第14章

荣誉荣誉团体，样。

荣誉团体候，己存弱化，虎杖悠仁样存，应该因为团体赛被遮住光芒。

但以招揽辞，确实角度，更吸引虎杖悠仁。

“团体比赛才非常考验队友，排球部些队内矛盾断，很难环境，必浪费间，更何况虎杖悠仁怎打排球，光合搭配，比较浪费间，很难短间错果项目。”

老师故意针黑尾铁朗。

刚黑尾铁朗，为老师以直接针罪，旁敲侧击给教练。

位等候，很容易产高位压制低位，句，‘，懂。’

黑尾铁朗知群老师意思，正因为赤裸反让处优势，“运动悠仁谓轻轻松松，正因为，队伍才需悠仁。”

需，词，非常适合虎杖悠仁。

像虎杖悠仁曾问，‘簇拥’，‘死亡’。

被需。

些老师根本知，虎杖悠仁，实完什，做什，本什意义。

换句话意思，虎杖悠仁直玩各运动，拉入部吗。

，肯很。

为什虎杖悠仁高之参加项运动社团。

明并意什辉煌。

黑尾铁朗望虎杖悠仁爷爷段间，倒爷爷口解虎杖悠仁。

“悠仁孩，什特别优点，热，样，悠仁很喜欢做朋友。”

热，很考虑别，并为社交格外意别情绪。

虎杖悠仁性格使，每为动，意识照顾敏感群。

像现黑尾铁朗明显处低位，被老师衬托项目意义存。

虎杖悠仁目光落身。

“觉团体赛更意思。”

像现，伸手，把黑尾铁朗处交涉位置直接拔高。

老师：……

，怎感觉突反派。

虎杖悠仁本身早想打排球，路眼，随填张表格给排球部。

并觉己够拯救世界，并觉己什特别重角色。

被老师拉己项目，第次，候，曾跳高老师甚至篡改社团志愿书。

并明白为什些老师些项目获错容易。

本任何意义。

但黑尾铁朗，‘音驹吗？’

为感谢，为，黑尾铁朗交朋友，为正直，很希望朋友社团。

更何况群老师儿排球团体，更意思。

反让虎杖悠仁觉欺负。

“虎杖，懂。”更何况句。

虎杖悠仁直接跟黑尾铁朗身侧，“排球部报名表格哪填？”

想废话。

群想抢教练脸绿，越排球部团体运动，怎反直接？

黑尾铁朗领排球部招新摊位，拿张表格，给虎杖悠仁。

虎杖悠仁费久，填，递交，边想让虎杖悠仁己社团老师快哭。

直想虎杖悠仁排球部长反应。

怎突水灵灵排球部？

黑尾铁朗立即承受少眼刀。

黑尾铁朗完全被影响半，非常煦挂笑容些老师，“承让。”

老师：……

甚至敢怒敢言长，脸真，“排球部，招新耶！”

长：……

第9章

虎杖悠仁需报两项体育类社团，以除报排球部之外，报次邀请，明显挣社团。

马拉松。

因为项运动需平常很苦训练，需耐力，很少选择，社团足五。

虎杖悠仁选择两项运动社团。

解，但虎杖悠仁已完选择，即使再愿意，什。

总体，虎杖悠仁等悔吧。

悔收留虎杖意思。

“悠仁君，想想啊，100米才最适合！”

“跳远。”

眼虎杖悠仁应该独享受未荣誉，别平坦荣誉。

但虎杖悠仁，团体开密切联系。

或，相比较，更喜欢很。