第16章

之历绑架双眼闭睁，场景变换，七压根程什记忆。

今件完全样。

她意识清醒，完整体验把瞬间移动，甚至让她产怀疑——放踏校车件真实存吗？

，今根本校门口。

现校范围。

刚刚走花概钟，假设今确实正常间放，校车达刚刚路段差花钟。

间走动正常，……

七再继续想，功，现最情，条通尽头什。

像提探查她想，沿逐渐弯曲通走百米，七碰另尽头。

远离光源，并白炽灯照射范围内，影被远处弧光投射庞物，边缘黑暗融为体。

七手掌遮住眼睛，重新回归灯光，她盯视线持平墙壁段间。

直感觉被挡住左眼适应黑暗，她重新贴住墙壁。

碰墙体，七松开手，左眼观察墙构造。

整体入口边墙致，光秃秃带任何装饰。

但故意把她带回校，规唯路线，肯想把她困。

更像为测验她本设计系列环节。

目什，点并七考虑，以肯，办。

墙机关吗？

七想，之几次非常微妙，似乎念头她底转圈，迅速变为现实。

像现，她刚抛疑问，原本光秃墙突兀现处凹陷，正手掌施压。

七手骤轻，被动静吓跳，猛抽回手。

秒，她原本向退脚步顿住，黑暗似乎墙壁伸数双手，合力她拖。

物体入泥泞沼泽，连声响惊。

第11章 视觉污染

散荧蓝光监控屏幕铺满整整墙，为七离开通幕。

她愣原。

画投放物她并陌，或根本她本。

仅包括她遇纲吉间线，更早之，完全存她脑海记忆。

很久以调查她。

……遇纲吉之，开始。

她坚信实相悖。

为什，她履历够占据页薄薄纸张，谁以费周章跟踪她。

现今，让她现实。

七微微侧头，荧光映照她侧颊轮廓，她注意再放屏幕，转找新口。

空间并算，灯，唯光源显示屏，整墙显示屏撑光亮，足够照明细节。

七摸隐藏边缘口，毫犹豫按门把手。

突降至光亮让她条件反射眯眼。

态极庭院画卷般铺陈，满目皆绿色，甚至听鸟雀声音。

次，七，她身监控室并因消失，它为背景墙部，由造草皮铺满墙体，仅留门扉边缘切缝，远几乎以假乱真装饰墙体。

视线向，玻璃房硕穹顶横亘片区域，最高植株触及造部。

七走砖石路，视线向周围散。

水流声汩汩，条清澈河流淌处庭院，感觉设计番功夫。

“弗莉达？”

七停脚步。

几米开外，藤椅安坐身影骤听闻声音，浑身僵，缓慢转头。

原本固身刻簇拥耳侧，衬托脸格外。

七清长相。

弗莉达身形相仿女孩，眼睛。

她双空洞眼眶，直勾勾七。

乎意料，明明眼球，她像捕捉七。

“弗莉达”藤椅身，途目盲特摸索程，正常般朝七向走。

“孩，怎。”

嘶哑声音干涩难听，指甲刺黑板摩擦等存，巫巫。

她话疑问，笃七现她。

鞋跟跺砖石咚咚声消失，“弗莉达”站七，彼隔截臂距离。

她突摸七脸，再次强调问题。

“孩，怎。”

咬字音声调伏卡刚才句相位置，让觉像设计程序仿真偶，重复固话语。

七试图向退开，接触传黏连感阻止她动。

磁力娃娃似诡异东西，单纠缠。

话回，校车眼睛睁闭转换点开始，莫名妙件相互迭加，已清幕操纵想做什。