第9章

她算，再几圣诞节，意味新随之，半月寒假她利才。圣诞礼物问题，知塔矢圣诞节习惯，候她准备礼物却准备，双很尴尬。

寒假第期，再春假结束她升高。即便悠闲，但她确择业致向。

等明阿姨通知晚饭已准备，花程本已写满满，全计划，每条等她实施。

花把程本合，塔矢亮收笔，仅仅业量，言挺游刃余。

“塔……阿亮，今几级？”她奇问。

“六级，”塔矢亮想想补充，“明升。”

花身附：“难怪业开始变，想哪。”

“嗯，意外话私立海王。”

“哈哈，巧，读。群英荟萃啊，竞争压力比棋盘，别被欺负咯，阿亮。”

塔矢亮奈莞尔，以为：“花姐别拿开玩笑。”

吃完晚餐沐完浴，花已早早回房间。她悄悄问明阿姨隆重圣诞节，答案显否。

花刚给北野讯息问圣诞节想什礼物，塔矢亮已。

身散刚沐浴完湿气，脸颊被热气蒸粉嫩，长耳垂梢些许被沾湿。若放角落棋盘拿，逐摆放便向直观察举动花。

伸手做“请”姿势才：“开始吧。”

花慢吞吞走坐，“早，以为己先练习。”

木制棋盒摆棋盘：“偶尔放松错。”

她耸肩，并介意己棋态度：“老师构什威胁。”

“哈哈，叫，”轻笑纠正，“忍住认真。”

花闻言歪歪脑袋打趣：“因为严厉责备吧？”

“开始，再，再犯样错误，为老师火。”塔矢亮认真解释，“但花姐想解棋谱程度需严厉，即便纪比稍长，习期间叫‘老师’。”

花想象冷静塔矢火样，直接笑。

“某些标准真严格。”

塔矢亮反驳，“花姐围棋解少？”

“知半解。”

“以直接开始吗？”

“，规则并解。”

感奇怪问：“花姐解些什？”

“职业棋士跟院类已明白。”

“诶，想做职业棋士吗？”

她摇头，理回答：“阿亮想做棋士吧，以解。”

塔矢亮稍感意外向她，随含笑点头，“样呀，尽量让觉围棋比趣。”

“拭目以待。”

塔矢亮棋盒放，取枚黑棋放字相交点，并浅显语言叙述围棋规则。

“每颗棋左右四向包含抽象‘气’，”接拿四枚白棋别放黑棋四向，“敌棋落，抽象‘气’。‘气’消失，被敌棋包围，颗黑棋已‘死’。敌颗已‘气’黑棋提走，叫‘提’。

颗棋四‘气’，相邻两颗色棋六‘气’，越色棋相连越形割整体。

围棋，简单己手棋瓜棋盘361交叉点，最终围最为胜。际现数目算围数目，数，部次再。”

花撑巴盯棋盘五枚棋，塔矢话她听懂，但细想觉复杂。棋盘交叉点太，使棋局变，难以寻觅规律。

“先实践？”塔矢亮提议。

“以。”花跃跃欲试。

黑棋棋盒推给她，“黑棋先优势。”

她郑重接，“优势怕把持住。”

花随意交叉点，塔矢食指跟指夹住白棋，凌厉她落棋旁边。

难以言喻气势把花震些失神，她抬首向塔矢亮，却注视棋盘，似乎等她落。她记第次，跟另孩棋，露龄严肃神情，但很快因棋力转变为失望。派轻松游刃余，正她言构威胁。

往棋落，才局塔矢提醒她已输。

花连连挠头：“糟糕糟糕，连已输懂呀。”

塔矢亮冷静跟她检讨局棋，“花姐才知晓规则程度已很，因执泥规则追白棋跑，才被引陷。开始几步很，往熟试翻盘。”