分卷(59)

疑惑，为什路易坐，脸色太, 似乎次非常抵触。

老头倒常笑路易话。

咯噔，想样吧

吉娜奶奶为次教质量审查居牺牲路易美色？？恶老男居癖？？

至啊, 路易真土豪高富帅，怎做情，难老男想攀高枝，女儿什癞□□想吃鹅肉？

，绝。

表情让觉脑想些奇怪东西。伊丽莎白戳戳胳膊, 脸惊讶表情。

伊丽莎白, ，太明白，为什路易坐？指指远处坐桌几。

哈？再正常, 吗？伊丽莎白奇怪。

再正常？为什让卢修斯？吓手叉掉，叉落盘清脆声音, 引边少。

为什让卢修斯？鲁夫路易舅舅啊！

哈？高高胖胖，笑点猥琐老男路易舅舅？点像啊！些尴尬。

呢, 难知吗？伊丽莎白完顿几秒, 夸张笑声, 嘿，认为路易被潜规则吧？哈哈。

闭嘴。胳膊捅伊丽莎白，尴尬脸红。

把告诉路易。

以为因为层亲戚关系，鲁夫次教检查稍稍放宽求，但显并打算。

午麻瓜为研究开课，次打断布利斯授课，理由听清楚布利斯教授奇怪口音。

布利斯教授最近每办室练习朗诵，让口音改善很，显鲁夫满意。

表格沟通表达否流利清晰条目打叉别问怎，虽站远，但影响神识感知。

瘦男本己印度口音耿耿怀，被次打断以，脸涨通红，几次被鲁夫打断，紧张忘记己该什。

鲁夫，想，应该听，想什？鲁夫第八次咳嗽打断布利斯候，吉娜奶奶开口，相问题已记，让布利斯继续吧。

她口气听很委婉，但她表情体她潜台词。

糟老头p怎。

，以理解内容。鲁夫被打断，紧紧怀文件夹，但口音让误解。

，孩，听懂布利斯教授内容吗？少听懂？吉娜奶奶。

教室哗哗举片。

少听懂呢？吉娜奶奶接问。

教室零零星星举两手。

鲁夫，别担，现孩理解力远比想高。吉娜奶奶满意笑。

鲁夫哼哼两声，放弃反驳。

布利斯教授脸更红，半张嘴巴，间知些什。

哈哈，布利斯，快继续吧，孩等呢！吉娜奶奶笑，很久听课，记唐诺思科第节 课何义麻瓜为，很精彩。

之课程，布利斯教授演讲流畅很，尽管带印度口音，但，比之信。

听路易，舅舅关系直怎融洽。

靠走廊栏杆，简单堆乱七八糟关系遍。

实压根理解些族之间复杂关系，但很关键信息：

因为路易外偏爱，布鲁斯直喜欢路易。

眼英俊金男，随意靠栏杆，风吹金色头，优雅阿波罗。

优秀男，偏爱很正常吗？

舅舅嫉妒，嫉妒总丑陋。

吃饭候，全程笑很嗯怎呢，蔼？顿，因为最开始想使形容词猥琐。

谁样，特别共场合。路易屑口气。

真笑虎，默默吐槽。

等等，听错话，吃饭候，全程笑？路易突挑眉向。

啊，等等，许并全程，概记错。意识觉哪。

路易低头声低低笑声。

，全程观察？

，并。才告诉以为被潜规则

真吗？反问。

真。努力让己口气更坚些，伊丽莎白并路易想。

吧。几秒，确脸确类似虚表情。

，记明午开课吧？被实些慌，忙扯开话题。

啊，吗？

明午课。

笑，。

跟呵呵笑两声，觉己些傻气。

路易，舅舅直喜欢。

实证明，舅舅并喜欢，非常喜欢。

路易开课打断次数。

由几条活动楼梯瞎折腾，导致赶课铃响之赶魔史教室，但等赶候，教室门并锁。

伸手轻轻推开。

让惊讶，门并教室，团巨白色雾气扑，雾气散掉，现己身处世纪镇。

什情况？？？

穿越咋？？

指尖绿滴溜溜转两圈，示警，更像嘲笑。

思考几秒，突反应，入蜃境。

，听镇另边传阵喧哗声。

边！

循声找，现声音镇间屋传，犹豫些，推开门走。

屋围堆，像部镇居民，但赫现几唐诺思科。

