第152章

平以女朋友撒撒娇，真?遇情，高?专悟意识隐瞒，想让她疼。

?轻描淡写，手冢结月怎?知??程惊险。

教师悟?被甚尔刀捅穿脖，身体差点劈两半，额头插?刀。

血流河。

最关?头领悟【反转术式】才捡回条命。

教师悟【六眼】清楚身两动。

住怀疑，真?平空已吗？怎?刻?女朋友腻歪？

高?专期，满脑?想变?更强。

谈恋爱情偶尔脑海闪。

?际遇造性格吗？

处空，便把跳。

“吧。”

3站。

教师悟派容向。

“听【领域展开】，想识。正，想识【领域展开】。”

整咒术界【领域展开】咒术师少之少。顶端惯?，难?爬。

手冢结月表沉稳淡，却转?80弯。

男号称表最强。

“先开领域吧，想试试撞破领域。”

教师悟眼微露惊讶。

姑娘志向啊！居敢让先手。

客气，双手结印。

“【领域展开——量空处】。”

高?专悟死死盯教师悟体内咒力?流动，意图找开启已领域灵感。

手冢结月迅速双手结印。

“【领域展开——荼蘼之白】。”

第81章 穿回原著4

两领域撞, 相互抵消。

尽管瞬，教师悟察觉手冢结月领域相似，?精神攻击类。

高专悟静静感受两领域区别。

领域消失, 手冢结月立刻拳砸向教师悟。

教师悟侧身?避开手冢结月拳头。

手冢结月拳头击空, 立即脚踹向。

教师悟马瞬移躲开，表?漫，实则直?放警惕。

“需关掉【限】吗？打???什意思。”

手冢结月冷淡，她眼神?直跟随教师悟，??凭借已感知锁教师悟。

“必。?想试试已力。”

手冢结月拳脚速度越越快, 跟教师悟移动?速度。两速度几乎持平, 教师悟刻达，手冢结月马追, 她?立即加快速度，

教师悟竟让她险些打，手冢结月乘胜追击。

教师悟躲累，站, 想她怎破开【限】。世界逆鉾早已被毁掉, 除非她带另把逆鉾。

手冢结月等?刻。

“【领域展延】。”

感谢特级咒灵亲身?指导，她知招以【限】。

教师悟眼露惊诧。

原她真破开【限】

想瞬移闪开。

手冢结月咒力化罗网四八包围住教师悟。

网收缩。

教师悟认为些咒力化网?害, 伸手弹指。“虚式【茈】。”

【茈】网破开口，教师悟正?冲。

手冢结月陡?动?领域。“【领域展开——荼蘼之白】。”

她领域?锁教师悟精神。

教师悟停住身?形, 再次?动?领域。“【领域展开——量空处】。

短间内连续两次展开领域, 世界，已知咒术师, 做。

感叹真?赋惊。

两领域再次撞, 。

领域消失刹，手冢结月挥拳教师悟身?边。

教师悟周围它, 张细密网向收缩。机立断，左手向手冢结月放【苍】，右手向网放【赫】。

??真想杀掉手冢结月，故意把杀伤力较【苍】她，?杀伤力较【赫】网。

千钧?之际，手冢结月及避开，咒力强化身?体?，硬接。

最关头，高专悟开【限】瞬移，把手冢结月抱怀，已身?体?挡住【苍】。

【苍】?打破【限】，冲击波高专悟身?边擦。

高专悟放开手冢结月，【六眼】确认她受点轻微擦伤，才算松口气。亲亲她额头。

刚才脏险些停止跳动?。手冢结月像，【限】保护身?体?，咒力强化身?体?。硬接，受轻伤。

手冢结月施展【反转术式】治身?擦伤。把头靠肩膀，轻言细语。

“?。算硬接，受点伤，【反转术式】很快治。“

，她软塌糊涂。管什危险，五条悟总她站?。够拥五条悟爱，?她今少幸运。