第17章 毛莎莎的求救信息
高校怪谈 · 辰星的启迪
（视角：章）
问题令百思解，似乎正常难以弄明白，以本想邹琳—典型非正常类，或许猜测？
“老邹，新闻司马文跳楼杀五楼毁坏船模。”
拿手机，把片安机关通报示给邹琳，并问：“船模司马文收藏品吗？爱吗？”
“什？把雪亲……哦，把船模给毁！？”
邹琳听，顿脸色变，停手游戏，把笔记本电脑给关掉，转身向，神情严肃异常，眼充满惊恐，额头似乎冷汗渗，总言之，以未般模样。
，邹琳刚才极正常，悠闲打游戏，点儿“肺”样，司马文跳楼杀毁坏船模情，变副样，未免太奇怪吧？且刚才情急之漏嘴，雪什词汇，惜听清楚，更听明白。
很明显，关船模，或司马文跳楼杀，邹琳绝知，伙绝知些什东西却瞒，底什呢？船模底什为知秘密，让司马文跳楼杀刻意毁坏，让邹琳闻之色变？
“老邹，船模啥？吗？”
决直接问邹琳，伙却并跟实话，选择打太极：“哦，船模啊？记错话司马老师轻候，母校航模组员，船模参加社团比赛候品，拿奖，因意义巨，直爱之物。”
邹琳番解释，标点符号相信。真邹琳，船模应该司马文言极重东西，算杀，谁把己言最重东西给亲手毁掉吧？留给做纪念吗？更何况邹琳听司马文毁坏己最爱东西却表现反常几意思哦？
但，既邹琳肯实话，什办呢？总严刑逼供吧？以件情罢，毕竟言，司马文外，情理由，况且已死掉，死复，现更应该担，毛莎莎底哪，她现活吗？
想，莫名觉痛，毛莎莎目女神诶，明白失踪，……忍住长叹口气，右手手掌断拍打己脑门。
候，手机忽收条微信信息，点开，竟毛莎莎：
（张立，救！被困校，晚点钟之校找，带回，求！！！）
短短段话，结尾感叹号，顿精神，仔细查条信息，确确毛莎莎，错，……
（莎莎，现什？）
赶紧条信息回，希望毛莎莎够回答，，等渴望回信，因为毛莎莎微信头像，灰色，她线。
条毛莎莎给信息，显示间为今凌晨点，，今午手机，为什却收条凌晨点信息呢？刚刚才收条信息，清楚听收信息候提示声音。
诡异，实太诡异，条凌晨点信息，竟现才送达，现午四点半耶！足足几，算延迟理由久远吧？
，条信息，真毛莎莎送给吗？她真想让半夜校找她？，她告诉，她具体位置啊。校，哪找她？果找她，……
刻，股深深恐惧遍布全身，让感觉浑身冰凉。条信息，显科式够解释通，像毛莎莎神秘失踪样，充满某为知怕因素。
间，脑海闪念头，件或许之邹琳收集些恐怖市传样，科解释，凡科解释物，因为东西。
回想之做噩梦，梦女孩厉鬼警告接近五楼，现却收毛莎莎求救信息，毛莎莎昨晚五楼请笔仙候失踪，把些线索串联，：
女孩厉鬼被毛莎莎她昨晚请笔仙给请，她导致毛莎莎失踪，现毛莎莎像求救，厉鬼却特意托梦警告，，错，件样。
先毛莎莎失踪，接司马文跳楼，现样则合逻辑求救信息，连串诡异件已令完全拘泥唯物义神论，既科解释，玄解释吧。
按照玄观点代入整件情，以样理解：毛莎莎请笔仙候招惹女孩厉鬼，被绑架，困校，因像求救，果把女孩厉鬼想象绑匪以吗？她手英雄救美，把毛莎莎给救。
想话，果今晚真找毛莎莎，功把她救，她准，，现考虑情候。