把高数知识吃透，嘴让跟阳习，提预习课本知，但让阳，眼神流露丝奈。
回座位以，阳点开【际关系】
…
【刚】数老师（既欣赏奈）
…
像数老师样，虽喜欢习步快，但远超预期以，太高兴。
果高话，老师许高兴，因为本身高以课为，以做题为，领头，轻松很。
但现高，堆带，水平参差齐，阳类型现，完全打乱教计划。
节课完以，刚把阳叫办室。
……
办室，包括曹蒙内今早课老师。
“阳情听曹老师，真完高课程？”
“嗯。”
阳点点头，暑假干，候跟鱼男女朋友，游戏玩兴趣，以才选择把初高知识捡。
真想习太，给老师带困扰。
“把份纸卷写吧，明班课，写放桌。”
阳接刚试卷，写‘2008高期末数模拟考试卷’。
周围老师脸戏表情己，阳已预感，接几己做样情。
“老师果把试卷写完，意味，未管？”
刚虽阳己掌握高课程知识情半信半疑，但为教师责任感，让感觉己做。
“管，算已知识间久忘记，每月给份试卷，算监督习，至课候做什，影响，干预。”
算体育音乐，己每月写八份试卷？
虽接受，但总感觉些麻烦，特别每月试卷估计高知识点，感觉挺聊。
什办呢？
阳办室内挂钟，距离节课几钟，想劳永逸。
样想，系统愿眼浮现几蓝字。
【已掌握高知识，渴望更由习环境，老师给条件，选择：】
【、意数老师提议，收试卷并写完交给，数老师感度提升。（点150点，《九章算术》）】
【、意数老师提议，但把试卷交给，跟老师坦白，写完今高考试卷，并表示己梦想，全体老师感度提升。（点120点，《现代钢琴演奏技巧》，《基本乐理》，《舞蹈基础》，《几何形体训练》。）】
【、跟老师坦白，并做完近内高考试卷，申请跳级高，曹蒙感度降，全体老师感度提升。（绩点100点）】
【四、（己填写第四选择，10点/字。）】
“……”
第选项蹦音乐舞蹈，再绘画理论知识，阳嘴角忍住抽搐。
老师真藏龙卧虎，各科老师除本职工外兴趣爱。
相第选项，己数量众高试卷，第选项，己鱼她开。
显第选项更点，且高试卷更难度点，至感觉聊。
阳把试卷给刚，顺手点第选项，深吸口气。
“老师，曹老师，跟坦白，实已完高课本，请直接给今高考试卷，让证明给。”
听完阳话，办室老师相觑。
曹蒙更走，些担问：“阳，先真假，为什做，想参加明高考吗？”
听曹蒙话，老师眼睛怀疑变惊讶。
虽理论做，但般很少做，仅因为样做很难，另原因，并开少班，选，且很难考。
“曹老师，想高候更己间，完梦想。”
“梦想？”
被问关键，阳禁卡壳，己为科吧，切实际，真样打算，直接跳级高，直接参加高考入，许更快点。
剩艺术音乐娱乐之类东西
想己选职业路线特别性，己重优势，阳深吸口气：“梦想很，许为明星，许为，或为，想高间找向。”
“己明确向吗？”
曹蒙虽知阳纪孩比较迷茫，但什想做点太。
毕竟精力限，贪样样马虎。
“以才间确己底选择哪向嘛？至少习已做。”
阳笑曹蒙。
句话候，阳想世词。
斜杠少。
本想安安静静搞点术研究，算为做贡献，但系统给条职业路线，让更性。
每样尝试，总感觉惜。
未路很长很宽，想处走走。