第59章

“抗领域领域，领域展开。”

“老师语气像玩扑克‘跟牌’。”

“情结束之，拉斯维加斯玩扑克吧。”

“啊……”虽谁知否赢宿傩，但正美答应五条老师邀请，“现第回 合，开展领域撞。根据情报，宿傩领域老师领域具必杀必效果，果两边展开领域强度相，两必杀必效果断相互抵消，高。”

“但像拔河，总输。输受领域必杀必效果——即使死，被击。”

“觉老师领域拼输掉哦。老师之查阅古代资料，明确记载宿傩领域边界吧。”

“啊……”五条悟几查叹口气，“尝试开放式领域。古往今，记载宿傩领域开放式，需难以想象巨咒力总量，把己咒力向目之及空间肆意铺开。”

“领域范围量空处封闭范围，老师被领域必必杀效果击。被数斩击砍碎……第回 合，领域比拼，老师应该输吧。接第四回合，宿傩使领域，老师领域被破坏，入术式冷却期，使限术式。情况……老师想办抵消必效果吧。”

“简易领域。现简易领域抵消宿傩领域必效果。”

“宿傩刻维持领域，但使领域之入术式熔断状态，以直接体术攻击老师吧，体术足以输赢……，反转术式治愈术式熔断。老师强治愈己术式熔断，恢复限术式攻击力。”

“应该尝试重新使领域，根据情况，更改领域某些特性，以抵御宿傩领域。毕竟简易领域长久之计。”

“果更改领域特性……现突练开放式领域吗，以肯练，虽咒力输很高效，但领域需把整咒力全部铺开，咒力效率关，总量，但现应该以速？正美身咒纹，以先把咒力储存。”五条悟想想，以太追求领域修，因为普通量空处已足够应咒灵案件。

“明早开始给老师身刻咒纹吧，估计。但离约决战间，及储存够咒力吧。”

“点总。除改开放式领域……以压缩领域提升强度。候尝试哪宿傩比较效吧。”

“老师修复术式熔断几次……吧，即使老师领域拼赢，果宿傩，特抢走惠身体，肯召唤适应些术式魔虚罗。但宿傩真把魔虚罗底牌之吗？先张牌，果宿傩战斗开始召唤魔虚罗，老师宿傩魔虚罗两敌，宿傩影响，击毁掉魔虚罗——候老师怎办？”

“果开始虚式礼被宿傩避开，已提召唤魔虚罗，之魔虚罗适应虚式。”

“以最高胜率打，第回 合、第击，完全杀死宿傩被召唤魔虚罗。但吧。老师，果变消耗战话，宿傩魔虚罗越打越强。”

讨论以，五条悟让正美先带烛台回宿舍休息，让第白做咒纹。

第29章 番外09 胜利

五条悟给正美镜。

“谁？”

“诶？唐桥。怎？五条老师？”

“全名？”

“唐桥正美。”

“记今做什吗？”

“咒纹。”

“正美今记忆混乱哦。‘五条’姓氏。”

“五条五条吧……反正知己哪记忆混乱，样。”

开始画咒纹之，五条悟闲聊：“记昨最讨论哪？”

“打难度hard。老师觉魔虚罗怎样适应限术式？”

“常规领域延展，术式效果之类。”

正美太意：“禅院几百遇宝贝，领域延展点招吧。”

“涩谷铁站遇植物特级咒灵，改变灵魂特级咒灵，领域延展限。像文塾补习班。”

“魔虚罗肯找别适应。以魔虚罗东西，底什啊，为什适应特性。老师知围棋工智吧，听已赢世界冠，魔虚罗像咒术版解咒工智。”

“概禅院先祖恶魔签订契约，骗东西。”

“恶魔欧洲咒术，串台，老师bleah吧，往敌身直接开黑腔，把敌撕裂。果咒术，破限。”

“阴险！”

……

……

真撕裂世界斩击。

宿傩战，领域延展、领域抗、术式熔断修复、魔虚罗召唤……很正美几战推演设想。