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第664章 火候之后(第二更)

重生之大俗人 · 易水寒春秋

车部长坐高牧位置,容易情,排位她之几。

场聚餐目,实为剔除她障碍,准备把包括高牧之内几网打尽。

因为录音设备电,以具体内容知,但意思意思。

现急言几,被视为阻挡障碍。

“以啊艾,快准备抱车席腿。”

艾话底什意思,听明白,正话反听,知怎回。

“,手快,手慢,抓紧?”

……

调侃句接句,车部长比景明,整蜷缩,低头语。

她想反驳,她更清楚,候闭口语,最顿调侃,她敢口反驳,迎接她口诛笔伐。

情已很明显,因为王敏爆料,因为手掌握真材实料录音,她景明等花少血琢磨登顶计划,彻底失败。

完全师未机身先死,胎死腹。

本以为今刁金思嘴巴给带些麻烦,倒霉水贱她身,熬件。

万真顶住,牺牲景明已。

,算算,殊知今等待灭顶之灾,样结果,团灭。

“高牧,件情想怎处理?”

再,口头愉快,舒坦点,情并解决,解决。

件情底,高牧拿意,但把手,场阴谋受害之,最重。

“哎,实,知怎处理。”

杀放火,因为内部争权夺势引阴谋,切实施,抓现,实际损害,应处理。

“件情很恶劣,真被做,几名声臭。以别,校混啊!”

轻拿轻放,轻易放。

更因为未遂追究,干坏造谣本低,让付点代价,相应惩罚措施,养虎为患,纵容犯罪什区别。

“己信?”拿脚边矿泉水,口之高牧笑反问,“苍蝇叮缝蛋,编故污蔑几相信?”

高牧己信,甚至谓。

污蔑象,想把名声校搞错,力本才,胡编乱造岂伤毫。

景明低垂眼帘微微抬,高牧身闪,阵嘀咕嘲笑。

录音完整,否则高牧知准备拿童梦瑶王菲菲高牧编撰曲《师角情未》话,知否淡。

扫高牧眼神,余光落王敏身,知应该高兴郁闷,知底怎回,为什录音笔之准备工严谨,竟关键刻电。

“话。泼脏水为太恶,万相信,岂百口难辩。”

谁破壳候,谁全美,真景明利,干净脱身,清白岸几?

反正目,高牧比较信,敢托。

“让考虑考虑吧!”

何处理,高牧确实准备场决,今议已完全离开掌控,现最感兴趣刁金思假冒,提。

“哎呦,挺热闹啊。聊什呢?”

乎预料,口诛笔伐,高牧考虑候,门被外推开。

未至声先。

“卞老师。”

站打招呼,特别景明车部长,嘴角更觉划丝笑容,消失很快。

“卞老师今怎间,什工指导?”

卞京,纪左右,魔老师,高牧几届长,初毕业留校为老师。

随校开始培养青老师,干部轻化,抓住机慢慢开始转型,目块联络工做。

白,校层管,程度,高牧听话。

,期半段才开始接手目工,基本插手高牧安排,切给足由。

“刚,听开,便顺听听。”很谦虚,谓老师高高,“继续开,旁听旁听,顺习习。高牧,继续持,意。”

顺,似乎太像。

咧咧坐让空位,比高牧坐,位担。

且顺手掏笔记本水笔,完全备啊!

“额。卞老师,……”

高牧确实熟悉,难听些校安排卞京管开始,今最算第次。

突现,高牧甚至度忘记管老师,之间知何开口。

“怎,议内容便让给听吗?”

笑眯眯合崭新本,蔼亲。

“哪。”熟知怎开头已,管领导算再管,隐瞒议内容,“样吧,先听段录音。王敏!”

既卞京巧现,段录音肯让先听,否则,根本知何,知怎。

“。卞老师,先听听段录音,等听完再解释。”

之听完录音以,录音笔王敏手保管,再次按播放键。

……钟之。

“岂理,简直岂理。”

滔怒火,听完整段录音,卞老师脸色铁青,怒气烧。

“卞老师息怒,值。”

王敏收录音笔,宽声安慰,卞京话,比高牧。

“谁知吗?刚才话什?”

怒气丝毫收敛,卞老师指王敏手录音笔,气愤问。

“喏,被称景部长,景明部长。”伸手指景明,王敏动接话,很掌控场话语权,“至想位,咱车部长,女豪杰!”

调侃味浓烈少,毕竟之己玩,现卞京老师,需演技加倍。

“高牧,席,件情怎?”

卞京快刀斩乱麻,快让些习惯,竟再继续深入解番,开口问处理意。

且依把动权放放高牧手,样为王敏做派形鲜明比,博众感。

再,再被边缘化,被王敏插话语权,高牧表虽什表现,但内深处意识爽,爽实换谁。

卞京反向操很让舒服很,以想,顺水推舟,往非礼:“想,既卞老师,情龙脉清楚,吧。”

“?”

“,。”

即便高牧拿案,程序依报校,依照管理流程报第卞京,以让决等少程。

“意呢?”

“卞老师做吧!”

高牧把球踢,算想,再卞京抢球。

“卞老师,客气。怎处理,。”

王敏依比亲近些,且语气很急迫,模样像担返回样。

“,既意,意案。”

客气,火候差之,卞京倒再继续客气,坦摆己态度。

身气势变化,刚候样,完全竹胸,案脑。

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