卷3-538重来
墨色生香 · 袁语
“谢谢邀约，需职业指导老师沟通今实习计划。您需信息，周末并回复。”
顾予箫回复依很快，快像思考样。却已考虑己职业规划关墨期顾则笙照顾情份。
候顾予箫熟、周全。
关墨想顾则笙每每顾予箫候骄傲，现终知她亲滤镜，孩真很色。
“，等回复。”
关墨以简单回为为件情做暂结尾。
以顾予箫周全聪明，想些处必再提，想；司给条件必提，意，提。若太动底牌全部打，以顾予箫聪明想求，求，顾则笙。
关墨低低叹口气，想顾则笙，许烦恼。
*
“sin，突觉，论创意立意销售转化，整体呈现。每元素、每镜头，相互。单独拎哪镜头元素计算数据，片整体影响变化。”
每镜头、每元素做切割析，顾则笙突觉片已完全失美感，脑全数据、图形堆砌。
“数据全部忘掉。”柏西文电脑析图，扭头杨洋电脑密密麻麻数字式代码，开始犹豫。
数据化解构结果确实参考意义，让知支片，哪些因素市场；但数据化解构片失美感。
顾则笙合电脑，身议室回走动。
片呈现开始，脑串数字符号杨洋则些愣。许辈批评，创意太理性，让创意失创造力。最创意为计算结果、审美创造结果。
品，ai做比类更色。
*
“品给消费吧。”顾则笙停走动脚步，柏西文问，她试图找回创初。
“。”柏西文点头。
“消费想什样片？”顾则笙再问。
“问题，消费想什样片，创意想让消费什样片。”柏西文答。
“愉悦感、认感。”顾则笙答。
“品牌商想让消费什样片？”柏西文再问。
“代入共鸣，实现销售转化。”顾则笙再答。
“以应该愉悦认提，让消费代入共鸣，达转化。”柏西文点头。
“消费买买，数据算，创意算，。”顾则笑犹豫。
“数据明，够预未。由数据告诉创意，什样品够……”杨洋顾则笙，话半突停住。
“回以合模式，管数据。管做创意。”柏西文即：“消费被某元素打动，但元素放整体场景许失感染力，以整体最重。”
“。”顾则笙点头。
“杨洋语点睛，错。”柏西文杨洋，鼓励。
“觉把向搞偏，浪费午。”杨洋些沮丧。
“创意断推翻、再服程。”柏西文拍拍肩膀，笑：“继续做元素析，最创意头脑estar负责创意。”
“先睡觉，脑些数据全忘掉。”顾则笙做k手势，利落收电脑资料，脸温杨洋：“sin打配合，需。”
“。”杨洋站，顾则笙送两步，回头柏西文：“柏总，应该放些数字工具，回归便意本源？”
“次项目结束，给以品，再讨论以走向。”柏西文笑笑：“但现，给打配合。”
“，谢谢柏总。”杨洋很单纯给柏西文鞠九度躬，倒让柏西文忍住笑：“estar刚司候很像。”
“estar灵气。”杨洋挠挠脑袋，些沮丧：“更匠气。”
“灵气原本，更品匠工做。”柏西文笑：“，按刚才解构素重新做片。”
“。”杨洋立即回桌坐，按数据给提示，电脑做初步剪辑。
*
顾则笙回房间，踢掉鞋，打赤脚房间毯回走，想像支片受众－－些市男孩女孩，什情况支广告？
广告候身什状态？
“加班、熬夜、休闲。”
顾则笙停脚步，几纸白纸透明胶贴墙，做临白板，签字笔刚才脑袋蹦几词写。
“楼宇间、马路。”
“快节奏、紧张、。”
顾则笙站白纸，盯圆圈关键词，半晌，扔笔，重新穿高跟鞋，房间走动寻找观感觉。
“熟悉写字楼场景实打动。”
“意外熟悉，先吸引认，否则谁耐广告熟悉部、代入感部、打动部呢......”
顾则笙重新回贴白纸墙边，顿明白：她直以为片坐，休闲剧候顺便。
再重新闭眼睛，站车站拦车、电梯想汇报工、晚加班疲倦死候，抬头屏幕广告，感觉便。
以，广告给谁？什候？候她什状态？些元素决广告，记住什、被什打动。给坐观众席评审，感觉。
怎平衡受众评审之间矛盾，创团队继续做功课。
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新啦：袁语祝新快乐、万意！