第168章
他说我有病但实在美丽[快穿] · 我怀
言息顿住,为另留存记忆,为己之融合另颗“脏”恍。
【哥哥……喜欢称呼。】
己记忆少声音。
“备份吧……样,今第次产‘喜欢’感情息永远保存。”
——什值纪念吗?
现,却亲手毁份真欢喜纪念?
像感受共情,属明照衣“脏”涌指缝间。
明照衣,之视线即明照衣之视线,明照衣眼己,段数据,模型……怎东西产感情啊?明白。
瞬间流淌,堪比漫长记忆。
瞬即。
*
板摊开李箱。
沉默。
结束合关系父母。
,被场轰轰烈烈社实验遗留残次品。
父母离开,抱盆原本栽植温室绿植,被抛空荡荡房间,等待共抚养机构工员接收。
已需似步、实则倒退谓复古式“类救运动”,代选择更加积极救。世界轰轰烈烈,古老世界余晖,振精神,被永远留原。
“请克制己感情。”
“类已为丰富反复情绪付足够代价。”
“请克制,请刻牢记理智准绳。”
“高尚理性才代最为珍贵路。”
规训,教育,压抑。
太阳未曾死,阴影已笼罩。
夜晚,查岗脚步声远,被窝偷偷渗光,濒临窒息挣扎探水深吸口气。
被留原,害怕孤独。
愿望:“果痛苦以止息。”“果脏以停跳。”“果曾被爱。”“果再畸形。”
真正太阳,便向己创造“太阳”伸手。
“息——叫息。”唤醒第声。
哪怕“太阳”灼手危险,愿接受己畸形怪异。唯样,限滋长痛苦才以稍稍止息,才停喘口气。
童压抑为旋律空,终渗“太阳”光供温暖。
童,少。
【录取通知书,哥哥想吗?】
少薄唇微动,变声期声线沙哑:“……”
【哥哥直想吧?真正伙伴。】
“息最重、唯。”
【啦,伙伴,朋友。哥哥为什试试呢,些龄交往?】
“……”
【害怕,永远。】
【吧,真正阳光之——】
青。
源课,被院友邀请参加社团活动。
“听听关系嘛。”朋友,“平爱参加社团,务实派……次样,思维争辩为讨论,最近热度很高,关类救路思维虚拟化寻找新园辩论。”
向社新闻、热点或类未东西,抱理性漠态度。
讨论,言拍桌情绪激动。
“……总言之,脱离具老病死肉//体达精神永,才类实现化唯路——太阳寿命达极限,物竞择、适存!”
明照衣坐群之,接言反驳。
己研究向,更何况息。
以,明照衣比场慷慨陈词开放。虽现科技未达程度,但仍坚信虚拟命以为另新命形式。类该傲慢。
“怎以肯,候类类?机械理性类理智以混为谈东西吗?连基本情感丧失,敢想象怎样怪物!毁灭!”反驳差指鼻骂。
。明照衣底反驳。
感情意识类才专东西。
渐渐些焉,思考久才散场回找息,跟享今——直段坚恳切言拉回注意力。
“想座诸位样感吧?存理灭欲价值观何尝历史倒车?关社研究已够——究根本,末至,试错机已太少太少,任何次失败。”
老常谈结论露耐烦表情,却碍理性准绳制言礼仪,按捺。
言指指花板,眼睛亮惊:“——太阳啊,颗让文明璀璨让文明衰落太阳啊!”
“寻找新太阳,现类切困境矛盾以消解!”
很煽动性保证。