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镜面管理局 第152节

镜面管理局 · 横扫天涯

,想,些,什厉害超凡力,复制。

,楚南以让局部变变力,很喜欢。

很快门,赵乐推,容太:“锁……”

杨毅愣,,门果被锁,很显位老师怕迟或设途逃走,提做准备。

老师,太相处啊!

第八章 投壶

“试试!”

跟,杨毅轻轻推,锁芯立刻被开锁技,悄声息打开,弄点声响。

“???”赵乐呆。

“锁,点力开……”杨毅随口解释句,推开门缝,立刻钻。

赵乐愣,并未怀疑,样紧跟,入。

阶梯教室,安静,气敢,听老师授课声音。

缓缓门关,弄点动静,杨毅向附近几排,嘴角由抽。

居满,排留位置。

真特风:管老师严厉严厉,课重重,选靠位置,睡觉、王两误……

虽敢开黑,靠坐,依旧默契,很教室,让寝室朋友,书本占位置……

语。

直接选附近座位坐,肯引注意,现排,走老师,再,真瞎。

果,正悄悄往走,听冷冷声音响:“两位,谁让?”

杨毅抬头,随即讲台,严厉眼神,盯。

讲课老师,四岁模样,身材高,腰板笔挺,郝队长感觉些相似,知,样旅涯。

严肃、冷静,最重……间概念很重,向遵守规矩。

被抓现,杨毅些尴尬:“昨变异偷袭,朋友被冤枉,跑帮忙,受点伤,才校医院醒……”

昨,张振借口,算阿卡牌知,怀疑。

最朋友,杀,己动衷,才真叫奇怪。

“迟迟,理由!”

眉毛扬,老师打断解释:“,围操场跑30圈再回,25钟以内,现教室门口,否则,再加50圈!”

杨毅皱眉:“……”

迟挨罚,厚非,但20圈两万米,万米世界纪录2611秒00,变异算体力悠长,肺力增加,想样间,跑两倍距离,些困难。

,目体质,完全以做,赵乐很难。

更何况,操场至少七、八百米距离,回,等四圈以,全部距离算,相短跑级运动员速度,持续跑……

算迟影响,毕竟为配合动队,才受伤,什问,给严厉处罚,重些。

“,计开始!”

取秒表,轻轻按,数字,立刻跳动。

赵乐正想冲房间,被杨毅伸手拦:“老师,迟,,但给惩罚失偏颇,觉……以商量!”

阶梯教室阵哑。

虽课,位老师脾气,算摸清楚,严厉极点,明明严格执,算累点,至少气,样挑衅……想活吧?

相觑,气敢。

罗雨辰更紧张话。

“商议?商议?”

显想,第节课硬刚,老师愣,脸露玩味笑意:“确?”

杨毅点头。

虽知谓【体配力量控制技巧】什内容,但修炼警格斗技第重,体,以及力量掌控,比世界最厉害搏击运动员,强少。

以,课程,,关紧。

,笃,老师冷哼:“果记错,应该昨测试排名第八杨毅吧!拥6500斤力量,才变异实力,些傲气很正常。,力量回,彻底掌控,另外回。”

“课程,期,概四月左右,因,被四单元,想跑30圈以!完,第单元测试,月课,什,……完,赵乐,依旧2530圈,100钟内,跑足120圈!”

虽间、距离增加四倍,难度却增加八倍止。

“以!”

杨毅点头。

做为任课老师,肯提照片,赵乐,级五,被记住名字,并意外。

“很!”

老师:“力量并非越强越,候精细些,更佳效果,因第单元测试,力量精细把握,考验内容,轻常玩投壶游戏!”

完,讲台,取铁壶,高度,最窄壶口,直径样。

“投壶?”

杨毅愣住。

以为,格斗关,想竟投壶……东西,真练。

老师随手抛,铁壶飞米开外,稳稳落,随即,口袋抓,掌立刻枚元硬币。

“站,硬币投壶,求枚全,扔六枚,迟处罚,以豁免,且,以月,课,什。”

杨毅皱眉。

壶口直径3左右,元硬币为钢芯镀镍材质,直径2.5,相差5毫米,放跟扔,些困难,相隔米,并且枚扔六枚,力量精度求,绝堪称恐怖。

,,拥念力杨毅,叫吗?

算扔偏,念力划弧线放……

“!”杨毅立刻答应。

意,老师:“共15枚硬币,以试五枚,找找感觉力量,绩第六枚开始计算。”

杨毅点头。

“开始吧!”

手硬币递,老师退步。

投壶考核,确老师,专门设计,力量准度精度,极强考验,算些,以练飞镖、套环之类技巧,做投六。

更何况,变异间长,暴增力量完全掌控,未知,更别精度。

因,,赌约,必输疑,挨罚已局。

想惩罚,开第,第节课,必须震慑住些,否则,何让群变异乖乖听话?

管想,杨毅紧盯铁壶位置,拿枚硬币掂。

轻轻抖,立刻化弧线,向铁壶飞。

啷!

壶口撞,蹦边,停打旋。

“第碰壶口,已很错。”

愣,老师随即点头。

即便,刚练习候,比做更。

理话语,杨毅取第枚硬币,样投。

,使念力稳赢,但隐藏阿卡牌,极教室,旦被端倪,知,6号等死,郝峰任何关系。

真样惨……

以,凭借技巧投,肯最。

呼!

第枚硬币,样化弧线飞,次刚才准,刚越壶口,落远处。

“惜!”

老师摇头。

杨毅第枚硬币取,再次抛……落水壶。

,第四枚,第五枚,别左边右边。

,仅老师,诸觉劲,脸古怪。

,故意瞎蒙?

让试验五枚硬币,结果,枚击壶口,剩四枚别左右……距离毫差,跟摆似……

咋,觉干干铁壶,给它整造型呗?

“,现开始记绩!”

老师哼。

杨毅点头,枚硬币,落掌,再次抖,“呼!”化直线,向远处急速飞。

之扔五枚,故意,计算硬币扔左右,需花费少力气,并且之记住。

别哪怕力量掌控再,情绪稍微变化,细节样现纰漏!

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