第83章

樱低头，知己做什反应，但慢慢蹲，她扯为贞木袖口，穿羽绒服，袖口贴手腕，知樱动，但紧张瑟瑟捂脸语，脑快被热气蒸迷糊。

“樱、樱，”低闷声，“管，但，回午睡嘛。”

很低声气恳求，久感觉外动静，为贞木知，身边跑掉、旁边走，两概率，樱很，思维点奇怪孩，果走掉，因为她玩，果她守己身边，她点奇己。

……樱她总动衷表情，微弱情绪诞，哪怕为知孩童，她给予丝注意力关。

为难很久最终暴弃把手臂脸拿开，撑身体坐，被雪色毛绒簇拥脸颊孩身边，她蹲，抱住己膝盖，些长刘海，漂亮粉眸眨眨，她手牵袖口。

为贞木柔软几乎化开，因为被她望，很温柔气笑笑，低头己身沾雪渍，些浸湿，站顺便把樱拉，她落头雪花，但蘑菇动跳，等老师及顾己，急忙慌想给她擦头。

【话】

章很爱为贞木老师樱。

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第40章

月旬候,樱开始放寒假，为贞木收拾己教案，布置业很少,毕竟放长，最练字……码段间练习，字,但写数字候,数字‘8’终笔画完，两圆圈歪歪斜斜凑，候间隙。

总之，批改业难度逐渐减,为贞木尤为欣慰,再次被样听话乖巧感动,背背包，蹲身揉揉樱毛绒绒脑袋，余光处窗外阳光毫保留洒落,照亮室,甚至压头顶白炽灯,为并拢虚轮廓光。

为贞木笑，眼紫色呈现温柔光泽,“新。”

强忍点舍,但樱歪头,“新。”她慢慢捏己鬓边揪揪,辫末尾处丝带扎蝴蝶结，她捏头,被扎变刺巴巴手感。

樱很声：“新？”知因什,她点迷茫模样,低头己脚踮脚尖，整摇晃，随之摆两头，额刘海散晃晃。

被爱，为贞木抿唇笑温柔亲，“呢，月完新，新需庆贺，放假走街，神社或寺庙，祈求新亲己健康顺遂、幸福美满……”

极简单句传递脑海，却被转变理解，像它‘话’‘字’，平平被接收，具备任何附加意义，飘荡思维很快转别，但句话提炼关键词：

庆贺。

她仰头望为贞木，“。”

太简练词汇，但为贞木脑仿若灵光现，虽想某层意思，但教导任样胆战惊，变拘谨，腰背由挺直，顽强试探声，“……樱快吗？”

因点头回应，神情温腼腆青思忖，“久呢？樱想留再走吗？”

假使樱样请求，并介意，毕竟急回，般候己，今话，概外父母回。为贞木已做理准备，弯弯眼，但——

被笼罩光，周身仿若光，幼孩轻轻摇摇头，清亮辉目光像遥远抵达世，跨越堑，绝打破阻隔，樱再重复：“。”

为贞木莫名感抱歉，挠挠脸颊，“、……以及，快乐呀，樱！”

由太紧张，脑想什什，很想丧气捂脸，感觉脑即死机，但样樱极细微眼尾弯弯，很满意足丢开为贞木，己跑开，顺手捎走桌她龙猫玩偶，轻巧、兴致勃勃爬楼，今她花。

留金老师精神恍惚，原，樱正确相处式，直接放弃逻辑切凭直觉以吗……

但，走迟疑，楼收拾整理纪打招呼，位红女士贯温柔带笑，神情柔化由色彩艳烈色眸色带咄咄逼般美气势，她仿佛顾虑，温声：“为贞老师担樱吗？妨问问樱，她很体贴温柔孩呢。”