第93章 用美术启发作文
体音美班主任 · 司徒文曲
水昜文教，局限命题文，想培养文创兴趣。1982最篇文课，给讲两幅画。
第幅画班讲。画骑手，骑匹骏马奔驰，马蹄周围些蜜蜂蝴蝶盘旋。
幅画赞叹之，提问题：“谁给幅画名字？”
七嘴八舌议论开。叫强马壮，叫骏马奔驰，叫传快马加鞭。
水昜：“幅画按命题画，再仔细，拘泥物体，细微处思考。”
提醒，几反应快举手。覃瑞波举手：“叫骏马飞驰，因为蜜蜂蝴蝶，飞。”
李明光即反驳：“蜜蜂蝴蝶为什围马蹄飞呢？难它抬马飞吗？”
“画蜜蜂蝴蝶啥涵意？”覃瑞波李明光争辩。
“闻香味，马肯踩花。”李明光。
“给它名让听听呗！”覃瑞波挑战。
“，叫踩花回马蹄香。”李明光顺口。
“，画名字叫《踏花归马蹄香》。命题宋徽宗皇帝，喜欢绘画，喜欢诗词。，读首名氏诗，四句：昔曾汉梁王，濯锦江边游几场。拂石坐衫袖冷，踏花归马蹄香。便偶想，以句诗为题，召各画师应试。画骏马片花丛奔跑，画马草蹄立，野草遍，最画画画画师赢状元。”水昜讲完，李明光投敬佩目光。
水昜接讲：“文写，想，想程叫构思；件，因为构思，写文效果；为什文吸引读，因为构思巧妙；构思巧妙文象幅画样，耐寻味，画花却让感受花香，画归描绘，因为表现花，表明离开满野花草场；文构思意境呢？”
议论，颇受启。，重写《记件》篇文，原篇太意义；，篇《件难忘》，己忘，别怎记住呢；，回写《语文老师》，构思，让别羡慕老师。
水昜听议论，因势利导：“次文题目，由己构思，以写，以写，求800字以，吗？”
沸腾，齐声喊“——”
第幅班讲。幅画幅山水画，画群山伏，流水潺潺，山野花烂漫，山间云雾缭绕，旗杆露杆尖。让班给幅画名。
七嘴八舌：叫山高水长，叫间仙境，叫群峰耸立。水昜让组细，注意现山水之外景物。
吕丽萍、窦红现旗杆，但她知什，水昜解释旗杆。虽知旗杆寺庙关，但已隐藏联系。藏队，藏校，藏村庄。
水昜给讲寺庙旗杆现象，动画片《闹宫》，孙悟空郎神斗，变座庙，尾巴旗杆，变庙边，被郎神识破情节，告诉寺庙立旗杆常识。
再次活跃，山藏寺庙，绿水青山藏寺庙，深山藏寺庙。
实，水昜根据民间传《深山藏古寺》故改编张画。原画水旁尚提水，首五言诗：登临古寺，草何芊芊。云雾山间绕，孤峰耸碧。野花红烂漫，茫茫树烟。落余晖，声声响杜鹃。水昜为班画难度样，改样。
已己玄机，便布画名《群山深处藏庙庵》，随讲文构思，提示写文太直白，让意想立意，样，才让百读厌。
两幅画启，文水平台阶。姜卉元把游览顶山篇文重写遍，取名为《次难忘活动》。文夹叙夹议，写教室文苦恼，走愉悦，全文写1200字。窦红写题为《记诗词比赛》文，把她理活动写真实，超1000字。
机灵鬼李明光写文取名《老师“骗”》，把给两幅画取名故写跌宕伏，最给“骗”正名，竟写近1500字。仅文名字立意凡。构思通给班讲《踏花归马蹄香》故，获取班给讲《群山深处藏届庵》故，使丰富内容，写篇文。
怪才，水昜单独给讲绘画故。画匠跟师傅画牡丹，画活灵活现，引蜜蜂蝴蝶。逢朝庭招画匠，师徒应试，参试各房间，为期，绘画。
徒弟每早晨偷窥师徒画什，连续，师傅画案画簾动，师傅却睡觉。很意，认为师傅画牡丹，入选。
交画间，师傅让徒弟取画，画案揭画簾，却怎揭开，原师傅画画簾。
李明光深受启，把篇文改《幅画启示》，水昜帮修改，投文刋物，刋。己文变铅字，：“水老师，永远。”
本水昜想再美、音、体耗费间，因为教尖班，怕长意。通次文课，几爱美术拜师。确美术才，便收，林老师侄王东。
至，班体音美代表物，音乐文清，体育高娜陈坚，但遇美音体全，遗憾。老师愿，把己知识技私奉献给。