七零之漂亮泥瓦匠 第105节

样社群体，整把节约、勤俭挂嘴，恨钱掰两半花, 哪舍点点浪费？

想, 周若玮深吸口气, 抬头, 目光炯炯盯幻灯片建筑平, 专业视角认真审查陶南风设计。

“为农场知青设计住宅, 两层砖木结构, 走廊式布局, 以楼梯为轴, 左右各六间16平米宿舍。东头为厨房、西头为厕洗澡间。”

随陶南风讲述, 张张幻灯片投影展示众。

“建筑设计以两特点。

第, 建筑空间具较强变性。建筑结构设计采取外墙砖柱共承重, 室内墙体均为填充墙, 拆除。每间宿舍六根砖柱支撑，间增设隔墙宿舍南北两积为8平米间。

单身知青两共间宿舍，但宿舍每独立空间，活互干扰。果单位房紧张，亦4间宿舍。

新婚职工夫妻间宿舍，厅室，功区合理。

南采光良、但走廊开窗私密性差；北安静隐蔽、但照较差。

爱习以卧室放南，书房放北。爱热闹以客厅放南、卧室放北私密性良。

果孩，申请配两间宿舍使。内部墙体均开门，连通性良，四间房以根据各需求安排卧、儿童房、书房、客餐厅。”

听，底议论声响片。

提问环节，便迫及待站，声己问题。

“陶南风，想请问，现单位盖房之以供应求，因为紧张，为什设计两层，做几层？”

教授制止提问，因为疑惑。

陶南风微微笑：“问！”

她抬眸向提问：“为什提高强度，做层、四层、五层呢？根据情况考虑。

城市，单位积限，矛盾土积建筑积之间矛盾，因首考虑问题提高容积率，抗震允许情况建筑层数做极致。目江城砖混结构以做六层。

但农场，积很充，约束基建展问题建筑材料运输困难、钢筋水泥造价高，因考虑何降低造价情况提高建筑积。

知注意，开始介绍栋宿舍楼并非砖混，砖木结构，栋宿舍楼根钢筋！”

底喊：“钢筋，外墙承重，楼安全吗？”

建筑专业，虽像土木工程专业样习理论力、材料力、结构力等理工科类课程，但建筑力，结构力性解。听陶南风番设计，激动。

砖木结构，砖墙承重，内墙、外墙均承重，否则难以保证结构安全性。砖柱承重极少做两层，门厅部雨篷支撑。

陶南风哪胆，敢砖柱承重做两层？！

刚才周若玮讲述设计思路，根本质疑，被瞻思想折服。底想——

哦，厉害！

啊，想新潮。

周若玮愧四优秀，设计品创新。

陶南风，她讲述却带氛围。

仿佛每焦急等待房单位职工，基建科拿设计图纸征集群众意。为各利益、诉求，兴奋激动，争相言。

陶南风胸竹，神情淡，半点慌张。

“砌体结构承重力实并差，砖柱之以选择为体结构，考虑因为砌体结构稳、抗震性差。秀峰山农场质条件良，必担忧问题，因选择砖柱为体结构。”

她随口报连串数据，听建筑专业脑瓜嗡嗡。

土木工程专业碾压感再次袭，闭嘴敢再质疑结构安全性问题。

陶守信低头轻轻笑，孩特殊力，她造房绝问题。为堵住嘴，她花少功夫习力，门欧阳教授专业书籍被她借完。

今，她展示果候。

黄教授站，抬双手往按：“各位，问题先留，等提问环节再问。”

底意思笑，齐声：“！”

陶南风继续往。

“知青宿舍设计第特点，便务劳动社化。知，务劳动包括内容很，打扫卫、做饭、洗衣、收拾整理……琐碎耗。”

现轮教授点头。

底懂父母艰辛孩窃窃私语。

“妈早开始停歇，餐、买菜做饭、洗衣晾晒、收拾屋，真很辛苦。”

“姐六岁开始帮妈做务，初读。”

“爸班回路带点菜回，晚帮洗碗，结果猜怎嘀？单位群男嘲笑爸，妻管严。妈班赚钱啊，务劳动担应该吗？像务劳动活该女做！”

