第64节
穿成女扮男装的男配后（穿书） · 嘘知
政策别，些效果，些却长远，甚至些错。
比商鞅变，遭很反，但历史长远角度，变使秦济高度展，为秦统奠基石。
为何反，因为些懂条政策哪，觉触及切身利益。
便需“名士”辅助力量，教化引导百姓，目识丁，具备明辨非力。
，“名仕”提供策，“名士”提供教化，才达良效，真正为百姓谋福利。
黎青颜之言，实漫长程，它需几力量，甚至几代力量。
世已知，教育兴之根本，民素质提高，策才以更施，“名仕”“名士”榜样，才以挥最化。
烟雨先震惊则黎青颜“实”。
黎青颜思想概念，提供具体解决。
比乡镇建立堂，慢慢渗透全民识字。
比建立官书铺，开放抄书借书，使更百姓以摸书本，醒理。
比……
甚至，黎青颜文章，很严谨“五计划”。
单点，黎青颜文章四位便截。
四位，以讲思想理念问题，黎青颜篇文章，已以表奏折，套初步完善教育策论。
举反机敏应变力，烟雨先眼欣赏之意激，比才向夏谦目光热切。
且，以烟雨先才造诣，已懂黎青颜写篇名为“论述何名士名仕榜样挥极致”文章，背深意点。
，黎青颜最为众。
论夏谦，白景书，皆皇权角度论述，皇权之名士名仕表现，论忠君爱榜样力量，需掌握尺度，皆般。
但黎青颜，却以民为本，以为本，她写文章，真正为民为考虑。
真正思考名士名仕榜样，百姓，怎才影响最为深远。
烟雨先由头回想黎青颜文章，先点名士名仕榜样影响局限性，接，则为为民角度思考，怎样名士名仕榜样挥极致，甚至提具体解决，达初步教育策论。
贯彻落实教育兴理念。
单单空谈思想，样格局立意旷达讲实黎青颜，，烟雨先秤偏。
，目光夏谦黎青颜两之间，微微流转，最，落黎青颜身，点点慢悠悠捋捋跟美须，笑愈慈祥。
文章做再，若民利，何？
第62章
烟雨先明显态度, 亦落眼。
座诸位皆才之辈，辨力。
单论文章本身言, 夏谦黎青颜, 谓伯仲。
黎青颜更胜筹原因, 知肚明，则做文章，更具践性。
白景书眼片刻微怔，忽觉身旁容冷静黎青颜些陌。
阿言长太快，未真正明白？
想, 白景书头略微闪丝莫名惆怅。
夏谦, 目光似乎头至尾移开黎青颜。
开始，本因为昨夜马车困扰, 黎青颜些躲避, 需理清己突冒怪异思绪。
……
些, 注躲。
理，现夏谦未彻底想明白，觉, 黎青颜打开口, 神采飞扬格外。
像雏鹰，点点扑腾翅膀想飞悬崖，追逐耀眼白之光。
最终口气飞山崖之巅，爪立山崖边岩石, 骄傲满足扬扬头。
俯瞰, 俯瞰众。
似局, 反似局外。
，世怎样？
夏谦余光冷丁落晚被黎青颜挠手腕。
，傲娇猫。
，耀眼鹰。
夏谦收回目光，微微低头，颗忍住破土芽，嘴角轻轻翘。
黎青言，堪重。
——
最意外，黎青颜选“新监言代表”。
，烟雨先并特别留黎青颜，让她先回写份言书，明再寻。
，黎青颜听现代言，跟古代，她些知何笔。
以，回路，黎青颜筹莫展。
，幅模样落范明眼，觉黎青颜秀给旁，虽头服气，范明叹服黎青颜篇文章精妙之处，远非及，黎青颜，恐怕最位，谁及。
做般精妙文章黎青颜，怎连篇言稿写，范明觉黎青颜简直虚伪紧。
再加本眼热，黎青颜观感陡降。
甩甩袖，先步。
文山鸣则门被堂助教叫，似找。
，白景书，黎青颜，夏谦般。
黎青颜兀沉思言稿，似察觉剑拔弩张。
今，皆穿监服，青黑相间，像宛若水墨青山风景线。
衣衫齐齐整整，思却似外物。
白景书夏谦，似乎懒应付功夫，黎青颜未开口之，两谁句。
眉梢各掠沿路白杨树，目光持久停留，似比牡丹般。
黎青颜边倒忽灵光闪。
“趟彝伦堂。”
“陪。”
“陪。”
才“风景”两，反应极快，声。
刻，夏谦白景书目光终交汇。
，似全知清亮，则冷漠异常防备。
卡央黎青颜，左右，很懂现什情况她，本想俩像挺闲，呗，正逛逛监。
她开口，白景书厮倒先找。
白景书厮急匆匆，些急慌张。
“世爷，老爷寻您回。”
白景书微滞，余光瞥眼浑知黎青颜，微微抿抿唇，脚步却很想挪动。
边厮急催促，但碍黎青颜夏谦场，言明缘由，。
“世爷，马车已门口备，快些随回。”
旁黎青颜似真挺急，言劝声。
“既白世今，改再等彝伦堂便，且先忙府。”
虽知白景书纠结什劲儿，但黎青颜觉礼数周全，话滴水漏，体点挽留。
越觉己表现像礼貌古黎青颜，丝毫知她毫挽留，次刺啦白景书。
白景书眼神暗，才。
“今巧，既，改再陪黎世彝伦堂。”
黎青颜依旧幅点介意守礼模样，让白景书越添堵。
——
白景书添堵走，夏谦知为何，情却，连带脸笑容似真几。
虽今，原本想躲点黎青颜，理顺头烦扰线团，才话，却脱口。
夏谦知为何，喜黎青颜白景书单独相处，极喜。
即使，知白景书算错。
想明白夏谦，点归根，想己唯朋友享。
若朋友，昨夜，为何……
夏谦睫毛微颤，逼己再深想。
，两单独相处，倒让夏谦机问头疑问。
夏谦略展眉，轻声。
“阿言，才文章写实精彩，怎想角度入手呢？”