滑雪后我成了大佬 第512节

弯路跳台波浪，但波浪却处，遍布条赛任何，几乎全程波澜伏势。比部赛刻意增加难度，赛实相言简单。

正余乐资格赛绩原因。

为技巧型运动员，赛越难，越容易挥，反类似高山滑雪，侧重“滑”赛，很友。

明明余乐反应很，甚至力量算太差，但接两极为简单波浪路滑之，余乐很快被超。

克劳斯加速实太快。

余乐双手臂舞动几，冲。

随抵达赛第弯。

弯度概100，近90°直角弯。

更靠近内侧位置插橙色旗门，克劳斯抢，第贴旗门滑。

余乐马林。

旗门马林边，，直角弯向马林边，克劳斯抢马林，导致马林速度慢点。

余乐需跟克劳斯身滑够。

以回转结束，两再次聚合，余乐快点。

但并什意义。

比赛才开始，刻领先代表直领先。

余乐很清楚。

目光落克劳斯背，像克劳斯，跟。

真让奈真实狠话。

为项目世界杯总冠，哪怕克劳斯次比赛状态似乎太，但吊打些世界流选手问题。

第弯滑，克劳斯实现领滑目标，完全挡余乐马林。

余乐马林第位。

，虎视眈眈选手，几乎挤团。

克劳斯第弯路，次旗门余乐边，身体倾斜，控制板刃回转。

几乎刻，余乐瞳孔收缩。

早做动吗？

，内角度外角度，外角度内角度，哪怕角度角度，实够缩短回转，理论正确。

部，像习惯本，更倾向抢内，控制角度回转。

本错，因为意“抢内”本身，很容易丢掉“滑”流畅状态，先否减速，态影响很。

，抢内，输呢？

信或或少点打击吧？

想实瞬息间完全通透，但余乐比赛型运动员，冷静仅仅赛场压力适应，最重瞬息万变之，总够做最正确决。

毫疑问，跟克劳斯滑，错。

因余乐克劳斯预料位置开始做回转准备候，余乐身体动跟做相动。

正做反应间，克劳斯位置差距差，以紧跟克劳斯倾斜身体，几乎沿相滑辙越旗门候……

余乐像被高手，手把手带领，完次完全契合赛速度，回转。

怎呢？

很，很流畅。

犹溪水汩汩，太阳升，春风习习，弯路瞬间，水渠感觉炸开。

高手亲身示范，数次训练比赛，获弯路最为敏锐直觉。

论复盘少次，连教练明确指本。

至少目华教练做。

非形容，像余乐以坡障碍技巧拿96，每技术处理，别暂停录像跟帧帧复制。

赋，验。

余乐训练障碍追逐段间，各长很明显，但够，世界赛场，差很。

秒以，甚至明白世界超流选手差距哪。

现懂。

类似顿悟，亦或入门。

余乐至少瞬间，明白己以克劳斯身什。

果之，觉克劳斯让己跟侮辱，现想。

难机啊，以世界冠场比赛，以身，米距离，近距离观技巧处理。

很惊喜，更甘情愿跟。

长，谓。

接，余乐世界克劳斯。

除偶尔形，甚至注意马林哪。

跟克劳斯习回转，开始身体模仿，习，但领悟刻，明悟，样直觉，早晚够掌握。

直线部，克劳斯偶尔拉开余乐距离，但追克劳斯习余乐，拼命追。

余乐跳台非常，压高度点，己敏锐判断，克劳斯比更。

唯惜赛场难度较波浪区，波浪设置加速区。

限制余乐挥，但给余乐更习高手处理回转技巧机。

想，为什己回转部直白，甚至叶玺，但因为论白叶玺，距离超线选手差距很，每次处理，近乎完美，余乐直找己问题。

但现。

余乐感觉己每弯长。

模仿，习，解，弯最美风景，脑海画。

果赛场够做弯计图，现，余乐处理相角度回转速度直停减少，刻长。

惜，够余乐第弯，牢牢占据第位。

直紧紧咬克劳斯身，像影，候两几乎做样动。

克劳斯比赛享受，以极限速度，完美处理障碍，最短间获最快速度。

渐渐，锁克劳斯身视线，余乐身影。

像副完美画卷，余乐存并突兀。

余乐直紧紧跟克劳斯。

克劳斯波浪伏候，身随海浪伏。

克劳斯跳台贴飞跃，身余乐空轨翱翔。

两始终维持犹平轨距离，倒身两选手，渐渐点脱节。

马林知什候，被拉开两身位。

另外选手距离更远。

马林追很辛苦。

很尊敬余乐错，但代表想输给余乐啊啊！！

坡障碍技巧余乐理，但障碍追逐练七项目，余乐才转项啊！

结果接受。

开始候，想超余乐，但论怎努力，像拉近之间距离。

次回转，板头余乐板尾距离，知什候开始，像拉让警惕程度。

差距板位距离，些职业障碍追逐选手，很值警惕距离底线。

因为程度，代表想超越，必须追两板位，近米距离，间差距半秒以。

以毫秒计算项运动，半秒差距几乎临近逆转绝值，除非手现失误。

但……

马林犹豫瞬，知己究竟应应该祈祷余乐失误。

但显现实留给太纠结间。

现，距离差距突破底线，赛程已半，已超级回转滑，距离终点已远。

！把距离追赶回！

……难追啊！

马林角度，余乐克劳斯“咬”非常紧，余乐像已完全入克劳斯轨卫星。

步！

为项目“老运动员”，马林非常清楚被超流高手“带飞”感觉什样。

很瘾，很流畅，舒畅感觉简直以治愈强迫症，让痴迷魔力。

两次样机，但绩很，之长很。

像……普通老师高级教授教导，收获差别吧。

余乐习，长，毫疑问，让羡慕。

且，意识点候，已比赛状态走，技巧开始现错误，渐渐混乱。

消彼长。