第65章

回应乐文宣舒口气，像终找跟极品室友相处诶。

“觉蓝校肯赢。老师虽教门课，觉实战肯战场更厉害。”

难，木绯屿搭理室友。“，尺长，寸短。蓝……老战场必须很东西，但机甲课老师需精通机甲。”

左边战斗班闻言撇嘴，忍住插嘴：“听蓝校指挥系，论机甲战斗，指挥系向。”

第45章

比试开始。

罗老师驾驶机甲为青鸟型号改装教练机。除s级机甲私制机甲，像青鸟类通型、批量产机甲通常以该型号统商品名代称。例罗老师架以叫做青鸟。

克莱恩驾驶则，s级机甲制异。“奥西斯”名字克莱恩赢比赛它取，控ai取机甲名。

工裁判，专业机甲训练场，本身为机甲驾驶员训练服务，拥套完善辅助训练设备。讨论问题实则虑。训练场内ai裁判。

ai裁判电音广播响彻整训练室：“3、2、1，嗡——”

随声蜂鸣，比试正式开始。奥西斯凭借极优异机动性完次眨眼之已贴近青鸟，红白涂装机甲右手握近米长刀斜向青鸟颈部劈。

机甲冷兵器材质通常比机甲外壳强度，兼顾韧性，兼顾硬度。奥西斯冷兵器仅配备把巨刀，它足够坚硬，几乎虫族防御型虫硬碰硬斩断足肢。

青鸟则款偏向灵活、机动机甲，打优势为轻盈、超速。为它放弃防御性更高设计材料，适合近程战冲锋位置，并且必须重火力手掩护。

奥西斯把寒光闪闪刀若落它身，八破皮。

青鸟扭身侧滑，双臂向拢，双手别握短棍立刻拼合柄4.5米长长棍，秒两端别弹段双锥形尖刃。旋即双头带尖枪侧转，断格住刀，尖端捅向奥西斯。

“老师唤醒a级青鸟，明精神力等级低。”木绯屿左边。

再往左：“记论坛a级。”

木绯屿左边悄摸摸拿余光瞟木绯屿，故意：“诶，谁知s级精神力底什样？”

“知，连班几a级清楚。先选机甲，像五站a级机甲边，两组，剩配呢。”

乐文宣离近，听话，奇木绯屿，欲言止。

木绯屿恰相反，知a级什样，却识s级精神力领域。

约觉几少想太真，魔尊勉为难开尊口：“普通……beta言，s级宛若神祇。”

左右皆愣。

a，属拥特质群，因为身特殊平凡异beta。换句话，认知，beta两群，双漠视，远离世界。

木绯屿拿beta做比，根本实质性感受。

“a呢？”乐文宣声问。

“知。”木绯屿语气淡淡，“奇话以跟老打场。”

乐文宣：“……”

乐文宣死鱼眼瞪眼，跟s级a打架？病吗？

“绯屿，觉蓝校老师谁机甲开啊？知奥西斯肯比青鸟强，等级差别儿呢。”乐文宣按捺住，“但听操技术另回。”

左边扭头竖拇指：“懂很啊。两届联邦机甲赛凭高超技术开b级机甲跨级赢a级手。”

“b打a。”想先反驳，“s级之机机平等，差异型号功取向。除非高机甲，由师设计，量身打造，靶向提升机甲战力。s级什？搁比吗？！”

场内，奥西斯横刀侧锋，凭机甲动力青鸟武器狠狠压，直接压。

青鸟武器样采强度极材料，并兵器正碰撞受损乃至折断。且由青鸟设计偏向速度、机动性，即它原本惧奥西斯拼力气，以它机动性完全至让奥西斯刀把己武器压。

再济，它拥足够速度躲开。

现实青鸟武器被压，奥西斯趁机甲受力均向微倾加速侧肩，若战场，奥西斯肩炮该开火。

克莱恩猛意识己疏忽，表演性质机甲近程格斗，战场死亡战斗。连忙操纵机甲向滑几米，重新调整机甲姿态。

青鸟内罗老师并非懂纸谈兵之，奥西斯侧肩，炮口调转直己意识肩炮攻击姿态，瞬间吓身冷汗。

青鸟注重机动，战位冲锋突击，因防御力薄弱，近距离挨记肩炮，它因为武器被压身形稳立即回正情况，并信操青鸟退离杀伤范围。