第11章
[历史同人] 秦始皇能听到我的心声后 · 酒筝
赵高双眼留痕迹扫向赢今歌，之调查位迹，受待，几堂课，母族，平唯唯诺诺……
果些华安换，赵高真怀疑华安被给换。
“阿父，儿臣认为，虽秦灭掉六实现统，但六余孽尚未除，首社矛盾。”
“黥首很淳朴，吃饱穿暖，冒被杀头危险跟六余孽闹。”
“，六余孽全杀，阿父已六王室迁咸阳，再杀，失信。”
“休养息，黥首饱受战乱五百，更希望现安稳，样让六之更快融入秦。”
【觉，些，朝堂臣应该跟阿父吧？肯比更。】
【，管六秦黥首，愿望，惜，层统治并想。】
【秦辆战车，控制辆战车始皇，很抱负，想开疆扩土，秦直更快达边疆，长城抵御匈奴，想位期间，想该做情做……】
赢今歌知秦始皇目光太远太远，以至底层黥首，她，她本普通。
秦始皇听赢今歌话，沉凝几，谓‘金手指’选择她缘由吗？
黥首？
扶苏跟儒淳越习，以‘仁’为本，为什选择扶苏？
“呢？”秦始皇赢今歌停，怎突情绪低落？黥首很差吗？
功授爵制度令黥首向爬机，果壮烈牺牲或受伤退伍，给予补偿，派盯落实。
律严苛，除够更管理黥首，让黥首别犯之意，犯，更稳吗？
“培养属秦才，管理旧六之，旧六很官员饱私囊、贪厌废物之徒，继续任，败坏秦名声。”
【觉朝臣懂吧？需吗？阿父，笨蛋，哪管理疆土情？最给送礼宝贝闺女！】
【些难题问，真！嘤。】
“阿父，最近被秦律，现件很重情，阿父秦篆吗？明标点符号为断句。”赢今歌赶紧转移话题，“利培养属秦才。”
献张纸，纸写几字：
雨留客留留
雨留客，留，留。
雨，留客，留留？
雨，留客，留？留。2
，逗号，句话间般性停顿
。句号，句话完
？问号，表示疑问
！感叹号，表示感慨、惊叹
“阿父，现很文书句话，表达意思清，容易引误，咸阳指令，换意思，或许被官员抓住漏洞。”
“像写句话，断句，却以表达意思，阿父，很重，关乎您各郡各县边疆指令执程度。”
【标点符号，两千余封建朝代，导致解释朝各代文，现各文派系。】
【虽记谁明，但规文书，更利习理解书语言，更表达思想情绪。】
秦始皇低头张纸内容，很清晰直白，点文采，难代堂，已荒废？
，浅显直白浅显直白，眼懂，身为皇帝，怎懂处？
“叫什？标点符号？确错，，需改。”秦始皇点头，并夸赞，“今歌像朕，够聪明，像扶苏兄长，死读书，脑给坏。”
最近，扶苏因为准备泰山封禅情反，惹恼。
罢。
己新鲜炉爱女，秦始皇比寻常耐慈爱，“今歌，做纸之，朕便让抄写秦律各书籍，，太慢，，让快速抄篇？”
【震惊，阿父怎知样？】
【难，表现智慧光芒太阳样耀眼璀璨，闪亮阿父眼？？】
【以，阿父才重任务交给？呜，阿父太信任，怎以让阿父失望？】
顿，赢今歌斗志昂扬，精神振奋亮晶晶双眸秦始皇，“肯，阿父，放，研究，让失望！”
【印刷术吗？拼，儿≈lt;a href=&qut;<a href="https:///tags_nan/tangha.htl" target="_blank">https:///tags_nan/tangha.htl</a>&qut; target=&qut;_blank&qut;≈gt;唐朝墨快，唐朝研究，信。】
“阿父，给几墨弟。”最，赢今歌才，她手群工匠或许搞。
，话候，掷声语气，很理。