38、巨大反差

第九章巨反差

“动！才刚滑久，难已？”

“安易！想继续, 或坚持！完全以给教练……, 以给老爸。样话，老爸换另外, 更加温式训练。”

刻声呵斥语带失望, 刻却话音转，声现温柔。

气喘吁吁, 依坚持冰滑安易像听，表情严肃腮帮咬紧，次次蹬冰加速, 按照场边安泽贤求，做技术动。深切感受加拿内, 待项运动训练式。明显追求均衡，更加喜欢难度。譬现，正历切。

“动，内结环四周跳。”

命令，注视冰场。

安泽贤冷脸凝神站场边, 像变。

刻, 身隐隐流露威压, 今午安易龙极为相像。今午安易直跟安泽贤待, 许真，底己父亲疑问。

或才真目？

以平跳脱性格，怎龙认。

老虎跟狐狸称兄弟吗？显太。

俩处亲密，互相引为知己, 甚至认干亲解释。安泽贤跟龙，根本类。

冰场，接指令安易助滑跳，身体飞向空，旋转四周落冰，双腿猛晃，整砰声，摔冰场。

撑身体晃晃脑袋，让己清醒，挣扎爬身，意脸，头冰屑，蹬冰滑再次。

接连尝试第次、第次、第四次！历连续失误加摔倒，第五次跳跃，终跳质量尚，内结环四周跳。

但跳跃结束，完滑，动收拢，安泽贤意，安易己首先觉满意。

刚才跳跃除高度尚，既远度、难度入、难度滑，更别提空姿态优优美。

总言之，太急躁！已厌烦训练式，泄愤似刻板机械，以完动为目，完全忽略项运动，美追求。

“……，儿，吧。今训练，结束。”

抬手本，拿笔记几笔，安泽贤表情松，声呼唤被己晚饭，折腾现儿。

听话，安易抬手表示己听，但却意思。继续深刻检讨己态，琢磨究竟什原因，让知觉，改变待项运动态度。

训练？

，仅仅训练。两，项运动理解，项运动展向，让感觉适应。

以今半，亲身历两件情举例。

，今午音乐鉴赏课。课教什内容？简谱、听音识曲，简单照本宣科，讲述曲平概。完全涉及音乐背景，创环境，以及曲态，音乐蕴涵哪些深层情感。

，课吃晚饭，晚七点开始冰训练。以爸为代表教练，光求示范六周跳跃，次次求，做目掌握两四周跳。

几乎直挑战体力极限，让跳继续跳，失败接试。实话，真真，已忘记今次冰练习，究竟尝试少次四周跳跃！

以……

才感觉剧烈反差适应，让逆反理占据风，忘记待项运动，必须投入、必须专注、必须让己沉浸、享受，味堆叠难度，简简单单完动。

机械差别正吗，些次次，重复执动机器什区别。美感染力技术难度兼顾等边角形，才滑表演项运动，应该追求终极目标。

“嘿，儿，训练结束。爸爸带洗澡，咱回。觉饿，以找夜市撸”

“饿先回吧，己认识路。”

再次头抬打断安泽贤呼唤，安易错老爸脸，受重击受伤表情。

眼确实意思，安泽贤苦笑声，奈摇摇头转身离开。暗儿声抱歉，却丝毫改变训练计划，换另外，许更加适合孩特长，训练意思。

之以坚持样做并疯，想毁孩。

考虑擅长擅长，孩擅长擅长，队内教练擅长擅长，最终做决。

儿特点什？

非，远超龄技术难度，以及思议艺术表现力。除之外，或许坚意志力，永服输坚持，敢挑战己极限勇气。

身为教练员，为孩做些什？

加强体，继续帮助提高技术难度，帮助挑战，突破身体极限，尽快激体内蕴藏潜。

除之外，论艺术表现力，舞蹈以及音乐理解，跟教练帮太忙。若，花样滑冰队艺术表现力，直色，部停滞。

代表，若想帮孩，必须通途径。譬名义，花价钱外延请名师，但涉及些细节问题，需……

“哎，想训练，差别竟。原记忆比较抗压，光次，已埋叛逆、应付。”

驻足原，目送安泽贤离开，回想今整闻，安易咬牙抿嘴，难怪内选手练，直绩。

教练水平差距先，教练置评。

教导运动员式，今午间，止次体罚、责打，龄甚至选手忍耐眼泪，除之外埋怨、痛恨，嘴，却藏底默默承受。

现象，些待己教练员知吗？

，知，但觉己错，样做为己。

想固错，非常复杂东西。随些运动员长，绩，切笑带，感叹句想功必须付血泪。

绩，因为原因直徘徊，些埋藏底负情绪，总爆，毁曾梦想，毁些运动员。

类似例太，因为参加际赛，师利，竞赛绩远远低理预期，消极比赛，名次反退。

嘴却什，‘已尽己最努力、直步、队很问题、直受排挤，训练资源、虽切很艰难，但依坚持’现象比比皆。算安易脑，些记住，想记住感觉。

摇摇头，强迫己忘掉曾运动员态析贴，安易滑冰场边，意识沉系统记录训练视频，反反复复遍遍，回顾己训练全程。

视频，己次次摔倒次次爬，浑身狼狈。安易爽爽，但并责怪爸，想算别顾，至少把己顾。

已，世界队教练练习向，抓跳跃、次抓滑。动衔接细节、音乐表现、编舞、艺术表现，既擅长，索性干脆很少训练。

以必须想些办，必须训练技术动，抓紧间提升它。仗己几识，艺术表现力算错，满足，止步。

“……系统，现局知，……什建议。”

沉吟片刻略犹豫，安易最终选择向系统寻求帮助，动声询问系统，什提议，毕竟件关系整运动涯，系统理应回应。

‘叮！’

果，刚刚想完，脑海，立刻响熟悉提示音。系统几乎瞬间现反应，异常干脆给己析，最何选择，全凭安易己决。

‘系统提示：情况，系统商城售各类训练课程以补足。但训练课程需宿首先获，完商品解锁才激活购买。系统推荐式，宿以尝试消耗积抽奖。宿今新获特殊物品帮助，或许意想收获。’

诶？

护身符？

完整解完系统信息，安易意识伸手拉低衣领口，握住脖礼物。

意念转，注意力再次放回，护身符物品信息描述。

写，‘执某些运气相关为’散思维，很快确，抽奖信息头明，相关为之。

结合现状，综合考虑，系统提议确实失为办。但唯让比较顾忌，句‘根据影响程度，动扣除相应耐久数值。耐久度归零，该物品失装备效果’话。

东西本剩85点耐久度，每动消耗点，抽奖，万把耐久度彻底弄光怎办？

护身符，干哥龙鑫源午才送给，转眼玩‘坏’，已仅仅失失礼问题。，干脆再等等，仔细想想它办？

……