知青山乡龄五岁，孩，少青，立业、养育女，临问题，务劳动由谁承担问题。

漫长农耕文化影响，男外、女内为流，管双职工、管女性业，社默认女孩、带孩、做务。

想母亲徐喜琴曾“务劳动社化”，陶南风眼眶微红，内充满悲悯之情。

“以，次设计知青宿舍便充考虑点，努力务劳动社化，请幻灯片——”

宿舍楼东头共厨房展示众。

“间宿舍，灶台、操台、六水池，均标明应宿舍号，配户。哪怕选择吃食堂职工，配灶台，备厨具，做点吃很便。”

底再次响提问：“哪务劳动社化？”

陶南风笑回答：“厨房烟火气，活乐，凝聚情感纽带，宜让外代劳，以买菜、切菜、洗菜、炒菜，己亲力亲为。果实愿意做饭，食堂吃，简单随性。”

等底质疑，她话锋转。

“但，厨房卫打扫、水池清洗、厨余垃圾处理，些情共厨房需做，由楼清洁员完。

除之外，走廊设水池、晾晒绳，晨洗漱、洗衣晾晒非常便。

走廊、水池、共厕、洗澡间，属共卫，清洁员每打扫。繁琐、重复性务劳动解放，把间精力投入更感兴趣、更意义情。

读书、报、听收音机、习、工、闲聊、友……

乐数，希望栋知青宿舍楼安居乐业，爱爱、，做社、做让己快乐！”

底片寂静。

陶南风抬眸，静静向台。

教授认真陶南风，似乎斟酌何提问。

想徐喜琴己相濡以沫，陶守信眼泪花闪动。

徐喜琴指沾阳春水姐留、再回任教，亲力亲为，带孩、炒菜、洗衣、扫，埋怨句，反温柔安慰己：“先妻，再庭。”

果徐喜琴奉献，陶守信根本现。

吴贤玲台熠熠辉陶南风，声音些哽咽：“果，愧徐喜琴孩！”

徐喜琴系部思想讨论，提“务劳动社化”以极为卫，深省。男老师嗤之以鼻，觉徐喜琴思想腐朽堕落，吴贤玲却她仰慕已，觉她业女性声。

徐喜琴改变世界，她女儿长。

陶南风，“务劳动社化”思想贯彻建筑平设计，非常！

第92章 抄袭

片刻寂静。

走廊外站听礼堂声音诧异伸长脑袋往窗、门处张望。

“怎回？”

“怎突声音？”

“陶南风务劳动社化, 非常思想啊，为什反应？”

语音刚落，掌声轰响。

似潮水涌河岸, 卷沙滩贝壳、沙砾、脚印……待潮水退, 切变干干净净、清清爽爽。

狂风刮树林，树梢摇动、枝叶乱晃，鸟儿够风飞翔。

掌声夹杂喝彩声。

“务劳动解放，陶南风样！”

“爱爱、……啊！”

“先论设计图画，喜欢陈述, 做快乐，点力挺。票, 必须投给——”

走廊外少外专业, 因为图纸，亲眼目睹陶南风飒爽风采，份激动兴奋情绪室内浓, 被她讲述勾奇。

何建筑设计体现务劳动社化？

怎建筑结构提升空间变性？

听礼堂疯般掌声、近乎尖叫喝彩, 哪按捺住份奇, 往门口、窗边挤。

“让, 知青宿舍平底什样。”

“眼, 陶南风底什样儿！”

堆差点把门挤垮, 场度些失控。

走廊尽头站身材苗条女, 眉清目秀乖巧柔弱, 嘴角却噙丝冷笑, 正冯悠。

冯悠被周边环境影响, 目光专注窗边白衣少, 乔亚东。

乔亚东脸骄傲, 隔玻璃讲台陶南风。因为群太拥挤, 抬高双手努力稳住身形。

即使衣袖被拉扯变形、脸快被挤玻璃、腰被窗台膈疼，乔亚东依满脸笑。己爱慕女孩，站舞台央散光彩，让豪！

果眼神以杀，冯悠已把乔亚东杀死数遍。

她，乔亚东赤果果背叛！明明本书，乔亚东应该己温柔关爱、恨把她捧手呵护。

现，哪怕陶南风爱向北，乔亚东依像条狗样紧紧追随她。哪陶南风放光彩，哪乔亚东为她摇旗呐喊。

冯悠双拳紧握，牙齿紧紧咬住嘴唇，直感觉喉咙沁股腥味，她才停止近乎虐为。