第10章 又来一位女老师

新期开始，恢复高考声浪浪高浪，校习气氛浓烈。

期，政文班阵营。第阵营以水昜为首，由苏晨、佟纪贵、岑智英、严珍、沈向红、马明礼、杜志、郜桂芝、宝民组10名习阵营。

阵营，苏晨、佟继贵、岑智英、严珍科齐头并。单科突，窦志员，政治课突。崇拜***，谁***利话，辩论休。

第阵营以班长闫德友栗凤兰为首，由兆敏华、邹绍春、黄淑珍、黎淑荣、申淑琴、李世民、黄林秋组活阵营。

阵营，乐意助班干部文体骨干。（她）积极参加习讨论，但许忙班级务关系吧，习绩较第阵营差少。尤黄林秋，属表达恐惧症，明白。

第阵营由余30名组，盼早毕业，程关，为留城遗余力奔波，测验考试便临抱佛脚。柏莉阵营另类，既习，助，关程，摆听由命架式。

第期课程增加四科目：

政治课《社展史》《政治济》基础新加《马列义哲》；

语文课《现代汉语》、《文简史》、《古代汉语》、《古典文》基础新增《文选》《教》两科目。

杜淑华老师调走，县委机关工；新位男老师，叫泽江，讲《马列义哲》课；位女老师，叫刘晓梅，讲文选课；陈洋老师班任，继续讲《社展史》《政治济》；王岱山老师继续讲《文简史》《古典文》；孙朔任调走，换李靳革任，兼教《教》。

刘晓梅老师东北师毕业工农兵，瓜籽脸，戴眼镜，梳五号头，等身材，比较苗条，声音清脆，手势较。

她讲第课鲁迅《祝福》，点名朗读，第点柏莉。水昜为她捏把汗，因为期她课堂次言。

“旧历底毕竟最像新。村镇必，空显新气象。…………先闻她半迹片断，至联片。”

“，，念很！请坐。”刘晓梅做请坐手势。

别，老蔫念课文真，鲁迅文章读，她竟打犇喯儿念长段，真想给她鼓掌，甚至亲她口。

“才，白莉念第段，引，交代故间点，描述“”祥林嫂最次，及祥林嫂死悲惨结局，以及周围祥林嫂之死态度，点基本矛盾，暗示品题。”刘晓梅短短段话，把开篇讲非常清楚。

她边边写，黑板现“引”、“间”、“点”、“”、“祥林嫂”、“态度”15字，手书映眼帘。

接她提问：“间什候？”被问懵，通常间概念月，段些呀？蛐咕，水昜喊声“旧历底”。

“谁？请站话。”她做举手手势。

水昜站。

“叫什名字？”

“水昜。”

“，但注意次言先举手，请坐。”

水昜服气，念叨，拿哪，煞介，牛什牛！

“点鲁镇，“”，祥林嫂，，四叔，短工。四叔认为祥林嫂死谬，短工认为穷死，“”认为话关系。组基本矛盾——神权；神权之产族权夫权，神权统治思想，族权夫权才肆忌惊欺压妇女，政权神权保护伞。”段简短话，句句点害，黑板板书随之拉长。水昜她课颇感兴趣。

“水昜，请接念。”刘晓梅点名。

水昜“她鲁镇”开始念，念之，课铃响，她仍叫停，句：“课，厕以，举手。”

怪，她越，越动。念“知”，她才声“停”！

“第段，描述祥林嫂四绳索捆绑被剝削、被迫害、被蹂躏、被虐杀悲惨。揭露封建四权劳动妇女迫害。”她边讲边写。板写：“族权”、“夫权”、“政权”、“神权”八字。

写完接讲：“段找祥林嫂受四权压迫例，给10钟间。厕随便！”

仍动，水昜些服气，做评价：

连堂讲，允许随便厕，却动，把注意力集程度，老师力。

手参考书，书段、层、段落意、思想、物刻化文字少千字，她却讲百字，写50字，老师水平。

她拿参考书，夹教案，带课本课，足她胸竹，老师魄力。

10钟，纷纷举手言，热烈气氛亚联欢，直铃声再度响，她才宣布课。

走教室议论，致夸赞位女老师。水昜回教室，她柏莉唠亲近，纳闷，老蔫怎变另？借耳朵神力，专注听她唠嗑内容：

“想给老师。”柏莉声音。

“想校。柏莉名字，提问，果！”刘晓梅声音。

“啥候？”

“乡两，贫推荐，东北师文系，刚毕业儿。”

“刘房插队，乐园队集体户，乐园、田园、石头哨集体户合知青点，干五才。”

“啊，女老师最职业，两假期，象医护士样倒夜班，找象找流。”

“象吗？”柏莉问。

“，省农科院工，省农毕业，工农兵。吧？”

“呢？”柏莉。

“急，长漂亮，咋找团级，遇给介绍。”

句话水昜耳边炸雷，课干脆听，整浑浑噩噩。