第二章
国王少年 · 穗沫
颜晴受老师喜欢孩，她笨，绩，爱撒谎，老师眼，唯优点概软弱，骂口，打手，因，她常习课被反教材，任由老师让她站示众，批判番，末句，为。
觉，她应该已习惯，谓烂泥扶墙，她候想，己应该习惯。
些刺耳声音白慢慢淡，深夜钻她梦，反复游荡。
果太委屈，她仔细计算为数零，买些极便宜零食，躲楼偷偷吃，擦干净嘴角，乖乖回，假装什。
她尝试父母抱怨，但，她做错。
她被老师骂，老师为什骂别骂。
她被别欺负，为什欺负别欺负。
她考，为什别，。
她喜欢画画，幼儿园画幅海族馆，兴冲冲拿回给母亲，母亲，画真难，她记，旁边朋友，画她，但她父母极尽赞美。
她反抗，很重原因，她辨错，她怕她认为，别眼，错离谱。
她开始素，再乎外怎她，反正....
反正怎样呢？
颜晴追求纪墨新闻很快校传开，纷纷哄，肆忌惮颜晴嘲笑打闹，，应该，故意让颜晴听。
“听喜欢纪墨啊”
“照镜吗？”
“配咱班傻李根”
“呢听吗？”
“哟哟哟她捏拳头”
“哈哈哈哈丑颜疯”
“傻根丑颜，”
“哈哈哈哈哈哈哈”
哈哈哈哈哈哈，颜晴知为何，本写几字，她总丢东西，笔，橡皮，本，她想，本己画乱七八糟，应该丢。
实，颜晴习并处，她语文绩很，深受语文老师青睐。
颜晴眼，语文老师浪漫，她诗形容历史，鲜花比喻清晨，她轻声软语，每蔼亲。
颜晴很喜欢她，喜欢她至死渝浪漫，喜欢她深爱万物沉浮，她觉语文老师开口，世界洋溢幸福光芒，让她短暂，入幻想世界，世界，校园暴力，歧视，父母老师谩骂，很爱很爱己，己哭泣给己递纸巾，厌烦安慰己。
很漂亮，笑，整世界亮。
像....纪墨漂亮。
虽几乎笑。
忽，纸团打己头，掉她课桌，她抬头，第排吴双。
每班样吧，模范，全身充满正量，深老师喜欢，吴双样，她绩，境优越，漂亮，颜晴偶尔想，被老师夸奖，什感觉。
吴双示意颜晴把纸团给她身男，原传纸条啊，颜晴刚准备把纸团给身，想直抄板书英语老师转身，恰幕，喝：“颜晴！！把纸条给拿！！”
颜晴愣，传纸条惊慌失措目光，讪讪把纸条拿讲台。
英语老师打开纸条，眉头皱更深，问：“传给张耀？”
颜晴摇头，她觉把吴双供太，但....但....
“谁？！！”
老师咄咄逼问，颜晴低头，情愿开口：“吴双”
老师向吴双，吴双却慌忙，立即站：“老师，颜晴诬赖，写纸条”
颜晴错愕她。
吴双带委屈惊慌，欲哭泪解释：“老师，抄黑板呢，根本写纸条，颜晴点摩擦，她故意诬赖”
“！”颜晴急忙，“她传！”
老师沉思片刻，颜晴：“吴双第排，倒数第排，她怎传手，别证吗？”
颜晴些迷茫转身，刚才应该抬头，但现仿佛关己样，顾抄笔记，或戏，她嗫喏，知该什。
老师深深她眼，语重长：“颜晴啊，老师，很老实孩，习谓，但暴弃，影响别，撒谎更应该”
“老师，”
“承认！！”老师加重语气，颜晴敢再话。
实她很想，谁笔迹，老师知，语文老师，业批间长，哪什字体，眼。
怎英语老师呢。
嘛，因为写英文吧。
她给己找理由服己。
她总乖巧，愿意尽美待世间。
虽知晓。
纪墨抱业本办室回，老远颜晴外罚站，低头，知想什。
似乎为她习惯动，低头，盯脚尖。
回班级，纪墨听排男谈论颜晴。
“颜晴情，追张耀，被老师”
“噫，张耀癞”
“老师告诉她妈妈吧，她妈妈像次样打她吧”
“她活该，哈哈哈”
嬉笑声传，老师敲敲讲桌，让安静。
鸟，两鸟，叁鸟......
颜晴百聊赖空，今阳光真，今阳光真，今阳光真，今阳光.....
今明明做错啊......
恰语文老师路，笑她招招手，“颜晴啊，，老师讲”
“啊....哦.....，罚站”
“关系，老师告诉王老师”
“啊...”
放，门口熙攘阵，归平静，色渐黑，纪墨仍旧安静站，翻眼手表，已六点半，五点钟放，接己车现，已黑。
等，走动半。
己确，八点钟之，否接己。
些疲惫，抱怀，靠墙壁站，忽感觉热气，睁开眼，颜晴脸庞。
些悦，“干嘛？”
果，近距离，更，颜晴点害羞，扭捏开口：“语文老师，让辅导语文业”
她怕纪墨信，赶紧摆摆手，：“语文很，次月考级第”
语文老师纪墨，语文绩，找照顾她，纪墨直接拒绝，“需”
“老师....”
“够”
“啊？”
“很讨厌，以别再骚扰”
话颜晴红耳赤，半晌，拧手指：“觉骚扰，以才告老师吗？”
纪墨搭理她，转身想走，想，秒手臂被颜晴抓住，“听，想骚扰，实....”
纪墨触电般甩开颜晴，眼神带慌张，颜晴却疑惑问：“胳膊....”
原纠缠，纪墨袖被挽，露几条触目惊青紫。
纪墨状，急忙拉袖，转身跑走。