第263章

信息，算信息。

比博士切片维克相信。

很正常，仅单纯合关系，维克义务向透露很信息。

但论维克怎想，六内，动。

机。博士切片冷静析，随即做决。

须弥之，博士切片直古怪预感。

促使意图为维持身存做些打算，留手。

切片切片之间信任，正接触教令院造神计划核样，即便为‘博士’，彼提防。

比等被切片卖再悔，早早准备应。

博士切片想，低声，“神明罐装知识些解。”

“嗯？”

令季维克。

“想些知识为交换，研究台留影机，放，它带走，研究。”博士切片提求。

变形态，感受己切片切断联系。

正试图研究台留影机原因。

次维克拒绝导致暂放弃。

但今考虑奇怪预感，认为必再谈谈条件。

，令季指关键，“现鸟形态。”令季指关键。

“样才更加保险吗？太长间，许。”博士切片颇为信，弄清楚究竟何原理屏蔽切片联系。

“为什研究它。”维克微微皱眉头，懂博士切片为何执。

“变幅形态之，切片联系消失。”博士切片权衡实告知，“目很简单，找联系消失原因。”

令季听懂顿猜八九，博士切片，故意思议，“啊。”

句话让桌薄荷色鸟尾羽抖两，接听博士切片玩味语气问，“认为岁五岁吗？”

“。”令季斩钉截铁回答。

“以确认，认为吗？”博士切片问向令季。

次令季马给答案，明白博士切片意思。

算认岁己五岁己，却意味样样想。

间线，论何，。

每段间线单独拿，想因历，产极差异。

叹口气，令季摇摇头，“确。”

博士切片答复意外，笑笑，“总以理性世间切问题答案，今现，厢情愿，即便命运，意外，既称为感性，被称为奇迹。”

“或许遇两位，意外奇迹吗？”

“怀疑切片。”维克听完直白点。

“，以想试试，否借助台留影机力量。”，博士切片循循善诱，“交易损失。”

维克想反驳，但话，令季先步拦住。

“但样做处。”令季轻描淡写。

“认为诚意够？很抱歉，很想拿更信息为交换，但违背丑角意志。”博士切片希望明维克白真正阻碍交换信息愿意。

番话让维克想八酝岛候，散兵话。

再结合剧情，博士最私切片抹除掉余切片为，忽觉以答应切片。

想什什，维克告知博士切片，“以它借给研究。”

维克意，令季场博士切片拉扯想。

正以为己，够安喝茶候，令季听维克，“直接讲述，些信息，并非透露给。”

话让令季明白想话题糊弄。

博士切片明白维克现漏洞，语气变复杂，“朋友处吗？”完些话，等维克回答，便讲关神明灌装知识信息。

包括限教令院认为神明罐装知识含解答世界切问题答案。

教令院直收集制神明罐装知识。

为解开神明罐装知识意义，教令院以付任何代价。

部关吉祥草王消息。

“据知，吉祥草王正因给教令院需答案，才被教令院舍弃。”博士切片舍弃词，虽未贤接触，造神计划，便已管窥豹，斑。

教令院始至终想答案，至答案谁给，谓。

正因，博士切片认为神，群执官比教令院贤尊重，码承认神明非凡之处。