第353章 六位戏曲大家！
乐队的盛夏 · 顾屈
撒老师张嘴停叭叭，风音乐致风格情况，以及什样歌曲才算风，什样歌算风尽量简洁语言解释。
让现场观众第次风音乐清晰解。
之，虽听少风音乐，风致区，但终究概念比较模糊。
但撒老师解释之，致清楚，底风音乐什，什样歌算风。
撒老师解释，观众现，很印象直以为风歌曲，实并风，至少现代流风。
很乍听风太浓郁，被做rb音乐歌，实际却正儿八风音乐。
些解音乐观众挺新奇科普，但舞台六位嘉宾，真属入门儿科。
六嘉宾听些聊，撒老师长篇论才终结束。
“番介绍，相信已风音乐概解。”
“接，让正式开启，次风音乐之旅！”
随撒老师话音落，现场灯光效果便立马变，舞台四周干冰断喷射。
屏幕，现虚拟古风物。
“，布六位风传唱第场演题目。”
屏幕突现很古典舞台，点像叶未央候唱戏舞台。
舞台，现几脸涂满颜料，穿花花绿绿古代戏服，正“呀呀呀呀”“啊啊啊啊”走台步，耍花腔。
“戏曲传统戏剧形式，最具民族特点风格艺术样式之。最早以追溯古代娱神原始歌舞。”
“《尚书尧典》:“於!击石拊石，百鲁率舞。”《吕氏春秋古乐》:“昔葛氏之乐，操牛尾，投足以歌八阙。”
“古先秦，至清末，华夏戏剧飞跃展，已为门庞艺术粹。”
“综合性、虚拟性、程式性，戏曲艺术特征。”
“些特征，凝聚传统文化美思想精髓，构独特戏剧观，使戏曲世界戏曲文化舞台闪耀它独特艺术光辉。”
“随代变化，现代文娱产品潮涌般现，使传承千戏曲音乐，渐渐式微，现轻已很少愿意欣赏聆听优秀粹戏曲。”
“六位风传唱，肩负让轻通流音乐，解接触华传统艺术之美责任！”
“新代，旧艺术形式，以焕新机！”
“节目组特别全各请六位戏曲剧，希望以帮助，华古典戏曲之美，融入现代流音乐之！”
屏幕虚拟物介绍完之，撒老师立马补充：“第轮演题目为“华古典戏曲”，为，节目组专门邀请六位内戏顶尖。”
“接两周间，六位风传唱，需向六位戏曲解华夏古典戏曲魅力，六位戏曲帮助，华戏曲之美，融入音乐之，创首戏曲关流风音乐。”
“题材限！”
？？？
撒老师最字，让嘉宾点懵。
伯谦干脆直接问：“撒老师，题材限什意思？”
叶未央几投以疑惑眼神。
第轮演歌曲需戏曲关系吗，怎题材限啊？
感觉点悖论啊。
撒老师笑笑，立马解释：“题材限意思，品戏曲关系。”
“管写戏曲故，或借古喻今，或段典戏曲故改编歌曲，或写段爱情，亲情，以。”
几位嘉宾才似懂非懂点点头。
意思概明白，框架，以随便挥，局限创力。
样话，创轻松少。
难度很高。
怎古典戏曲，融入现代流音乐，难题。
场嘉宾什角色，肯满足简单音乐加几句戏腔简单。
虽样做严格算戏曲搭点边。
但真太低级....
现市很谓带“戏腔”“古风”歌曲，根本算风，更别提什音乐性。
按照节目组想，真希望嘉宾以戏曲内容融入音乐，简单套壳或走形势简单。
很难度。
六位嘉宾，包括叶未央，现挺迷茫。
第场演难题啊。
几位嘉宾迷茫，但持撒老师迷茫。
概停顿几秒，给几位嘉宾现场观众消化信息量间，撒老师继续：
“，让向介绍，次节目组请六位戏曲。”
“别，华夏影响最戏曲剧，被视为东戏剧表演体系代表，为世界表演体系京剧，著名京剧艺术梅雪林！”
“第剧之称，被称为“流传最广剧，外被称为“歌剧”越剧代表，著名越剧艺术江淑花！”
“五戏曲剧之，旧称黄梅调或采茶戏黄梅戏代表，著名黄梅戏艺术黄铎！”
“最剧，居全各戏曲之首豫剧代表，著名豫剧艺术周启昆！”
“汉族传统戏曲剧之，广民喜闻乐剧之评剧代表，著名评剧艺术常雅涵！”
“汉族传统戏曲之，吸收珠江角洲民间音乐形粤剧代表，著名粤剧艺术阳善！”
撒老师每介绍，屏幕现位舞台照常服照以及详细介绍资料。
现场观众六位风传唱，认真介绍，断惊叹之声。
些台功，台钟真正艺术平简介，比堪称传奇！