爱这个字
山与海（妓女与嫖客） · 喀秋莎
初四，钟文瀚北，汝汝留本工，陈最早结婚，林臻镇，四视频，镇网络太，林臻找位置最高点才信号格数，陈带爱跟打招呼，虽已很，因为距离感情淡点，但场很感慨，初少今。
青春约历间临现实，内蒙古之约知实现。
她整理情绪，但汝汝知她回，特请假急约她第校，她内点怯，果她之间话题，她该什。
夜梦，醒却痕迹，她摸摸脸，未干泪痕。
她向打扮，衣服几件，借早晨光打开衣柜，挑以穿衣服，身意外合身，股陈味，像老房腐朽味。她整理衣柜，最底件红色衣，知为什，平静脑突变喧嚣，像哆啦A梦光抽屉，穿越候很扭曲钟图像，她慢慢关柜，股吵闹逐渐被锁。
空气很安静。窗外射光束尘埃秩序翻动。
楼传磨刀匠喇叭声，“磨刀磨刀，磨菜刀、砍刀、剪刀”，，磨刀匠，喇叭声加孩声音，稚嫩童音跟念遍。久，楼传磨刀声音，她站衣柜听声音，直它结束。
门候锁涩住，她费点间搞它，今买新锁，她提醒己。
城市越越繁华，路改变很，她凭印象路径校门口，走近听汝汝喊她，她向门口，汝汝头棕红色卷，模样跟高差，更熟，脸淡淡妆，跟她素朝比，汝汝等及，干脆走她身边。
“臻臻，想啊”，汝汝扎实抱住她，靠她肩膀，像哭。
孩气。她怀念啊。林臻紧紧抱住汝汝，她何尝想哭呢。
“吃饭吗？请吃饺”，汝汝拉她双手摇摇晃晃。
“，正饿”，林臻揽她附近饺店。
“回什打算吗？”，汝汝吃之擦掉口红，实她涂口红，唇很红润。
“打算考教师”，饺很烫，林臻吹吃。
“站讲台害怕吗？”，汝汝伸手把她缕捋耳，林臻头点短，齐肩。
“第次台候，双眼睛己，很紧张，慢慢，比紧张更需教导，，接跟教案走”，林臻语气跟她描述场景改变。
聊，林臻吃完，“等校走走，联系林老师”
明明校建筑改变，它却变样陌，刚体育课，处穿校服，候留太照片真很遗憾，论拍，算角度很怪异，照片模糊，再怀念感慨，青春敌实真理。
汝汝跟林臻林老师办室，送别，林臻买些水果给办室老师，送林老师胸针，林臻记林老师很喜欢别它，胸针她找老银匠打，两朵简单五瓣花，缀淡紫色珠，价格高，她积蓄，算她点意吧。
林老师表示特别喜欢，端详很久打开别衬衫，抽屉拿镜仔细照，很适合，林老师表示待班臭美，林臻真笑，她很喜欢样沟通式，直接，朴素。坐寒暄许久，汝汝直旁边静静听，听描述另臻臻。课间，才现已聊久，站向各告别。
林臻汝汝打算校走走，她走操场，想候傻气，汝汝拿手机，操很久，调张像素很低照片，累团倒样，汝汝悄悄拍张照片，汝汝正摄像头，背叁，很模糊，依稀清楚每轮廓，林臻候留长。
“实高候，知藏很情”，汝汝拉臻臻手慢慢走，“刚刚听跟林老师谈话，才现原活样艰难，想，以问，怕己关给困扰，平爱点，果候告诉啊，让辛苦”
“现已情职场，变孩，想跟撒娇，果熟点，想依靠，被依赖呢”
“很伤，给支撑”，汝汝眼泪流，她手擦拭，林臻包拿纸张，拉住她手，免她把妆蹭花，“哎呀，怎回，委屈”
“真很难，，明明以帮”
林臻抬手，指尖摩挲手淡淡割痕，“接近死亡，候却很想活，很甘，脑想很，想最跟片段，想跟再，想再让抱跟话，真很幸运遇才活，候什，很懦弱，以选择逃避，现以，，直考虑感受”
汝汝摸痕迹，神情变很严肃，她想什，但林臻知她想什。
“直活，直给最”。
“知吗，独女，实很孤单，遇以什朋友，太喜欢依赖别，别承受份沉重爱，直遇，像姐姐样，论什做什，默默等，以很放依赖，以随意爱，实爱字很难别开口，父母开口，但想跟，爱、爱、爱，少遍办表达亲爱，很亲切，比亲切。”
汝汝摸林臻脸，“，遇何尝幸运，，办熟，以以继续让依赖吗？，以尝试依靠吗？”
听完段话，林臻鼻酸酸，靠近她，亲她额头，“百之百，千之千，万之万以”。
“实次，很忐忑，很担办像以样，担打破延续幻像，现，再真太，以以常，情想跟做啊，之想做甜品喝”，汝汝太意思，“样太粘啊”
“以问，以问呀”，林臻晃她手向走，“实很孤单，爸爸世之很知措，知怎往世界，，觉活真太，份羁绊让度很孤独夜”
汝汝拉她走她走每角落，路话，林臻光听她讲话很幸福。
牵挂感觉，真。
（节奏慢，快）