原子大碰撞 第19节

头皮麻。

本以为稳稳避开，猝及防现身，晏舒颈部僵硬，愣回头，付老师倒松口气，捞文件袋，门口拍拍孟揭肩膀：“西北项目组急催，往总部趟，边……”付老师招呼晏舒，“晏啊，晏。”

“八楼凝聚态实验室旁听，给捋遍报告，再签字啊，”付老师讲话，抄把晏舒习报告，给递，别眼神叮嘱，“别刁难。”

孟揭漫接报告，眼神点儿往落，轻飘飘晏舒打转，晏舒视线跟碰跟烫似，立马岔开。

真难教。

明明掰开揉碎讲，回头，副“认识”、“关联”、“陌”样。

“签？”付老师忙低头检查文件，注意俩啵滋啵滋乱撞眼风，终理文件，抬头孟揭，晏舒。

嘿！怪，很眼熟！

晏舒样觉付老师眼神微妙，但她把误隐晦催促，以挂标准化笑：“师兄。”

孟揭慢慢把习报告卷手，语气波澜：“。”

“，交给，”付老师孟揭手臂拍记，倒身往走廊，边往撤步，边晏舒比加油手势，“晏哪，未期，加油哦。

晏舒笑声，握拳，朝付老师回加油。

孟揭鼻腔哼气音。

等付老师身影消失走廊尽头，晏舒表情给孟揭脚，正正踢鞋跟。

什。

很烦。

“？”孟揭哪吃亏，脚踹脾气，脸更冷，把她习报告往垃圾桶扔。

“欸别，”晏舒忙拦，挂张明明媚媚笑脸，“报私仇呢？降雷劈，快放，快放。”

习报告被她翼翼抽走，孟揭搭理，像真火，路闷吭声往走，推开扇办室门，径直走。

晏舒缓步跟。

走廊左侧，实验室刚刚走戴防护镜男，驾驶，回头问：“哈，哪实验室妹妹被逮走？”

李尚跟探颗脑袋：“什儿？”

男指边：“魔王逮呢。”

李尚打眼瞧，啧啧两声：“太狠孟揭。”

男听清：“咕唧什呢？”

李尚扒门框：“，再狗脾气，迟早降住。”

走廊已很凉，孟揭办室跟冰洞似，晏舒慢吞吞跟办室，边抚臂，边犹豫关关门，孟揭速度更快，“跐溜”，她手抽走习报告。

“欸。”晏舒意识抬手，却摊开纸页，直接放扫描仪底，四角勾线压住，走台机器边输密码。

，办室光影暗两度，左侧屏幕投放晏舒笔夭矫昂藏字迹。

声响，但儿真点导师检查实验度架势，晏舒莫名点紧张，目光手指侧脸之间游移，孟揭撇额头。

“关门。”

四目相。

气氛稍显僵持。

半晌，晏舒背手，摩挲手指头：“合适吧。”

外边往，路两往瞅，觉，哟，哪倒霉师妹犯冷魔王手，谁知，几，倒霉师妹把魔王撩火，却置之理，接混几表平，刚转，把踹脚。

新仇旧恨齐全，私怨冲，孟揭放她吗？遵循己套标准，压根儿私明概念。

“怕什？”

“谁怕？怕，”晏舒往走两步，“关门呢。”

她手握门把，扇银灰色门轻微震，门把晏舒手指滑，向门框边合拢，逐渐隔绝外蠢蠢欲动窥探视线，遮住走廊光亮，室内光线几乎为零，暗沉沉，束投影光，孟揭视线全程她脸，笑笑句：“把打顿吗？”

“咔”声。

晏舒回话。

门动落锁。

第19章 偏爱

“听像打顿呢。”

室内昏沉, 晏舒周身镶层毛茸茸边，她挂笑应。

“打顿，做什呢。”孟揭她语气, 打回句。

“谁知呢, ”晏舒视线沿手臂往走, 腕侧，“些，话，喜欢手握脚踝。”

“两厢情愿情, 讲像强迫, ”孟揭把手盒，冷热，“脚留情。”

“正防卫咯，”晏舒微微摊手, 意指，“以，本敞门把情办，偏喜欢暗渡陈仓，玩翻船怪别, 吧。”

