第44章

教室内课桌黑板，纪旁边柜热壶茶水，组完全模样陶瓷杯放柜。

端杯热茶，拘谨坐黑板为贞木柔笑，“唔，死原，以叫樱吗？”她点点头，继续：“以随意称呼。”

笑闹孩安安静静，等意识等己开口话，才点点、像吐泡泡样声：“……木桑。”

开始解习度，为贞木听姑娘团稚气、语气很轻很弱己，微微些诧异，但迎她平静目光，安抚笑，“关系，稍，习度赶，算什问题。”

确算什问题，樱很，很认真听讲、做笔记，并且听够记，课间候玩闹，楼、坐庭院秋千玩，把她玩偶排排摆，等课间再很珍惜收回。

尝试教实质老师磨合，因课很早，并且业，为贞木担樱明白‘业’什，决循序渐。

四点左右收己之做教案，原本约周周，耽搁几但务处理很快，周末针‘八岁孩’写份粗糙教案，结果现，今回早点以重新写份，顺带周致课程教度安排。

暂且老师，论什课程涉及，更需费些力。

为贞木收拾东西，把它收拾背包，回头樱蹲教室外阳台，摆盆盆栽，幼植物才少叶，但机勃勃，哪怕气变冷，呈椭圆状叶片仍嫩绿爱。

由站，保持安全距离外但距太远，距离让听声音，至给带压迫感。

“什植物？它很爱。”为贞木养几盆植物，但芦荟仙掌类易养活，至别送肉，早已换许代，盆比盆枯萎快。

……连锲舍茬接茬绿萝、薄荷、铜钱草病枯死，再怎喜欢植物，眼巴巴。

樱把拎浇水壶放，摸摸土壤湿润度，感觉差才抬头，她蹲，样仿佛纪更。

“，长春花。”

因为谈她花，樱慢吞吞：“它长，直开花。”

虽她，但论雅各布雅各布送书，告诉她：长春花开花，它果努力点，长很快；果努力并且营养足，等长以，开花段间、歇段间，再开段间花。

她叶，突拽枚，站绕因为她突动处震惊为贞木，门噔噔噔跑楼。

楼客厅角，很陶瓷筒内插几根鸟类羽毛，樱把长春花叶片放，叶柄很短，放两秒掉，她捏叶片，拿最为凌乱根羽毛，把叶插它。

白灰渐变羽毛重新被放回。

它长绿芽。

【话】

路x20纪很。但，拥伟爱，雅各布够。

纪，确确算‘私’。

伙伴，：庭教师，为贞木，觉名字怪听。原创配角，第四名姓角色。

伙伴：想半，教太久忘记吗？

：真·庭教师，打庭教师名号培养黑手党教父。

：……教父·樱？奇怪if线现（？）

：性转樱叫什？樱木？

伙伴：樱木！刚刚想！

咔咔，if线番外预+1，死原樱木。

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本周榜单字数完啦！让周四午点，挥挥~

囤稿啦，因为申请双周榜呱。

第21章

半高陶瓷筒放笔，几根羽毛很，等嫩绿色叶片插更奇怪。

为贞木背背包走楼，樱凑它跟，之盆栽样，她很珍重，偏偏笑，话，需很仔细观察才明白她想做什喜欢什。

樱听脚步声，为贞木站楼梯口，她默默扭头，明澈清亮极致目光让为贞木拘谨，断回想己身否妥，或现表情做？太僵硬吗，引孩注视？

儿她才声，“木桑，”

神游为贞木立回神，脊背觉挺直，甚至神色变严肃，嘴角贯柔弧度扯平，“、，”很问：“樱什吗？”

“想把它放……木。”樱站退几步，搁客厅角知什木头、漆具质感黑色置物架很高，镶嵌式，连花板高，她很矮。