第194章
藏风 · 木瓜黄
刘宇：[手机被收。]
y:[……]
刘宇活像尊严：[现手机给消息。]
云词什感情回“哦”字。
刘宇继续输。
[严跃，恨。]
[明明向证明真习。]
[给微信名片。]
云词本孩放屁，直最句话。
y:[给微信名片？]
刘宇：[昂。]
刘宇：[为证明，象。]
云词手笔顿住。
觉件重情，严跃迟早知，按照严跃控制欲，知之为什句话。
问象谁。
问什候谈。
……
反常理现象，让太预感。
最近换季，明明刚雨，气很快闷，甚至隐隐雨趋势。
午讲座，两班班长必须带班参加，高平阳知虞寻校。
云词午开始，跳像直漏拍样。
讲座开始，趟高平阳办室：“老师，请假。”
高平阳：“？”
“，”，“虞寻。”
高平阳：“俩现关系真错，请假帮忙请。”
，翻开签本，虞寻名字标两字“假”。
高平阳：“样，两班交给负责带，块儿课久，互相认识。”
云词以为虞寻最晚午该回。
果情严重话，间够把姑姑送医院，安顿再赶回。
……
但请完假，教室集合途，接通电话。
严跃打。
但接听，电话很久任何声音。
教楼往，雨刚停，气温往升些。
云词站教楼走廊，话吸口闷热空气：“……爸？”
声音。
长久安静，严跃言，把电话挂。
云词正打算问信号，字，严跃消息先。
[回趟。]
态展总想象，疾风骤雨般，迎砸。云词，准备措辞严跃句“妈初拿命救，为让变今样”悉数瓦解。
“……”
云词张张嘴：“今样？”
严跃虞寻候勉强控制，虞寻之间，毕竟隔层师关系。但云词刻，紧绷理智坍塌：“更清楚吗？己做什，脸问。”
严跃教书育，性格古板，本身太理解现轻套——游戏，爱玩手机，校己带手机拍视频，听课，想什网络博。
最严重条，喜欢性。
记云潇候，云词幼儿园，幼儿园流。
女孩缠云词，让“爸爸”。
云潇接孩放，她蹲教室门口，摸摸云词头：“喜欢她吗？”
“喜欢。”
“为什？”
“她妈妈。”
云潇回，件，两顺带想想以：“词长以，爸爸，知组建什样庭。”
“哎呀想，”云潇感性，“想想以离开，离开。”
“……”
现云潇，等“未”。
严跃字句，脏闷痛：“妈活，她怎想。”
严跃完，觉够：“怎，话。”
“觉站话很累，或，现很气愤，认为为什理解支持，认为思想老旧，认为什。”
“把切想太简单，想，以承受止眼光。”
即便严跃话，些话每句往身砸。
云词站很直，冷声：“以承受。”
严跃最砸向句：“以承受，虞寻呢，想样吗？”
“真知选择样，意味什吗。”
“……”
-
云词记己怎门。
最严跃吵吗？像。
记己直打虞寻电话，但虞寻直接。
y:[哪]
y:[为什]
y:[回消息]
y:[接电话。]
[……]
黑色头像始终反应。
云词之区，太熟悉找阵，找虞寻栋楼，楼之，站门口，敲儿门现。