暗渡陈仓，孟揭扯嘴角：“想挺复杂。”

话落，副落招儿样, 把手盒往推：“戴。”

盒残留孟揭温度, 躺手，像另延触碰, 她若打开，戴眼镜。

孟揭绕桌, 抽屉取类似游戏手柄东西，摁两，投屏现轻微闪动，随为，左侧晏舒习报告，右侧晏舒实验模型。

“……”

孟揭竟把它做。

帮晏舒捋1/10数据，竟把粗制滥造实验模型搭半品。

晏舒静儿，默默把眼动追踪屏幕场景调试，乖驯孟揭：“师兄准备，请问以开始吗？”

论吵架晏舒比谁刚，论抓习机晏舒拐弯拐比谁快。

孟揭真报告，开问。

“名字。”

“……孟揭寸尺。”

孟揭闲闲给她眼神，意思，，寸尺怎？谁先付老师跟装熟，刁难？正常走流程？

晏舒闭眼，再睁开云淡风轻：“晏舒。”

恨把孟揭咬口意思，谁听。

习报告签字，让口述遍周内习题、具体内容、收获疑问，晏舒语速急缓，咬字清晰，开口状态，真把孟揭导师，顶问题尖锐点、切入角度刁钻点导师。

她周白，跟孟揭问答算流利，态度算端正。

问答结束，照例该签字环节，但孟揭手转笔，问句：“己做呢？”

指实验模型。

晏舒顿：“设备，果需，现登陆内网以。”

“把模型传内网？”

“，”晏舒迟疑片刻，“违规吗？知载实验课题关内容，传，临编号传权限，以想留给师兄师姐，应该……点儿处。”

“违规，模型己留，”孟揭淡声，“少参考意义，果连基础数据弄，往期实验室。”

晏舒慢吞吞喔声，眼神却轻重往孟揭身放。

孟揭签字，但立刻注意阵沉默：“什问题？”

像刻把注意力落她身样，晏舒弯笑，轻坏样儿：“原算温柔。”

嗯？笔杆卡手指间，孟揭抬头，指屏幕：“继续，再把计算程讲遍。”

***

抛开令愉快开始，以及令愉快程，结果总归，孟揭习报告底部签字。

“谢谢师兄，打扰师兄，师兄再。”晏舒站桌，眼巴巴张报告，等签字楼。

孟揭签字，两指摁纸页往平移，晏舒伸手拿，仍旧放开。

“眼镜。”孟揭提醒她。

哦，，晏舒句抱歉，随摘眼镜，轻放桌，孟揭仍旧松手，晏舒短短距离抬头，撞，直勾勾撞孟揭眼。

空气浮电设备特殊味，温度低，湿度低，左侧投屏显示播放完毕，3d全景实验模型声旋转，晏舒挨桌边，跟孟揭站坐，高低视，她手指已知觉摁报告，薄薄张纸承受两力，绷平直，边投两枚巴影。

角度，距离，以清晰她鼻梁连颧骨位置压红印。

新鲜，让产必联想红印。

她戴眼镜，副实验室专眼镜按孟揭需求，她太重，太，以但压红印，连细细凹痕清晰，她肤色白，似混血式单调冷白，富命力微汗泛红润白，以痕迹横她脸，像划界限。

往眼睛写满挑衅。

往嘴唇饱满，似乎呵台风若似气息。

空调风室内循环，带她丝间味，闻点儿香，香洗液身体混合，候残留冰箱边，萦绕杯沿，渗抱枕毛毯，孟揭幅脑，打受思维训练，长做理论研究，长期处高速运转状态，嗅味，避免脑构想各各样场景。

想她倚冰箱边喝水样；

想她握水杯，被渗水迹打湿手样；

想她整缩沙，懒洋洋抽书翻样。

常受困扰，以偶尔耐烦，清洁剂把些味剥离。

但晏舒总孔入。

比现，晏舒跟高低视，味再次呈现若似包围感，眼神更，玩儿似，半认真，沿眉骨鼻梁缓缓移动。

孟揭知她，开始，想知死活试图侵入领，果稍反应，她跑。像台风。

半点真，半点良。