第33章

她之妹妹关系挺。

结果转头把忘，妹妹伤吗？啊！

妹妹表现肯因为坚强。

吕青木边听林薇讲故边趴桌己左手边宁满曦，观察。

她虽妹妹情愉愉快，但她打算今晚回安慰安慰，伤，毕竟孩灵最脆弱。

至怎安慰回再办吧。

现吕青木宁满曦眼神充满怜爱，让宁满曦感觉像视线向她怪怪，但怎怪异感。

便想探索。

但她转头，迎视线吕青木转头，她眼神。

吧，错觉。

宁满曦便管，收拾老师业本，书写本等平常本。

幸亏她算早，知补少业。

虽业并难，但做总懒做。

应该很正常吧？

宁满曦默默数练习册拿，开始补业。

除数外，语文，英语，德，科业需补。

德，德老师课少，布置业少，但它老师样，叫课，业。

宁满曦想昨班任她：“平常布置业以做，但庭业必须补。”

宁满曦估计，今应该以补完，回归期正常业量。

因为题简单，以她写很快，竖式计算眼答案，但题目求必须写程。

她右手云流水写串串数字，把数业补完。

实少。

接语文。

正她翻开练习册写两篇，课铃响。

她练习册收。

节课英语老师，加英语老师平常迟些，以现教室管，闹哄哄。

讲话讲话，玩玩，毫纪律。

老师，再补补。

宁满曦拿业，开始写写画画。

吕青木似乎课直宁满曦，她把业拿她。

吕青木以己观察现，她孩，肯做少功课，且应该练少字。

怎样才解释现现象？

几岁孩，拿笔，稍稍扫眼题目，立马提笔写答案，仔细，字迹清晰，书写流畅，字写清秀。

真真霸。

吕青木样评价。

谁叫她知宁满曦跟她样呢，且她并怀疑头，以样评价。

虽吕青木很想知，她，怎练样字，但为打扰别，问。

，英语老师终姗姗迟，教室回归安静。

“老师，把业收。”吕青木宁满曦。

“哦。”宁满曦乖乖照做，快速收，找吕青木桌摆样书本。

“英语老师，她姓陈。”吕青木介绍。

“嗯，谢谢。”宁满曦吕青木眼睛，谢。

英语已快完第模块，以节课比较轻松，但临近课，老师给布置项庭业，并慷慨表示现以做。

些笑老师唱句：“听谢谢~”

唱完之英语抄写本拿，开始抄写书第模块单词。

之以抄，因为老师：“早点抄写，早点熟悉嘛。”

以，节课以“哗哗哗”写字声结束。

英语课午最麻烦，打瞌睡最课，语文课。

语文课谓催眠曲，睡睡堆，抓把。

让老师些头疼。

25.安慰

课铃响候，很语文老师之什兴致，因为部太喜欢语文课。

老师讲，语文课间午，些午睡，精神，听像语文样长篇论想睡觉吗？

活脱脱催眠曲吗？

课铃声响，女孩清澈声音贯彻教室：“立。”

“老师。”

“。”

随即，清澈女声：“鹿柴。”

听，跟：“［唐］王维”

……

老师听背完整首诗，：“请坐。”

算班语文课老规矩，级，课铃响候让值喊立，随便背诵内容题目，再背诵。

“班语文老师，陈老师。”吕青木介绍。

宁满曦：“嗯。”