嘿，怎！快步走。

嘘，教授，您先等等。示意话，并且指指房间场景。

才清些镇正围蓬头垢女，两目凶狠强壮男女按，老妇女正锥刺女肩膀。

女脸色露痛苦表情。

听声音吗？意识压低声音。

，教授，但情况，保持安静明智选择。刚才示意声话男。

实，感知存。像样~站男身边女巫显更热，她朝边村民踹脚。

但她脚直接穿村民身体，村民仿佛虚像。

些幻象，路易教授特殊。女巫解释。

明白，应该蜃手段，镇切，它蜃气构建。

，村民闯，像鬼魂样，直接穿，蓬头垢女捆，动非常粗鲁，几约露厌恶表情。

差，换场景吧。，男。

怀取怀表样东西，按几，团白色雾气弥漫，淹。

几秒钟，雾气再度散，眼场景变化。

再身处屋，巨城镇广场，广场围许，除蜃造以外，像几，，纷纷打招呼。

广场央两高木柴，立字架，才蓬头垢女被困。

焚烧她。

才反应，世纪麻瓜巫师迫害活动。

烧死她！烧死她！听城镇喊。

捆字架女默声，她像已默认结局。

几手已握魔杖，最终做，显最意识，蜃境已。

何况，并认为，手真握住己魔杖。

，蜃境突响路易声音，孩，第阶段结束。

白色雾气铺盖涌，等回神，现已回魔史教室。

确切，离开。

站门。

教室整整齐齐坐，表情很平静，止次历蜃境。

但旁听老师却非常惊讶。

太棒，像空旅！听克莱文斯边搓手边激动边马修。

鲁夫脸色，甚至现短暂失神，但很快反应。

，孩，第阶段开动，按照己喜选择入历史结点，路易站讲台，左臂盘条淡红色蛇。

段间，蜃像些。

请等，解释刚才切吗？鲁夫打断路易。

蜃境，东妖兽构建幻境。路易伸右手拍拍左臂蜃头。

以切假，？鲁夫飞快。

完全。路易。

完全？果受伤？或攻击别？鲁夫边边纸记什。

确收伤真？攻击真呢？即便摸魔杖，怎确魔杖真存呢？路易解释，，问题，已魔部解释，引妖兽之，魔部应该存档记录。继续吧。

，历什？路易问题显问鲁夫。

开始七嘴八舌讨论。

安静，。路易拍拍手，示意安静。

很快便栗色头女巫站。

路易她回答点评，虽听很明白

接站黑头男，才两句，被鲁夫打断。

幻境造伤害吗？精神？或灵魂？些雾气害吗？魔部审核研究吗？长期处幻境，精神造依赖性？飞快问几问题。

恐怕担余，鲁夫先，魔部已幻境做全位研究，墙贴教资料审查许证明，部长亲签。路易指指旁墙几张印魔部红章证明。

鲁夫顿熄声。

继续吧，波斯。路易转头男。

几位表意以，路易观点补充总结。

阶段，鲁夫打断路易数次。

路易脸始终带优雅淡微笑，虽觉已恨掐死老男。

奇怪，吉娜奶奶全程居站句话。

想想，舅舅外甥之间破，外搅什。

很快，课堂便入第阶段体验程。

次被蜃造蜃境吞。

次现，两次件历史件，但确实角度，以选择历史节点场景点入。

第阶段体验程结束，继续讨论路易点评。

怎确保构建正式历史呢？它极虚假，偏执甚至卑劣！欺骗！鲁夫再次打断路易，次尖声叫，像被掐住喉咙土拨鼠。

以为路易雷霆，想却笑声，幻境场景情节，魔部2016布官魔史记录，怀疑吗？质疑魔部？

鲁夫张张嘴，想什。

鲁夫，魔部权干涉唐诺思科授课内容以及授课式，想应该知点。候吉娜奶奶笑，该高兴才，外甥课非常精彩，吗？

教室响热烈掌声。

鲁夫脸露比哭难笑。

啊，啊，总优秀，很豪。但总希望更些，吗？

真虚伪，边鼓掌边呸鲁夫口。

晚候，羸鱼外衔瓣桃花。

瓣桃花拈指尖，淡淡桃花香气萦绕。

知觉，异春，。