第108节

香刚卡刻钟，黎青颜把玩石头手顿，终舍放旁桌，摆放整整齐齐，像待某慎重之物般。

才把玩石头手，瞬提笔，凝眉，微微深吸口气。

眼白纸，落笔墨色。

但黎青颜写程很慢，正常字，几息便写完，但黎青颜字，磨最。

最点香，燃尽，黎青颜最笔落。

字，跃众眼——

“变！”

谁现，黎青颜收笔，眼神划丝淡淡遗憾。

第97章

习书, 很明显, 身清醒认识。

回考核式，虽“观画书字”, 但重点, 以“画”，以“字”。

观画，书却身。

果, 连点参透, 入轮。

以，先些写什画物，画意境直接淘汰。

正因为，考核式, 才极黎青颜意。

她，习技, 除却本身技之长外，更便技, 修养身。

尤书, 它些像磨镜石头, 断擦拭己内, 断练习，让清己，审视己。

理, 果次参考核考参透, 算白。

靳相君文山鸣, 之以苏博士青眼，皆参透点。

两。

先幅《月夜渡江图》开始。

画本身言，画名字——

《月夜渡江图》。

画幅，摆渡月夜渡江画。

，少注意波动撕裂开水月影？

似乎预兆，场掀浪花，甚至掀翻船暴风雨即临。

观幅《月夜渡江图》，观本身，落俗套，观预兆，算乘，以身决走向，才极等。

便场考核真正考核之。

靳相君选“覆”，预示她认为风浪，终船覆灭。

虽考核核参透，但以身立意深度言，达苏博士标准。

底，靳相君旁观外，坐等态展。

实，苏博士点倒估算错。

因为，闭目养神，审视己靳相君，倒真把己想藏。

她真正想——

覆灭王朝。

苏博士以为靳相君想旁观，殊知她早已融入风、浪、雨，窥伺乘之机，等给予船致命击。

，以靳相君谨慎，何惊世骇俗真正想完全展现。

但书讲究意相通，果写符合靳相君意答案，她保准苏博士。

以，她便选折。

虽错失头名，但稳甲。

至文山鸣，苏博士实几赞美之意。

苏博士难称赞，倒想今遇文山鸣，投契。

“风”字，答案模样。

金陵文氏，果名虚传。

文山鸣选择“风”，便想身幻化风助力推动船转向，避免场暴风雨。

护佑船之举。

参透考核核基础，融入态，并做己选择。

若入仕，竭力守护朝江山。

正苏博士想般。

“以为己任。”

简单句话，做之，少之少。

观字观，苏博士现文山鸣真实意，深感实属难。

难逢路。

，为什模仿靳相君文山鸣字，偏偏苏博士靳相君文山鸣呢？

便场考核第核。

“韵！”

若苏博士纵观历史，总结，以书论。

“晋喜韵，唐喜，宋喜意，元明喜态。”

燕朝书评判便“尚韵”。

由“韵”解，层。

，书境，便笔，结构，布局等等外表现形式。

，情境，笔划之间穿插融入互动机以及落笔情绪。

，意境，具象，却需融入思想。

层境界，需贯穿落字背蕴含深意。

为何靳相君需把己调整最符合真实她状态，文山鸣则让己手感受风形态原因。

文山鸣，黎青颜现。

忽间，她似明白原书，烟雨先为何，偏偏选“文山鸣”。

烟雨先名满，淡泊权利。

为何选择入仕，为监祭酒？

黎青颜虽猜透缘由，但抵明，挑选像“文山鸣”样“先之忧忧”志之士，并加以培养，亦该烟雨先目之。

但黎青颜并担，她信，她想，应该……

应该更接近烟雨先想。

念头，浮现黎青颜苏博士脑海。

苏博士原以为己该震惊，毕竟已选最为贴合意文山鸣。

黎青颜写“变”。

苏博士情，仿若本已攀座高峰山顶，却山顶，忽座更高山峰愕复杂。

恍惚间想几，抓耳挠腮想“书”之门考核却怎想合适，忽烟雨先访，吐露苦闷，烟雨先便向提议以考核，并借予《月夜渡江图》，供使。

正欢喜解决项难题苏博士，冷丁忽听烟雨先提问。

“若博士，写什字呢？”

苏博士想想，文山鸣回答样，甚至想场为烟雨先写份，让烟雨先点评点评。

烟雨先却拦，笑语走。

苏博士胆问烟雨先写什字，但烟雨先笑，苏博士明，知己答案，烟雨先，奇，烟雨先答案什呢？

直至，今黎青颜回答。

苏博士觉己像知答案。

“变”。

字，若回《月夜渡江图》，便指摆渡身改变，依靠外物之风，己握桨，觉察危机至，火速划桨转向。

跟文山鸣样，黎青颜答案，样融态展。

但文山鸣选择，让船摆渡被动接收风助力守护。

黎青颜则选择，动握桨，化被动为动，动改变身，依托外物推动。

以，文山鸣黎青颜切入点完全。

幻化风，幻化摆渡。

果船比江山社稷，文山鸣便想推动往更向驶。

黎青颜则期望权身提早现危机，拿张变革桨。

以两观点，很明显，黎青颜想根本想解决，文山鸣旁辅助。

两立意高，便明。

文山鸣风虽以令船暂变向，但最终决船何走，摆渡手桨。

摆渡若听，仍逆风，危机依旧。