第9章

些理论理论，空想怪谈文字，重量真实咒灵具备比性，研究很，但否认，岁验差距，相重量。

现五岁，次被伙蹂躏岁……容易泄气，但很认真梳理现实。

“让，些什长。”

“啊，哪哪，请父亲指教，您先请。”

父慈孝场打住，反正假象。

！

虽累死练精通武器很，但训练场最缺普通样式白刃竹剑，为兵，熟悉。

彼攻击狂风骤雨，容保留任何空隙。认报复很强，决报复某，哪怕花再久间，付再辛苦努力，最报复位。

交刃秒，直接劈断武器剑身，很技巧性，刚至护手断，退至安全距离。

“哦呀，承让啊，父亲，剑身确实太弱吧。”

挑挑眉，手压刀柄，老神杵，派度散漫，毫把放眼模样。

“确实，剑身太弱，，老夫认真些，教训目尊长东西！拿刀！”

“啊，，毕竟术式超——普通『构筑』嘛，关系吧。”

“呵，真，但既使术式，老夫藏私。”

回话，但知目开始达，，激怒程度，够。

制咒具，现充量附加咒力武器，额外效果。

次开刃白刃战回合。

攻击防守激烈交替，直横向刀防御观察手向次次纵刃，刀背，细节倒怎重，冷知识知知知，刀话，刀折。

客观评价屑老爹之间底谁更擅长刀，实，想，胜负快，才刀，刀，刚才白刃竹剑场。

？

咒力猛延伸崭新刀身，偏身躲，悍欺身咒具，拳给轰墙，霎烟尘四，模糊身影。

群开始窃窃私语，总归刺激话，以意具体内容，但刚才战斗体验极差，本想想，忍住听声音质疑。

“？”

回荡禅院空，群窃窃私语似乎变更加嘈杂响亮——失继续嘲讽欲望，但最初阶段性目已达。

“术式解放——『焦眉之赳』。”

“禅院真！！！让付代价！！！”

咋呢。

现啥嘲讽欲望，虽甚尔虐菜很爽，但己并喜欢虐菜，很确术式“火”啥别，规避伤害预案，反正……忽觉啥报复。

够难，禅院扇。

算真样把踩脚什快感——原，真弱。

确认某些实，放弃手咒具，捏捏指骨，非常假惺惺维持礼貌：

“受教。”

像概七八禅院甚尔揍样，打根本站，想反抗补让继续趴，仿佛虫样。

“姑且给留点，聊聊。”

“今才现居弱诶，本以为很辛苦才揍扁，副怜样真知怎手。”

“强挥刀向更强，弱挥刀向更弱，像真弱诶，毕竟果真强，扫兴。”

“句话些合场景，连打，觉己实力依旧够强做？谁呢。”

“算影样赋，达目达目，且谁关系——准确，马废直哉嫡，让样孩继承吧，算亲爹支持。”

“活废吧，找借口……哎呀？晕？”

扇两，确已两眼翻晕，才懒懒散散呼喊医～疗～班～

候已长眼围恭祝胜利，任何责怨目尊长。

句话，强才为欲为。

但根本高兴。

第5章 真碎碎念（四）

（六）明目张胆

问，“扇（/叔/兄/爹）被揍毫手之力啊？副幸灾乐祸想热闹情——常态。

直哉听特跑回开口，“太规矩把扇叔揍样，嘛，样才资格做弟。”

话，决回再往本本记笔，迟早揍歪张臭嘴——倒直哉什直接冲突，甚至关系算错，但妨碍嘴臭想抽。