我诡计多端的人类男友 第92节
我诡计多端的人类男友 · 楚寒衣青
“把井盖拉，己死神。实挺害怕。死亡念头，反更加刻意回避死亡吧。”
柏今意停顿片刻，整理思维。
“直虚幻，直真实。
但……
但，觉真实，实虚假；觉虚假，反真实。活世界，真很神奇。”
“柏老师……”简绪声音颤抖。
“害怕吗？害怕，想害怕。今站，引力真很强。”柏今意开玩笑。
玩笑。
短短几息安静，柏今意轻轻：
“想，爸爸妈妈给点久引魂灯，变化，许之想错。……，跳，够变回？”
简绪脑片空白。
勾魂本捏手，偷，知，柏今意死意，已百之百。
听柏今意话。
柏今意每字，像柄刀，射脏，牵连绵伏疼痛。
“抱歉，让难吗？”柏今意更长停顿段间，“想再坚持，明明之才跟，觉己以再坚持，现几间已，坚持，真……真糟糕。”
“妈妈亲妈妈，妈妈装病骗……直按照期望努力，现目标坍塌，做些情，变意义……知应该想，做些，今；妈妈些欺骗，代表妈妈欺骗，代表全部虚假。
些……些情，严重。
很比处境艰难，想放弃，依奋力求。
想责怪父母，但责怪。
想死亡逃避，觉己应该再坚持，为什再坚持呢？”
柏今意喃喃语。
想死亡，害怕死亡。
想通死亡逃避痛苦，痛苦死亡逃避懦弱己。
唯给慰藉，跳，许简绪活。想想，恐怖死亡，似乎变温情脉脉。
“果死，活话，太。”
向简绪，眸光温柔水。
“比。”
“想，等死，府应聘鬼差，候，虽，但够。虽遗憾，但样很，？”
“柏老师……”
“嗯？”
“柏老师……害怕。”
“……”
“柏老师跳话，害怕。柏老师，跳，？”
“死神啊。”
“死神，。”
“医啊。”
柏今意声音，样，永远温柔，连死亡话，平带奈。
“医体老师，为什怕情？”
“因为，因为本胆鬼啊。”简绪，“柏老师知吗？止胆鬼，爱哭鬼，医为什胆鬼？虽，虽忘记，但觉，因为很害怕死亡，以才选择医，想尽力帮摆脱死亡，想温热，话笑闹，像柏老师样……”
“冷冰冰鬼，温热柏老师，感觉很快乐，世界最幸福鬼……但，鬼？死神候，勾，柏老师男朋友候，治愈柏老师，鬼已……”
“。”柏今意低语，“很。”
“柏老师更更更，最，最爱。”简绪哭回答。
沉默。
直柏今意问：
“……为什站动？果想阻止跳，应该拉住吗？”
“很想柏老师留，很想柏老师为留，很害怕柏老师尸体，很害怕被丢鬼。……想勉强柏老师，”简绪怔怔，“柏老师直被勉强，直勉强己。想……想再勉强柏老师。”
玫瑰色降，降透明灵魂。
美丽灵魂。
柏今意手扶冰冷栏杆，往，遥远，令晕眩，催促纵身跃，瞬痛苦，解除永久痛苦。
简绪站旁边。
知什候，透明灵魂脸，已挂满泪珠。
颗颗声掉落眼泪，最终，柏今意栏杆旁边带回。
“哭……”柏今意擦简绪眼泪，“真爱哭。”
“爱哭。”简绪抽噎，“胆，以吗？柏老师胆鬼，？”
“……啊。”柏今意答应，“胆鬼。胆鬼。”
胆鬼。
听枷锁松开声音。
。
，喜欢眼，最最最。
够啊。
柏今意栏杆处回刻，被简绪握手勾魂本开始热，本，属柏今意死意值，100%路降。
90%。
80%。
70%。
……
0%。
简绪茫低头，己腰包，己字链，己披风，己镰刀……化光点浮动。
，身体，开始逐渐化光点。
视线，似乎闪医院躺病床己。
“柏老师……”简绪忽明白，救灵魂，以回，“感觉回身体……”
玫瑰灵魂消失化虹似流光，消失眼之际。
柏今意跑台，奔向医院。
跑校，跑街，路跑医院病房之，撞开门，躺病床简绪睁开眼睛。
扑，简绪床挣扎。
跌倒窗。
风吹，吹白纱，把温柔拥抱。
“柏老师，柏老师……”
简绪蜷柏今意怀，念两声，涩熟稔。
“阎王果骗，勾魂魄果办复活，死办挽救，柏老师，总很聪明，回差点变笨蛋。”
“嗯，”柏今意，“笨蛋。”
“聪明鬼？”
“聪明鬼。”柏今意很认真点点头。
简绪快乐，柏今意，总快乐。眼睛，亮亮柏今意。
“次，真正相遇，？”
“。”柏今意长长口气，彻底放松，拥抱，“真正相遇。”
窗外响蝉鸣，嘹亮悠远。
春走，夏，真正相遇。
话：
些正文完结话：
本书最初构思拐卖部，设计之初直犹豫否删掉，因为柏今意困境并亲r非亲，纯粹东亚庭缩影。
之以最仍旧保留层铺垫，为加戏剧冲突，增强柏今意破局物动机。
本文最解，落足柏今意解，非父母解，达解提，某瞬间，意识“父权”“母权”并完美，原庭，寻找被掩盖，觉醒，活解。
柏今意物，艺术加工，比活，更“顺”些，想打破“顺”，除简绪外影响，“非亲”“装病”两重buff叠加。以保留份戏剧感。
留白关父母部解剧情，想写，己想。困境现实极难打破，候影视品团圆，反感难受。
但，意识存，完解，“私”为，认为破局契机。
步，父母戏剧故，德高点坠落，往退步。故he。
希望每产共情读，以柏今意挣扎，简绪救赎些许宽慰。
早已父母知己意识候长为非常优秀。
，痛苦，死恐惧。做畏惧死亡胆鬼，并耻。