第80章
藏风 · 木瓜黄
罗四怎想，撮合两位死敌“化敌为友”动，次比次失败，隔儿句：[熄灯哥，俩打算回？]
“俩”。
云词词，意识什，罗四聊框退。
果某黑色头像几钟留言。
yx:[流寝室]
yx：[回寝室睡]
漆黑寝室，云词低头手机屏幕，荧光打脸，虞寻头像，名字。
想李言曾句“头像几，全西高知”。
李言离远，正准备床，顺便想邀请云词跟己挤挤，结果扫云词手机屏幕。
实全黑寝室，光特别显眼，眼瞅黑色头像。
李言“卧槽”声：“黑白两势两立！虞寻头像吧，给消息干什！比赛比完，消息挑衅呢！”
云词立刻把手机背，把聊内容遮严严实实。
寝室唯点光线消失，再度回归黑暗，云词情绪被遮掩住。
……
黑白两屁。
被虞寻搞慌意乱。
认认真真打架，背搞暗恋。
-
云词回寝室睡，第早回，楼卖部买牙刷毛巾，蹭李言寝室洗手间洗漱，连课本笔回寝室拿，教楼课。
课本以找借。
笔，课重点记住，回再划。
唯问题，午课节课，依旧两班。
“班长，”，把书递半，“吧。”
云词句谢谢，听句：“巧，隔壁班班长带书？”
“……”
云词敢回头，敢移开视线隔壁班，听句话，但听觉受控制变更敏锐。
听虞寻声音。
贯散漫，昨晚话。
“借书。”
“带，”声音，“昨晚通宵。”
再之虞寻声音。
课间，老师班：“先讲节课留课业，让回思考几问题，课，带再探讨……”
积极借书，因为课怎听，指班长给划点重点。
但偷摸玩半节课手机，临近课，手机游戏抬头，现己书居什知识点划，声提醒：“……班长。”
班长听课太猜测犹豫半秒，惊悚倒向另：“吧，章，整章全重点？考？”
“……”云词，“，划。”
课效率低。
半节课，知识点记半，走神回才现老师已翻页。
“课，”课铃响，老师关掉电脑，“课业记吧，周五之交文档给。”
铃响，教室火速走半，半全急食堂吃饭，本宽敞教室显更。
云词剩零零散散僵，手指搭手机，佯装玩手机。思考快点走比较，等走完再走，更容易虞寻撞。
纠结，几钟，剩走差，周围嘈杂话声、搬弄座椅声音越越轻。
云词打意准备身走候，余光瞥座位片阴影罩。某影站动。
虞寻声音：“谈谈。”
云词想庭广众之走堵：“谈什。”
坐角落，虞寻站，两之间隔排长长桌。
太高，角度垂眼，扬眼尾似乎些耷拉，颗痣落边。
声音渐渐远。
虞寻问：“讨厌吗。”
补充，“知喜欢，以讨厌吗。”
教室，云词翻脸或闹什动静，喜欢两字钻耳朵，，即使听，立马炸：“妈非挑谈？”
虞寻：“挑跑。”
“……”
操。很理。
云词知该怎：“讨厌算。”
虞寻话，微俯身，朝边靠近点：“讨厌话，为什早连寝室回？”
凑近明显压迫感，整气场浑像表现随意。
云词：“晚。赶。”
，烦躁掩饰慌乱，“问题，谈什。”
气氛凝滞瞬。
瞬间，云词以为应该什昨喝酒话听，照宣把昨晚情揭。
但显猜错。