第二百六十五章 一号教学楼的怪事

韩冷刚忙完，边校课铃声打响。

为避免惊动些知内情，韩冷冯校长展任商量，决暂先回办室，办室直等放，再步动。

办室谈间飞快，感觉聊几句，午放铃声便响，展任身韩冷：“韩先，先稍坐儿，安排。”

韩冷微微点点头，展任几钟之，校喇叭便传展任声音：“全校师注意，现校领导教楼次检查，以请全体师教楼内逗留，午正常课。”

重复两遍之，喇叭便动静。

五六钟，展任再次现办室内：“韩先，刚才已让教楼内检查，已逗留师。”

韩冷身：“既已，咱现。”

办楼，朝教楼向走。

教楼虽滞留，但校园内依少，甚至几位知内情老师走远，虽摄冯校长长期以形威慑力，但控制住己奇，远近朝。

候做什尽善尽美，韩冷眼睛扫周围眼，便径直朝离办楼最近高组教楼向走。

栋教楼，并直接入教楼，先教楼门处悄站立儿，以为现什异常，想打听候，韩冷却迈开脚步直接教楼门。

楼门关，把楼楼外两空间，韩冷再顾忌，直接兜囊掏罗盘，开始利罗盘开始教楼寻找异常之。

习机肖正阳辛伟伦愿错，俩管老师反应，双双挤韩冷身边。

俩样，位肖正阳俩熟悉吴老师便皱眉头，口呵斥：“两怎回？韩先忙吗？干扰韩先，耽误，两负责任吗？”

韩冷听呵斥声，转头吴老师眼，口咸淡：“俩表弟，朋友，手段少少些解，以身边造什干扰。相反，某些候，给搭把手。”

吴老师想肖正阳辛伟伦竟韩冷关系，突拍马屁拍马蹄感觉，赶紧赔笑：“原回啊，错怪俩，给俩赔。”

伸手打笑脸，韩冷摆摆手：“些鸡毛蒜皮，往。”

市第六教楼共栋，高，高，高组各栋，每栋楼层，全校两千名栋楼习。

韩冷教楼走很细致，但罗盘观测，果现罗盘现异常，甚至停，掏些符纸翻覆观察。

韩冷越走越深眉头，场些老师头由祥预感。

韩冷班级门口站立动，展任终忍住头疑惑，朝韩冷靠近两步：“韩先，栋教楼现东西？”

韩冷展任眼，稍沉吟，才：“现咱栋教楼阴阳气很正常，打听，段间栋教楼课师什异常？”

“，打电话。”展任口袋摸手机，翻开手机联系之，很快选老师电话号拨。

几问题问之，展任并挂断电话，抬头向韩冷：“韩先，刚才问栋楼教工夏老师，夏老师告诉，段间高组些相处很融洽，常口角，甚至两回打手。幸亏老师及制止住，真。”

“怪异情？”韩冷追问。

“再问问。”展任，把手机凑己耳朵边，继续问。

次却什答复。

“韩先，先稍等，再问老师。”

接连问四五位高级任课老师之，展任终位老师口样答案，详细问几句之，才放电话。

“韩先，听高谢老师跟，确实听跟己反应曾栋楼听些怪声音，并往，以为些描述幻觉或错觉。”

“怎回？”

“样……”

约左右，谢老师班候，班两位昨晚留做值找，晚两遇怪。

因为期开之，校接连，以谢老师直很关注件情，唯恐幸落己管理班级。

，段间虽校直很太平，但却始终己班级。

现突听两己遇怪，立刻紧张，先仔细打量两番之，身并什异常，才问底怎回。

两告诉，昨晚做值候，突外传阵很急促奔跑声。

刚开始以为某把什重东西落教室，以意，几钟之现脚步声实些异常。

因为脚步声现之，直奔跑，根本哪班级门口停。总感觉像顽皮孩，教楼走廊跑玩儿。

教楼课已基本离开，现脚步声之，整楼片安静。跑步声现之，虽打破安静，但却给非常急躁感觉。

位另位满：“谁呀？半夜跑楼练跑步？病吧？’

另位：‘反正咱俩快干完，愿干啥干啥呗！”

“跑步声实太闹腾，，非谁。”位完，拎手笤帚朝教室门走。

拉开教室门瞬间，门外奔跑似乎感应，脚步声突戛止。

位男伸头朝走廊处，把头缩回，脸色难转头另位男：‘卧槽，走廊啊？咱俩倒霉碰吧？’些校闹鬼传闻传沸沸扬扬，两听。

“躲别班级？”另位男猜测。

“先别扫，跟，现想知，刚才回跑步别班级，实际根本。”

另男感觉害怕，什意跟位男。（未完待续）