三百六十五入缅作战（三）
我的大陆岁月 · 帝炎阳
位史迪威少，真简单，按照最先约，位先以担任六项重职务，别美驻华代表、缅美司令官、华租借总管、滇缅路监督、华美空指挥官、战区参谋长。
以，承担美之间全部纽带联系问题，尤华租借总管滇缅路监督，更把命线给掐住，掐手，原本，史迪威应该量很；但长沙胜武汉胜消息传，际声望位获空提高，连带谈判桌校长硬腰杆，接连提反意。
最让校长觉爽缅美司令官，意味把队最精锐百指挥权交史迪威手！校长绝允许，谁知伙乱百，把百给葬送掉呢？附带条款，原文意概美以给队武装，但范围仅仅局限为缅甸接受美司令官指挥队，换句话，东西，听话，姿态之高，气势之凌厉，完全失美己提《租借案》麦格鲁承诺基本精神！
样援助简直像趁火打劫，但美忽略问题，火，仅仅，英！缅甸丢失，倭寇必兵锋直指印度，候，受损失仅仅，英，因为丢失整南亚殖民，许骄傲英帝承受；以，校长巧妙利际威望提高英美之间矛盾，使英站边，逼使美意修改条约史迪威权限。
校长乘胜追击，达系列功，先装备给养抚恤金问题候达；接史迪威职权美霸王条款，史迪威职权被降再降，由美之间管变厮，美驻华代表、华租借总管、华美空指挥官战区参谋长职务保留；缅美司令官被修改为缅美参谋长，总司令职由任，，百实际指挥权手，史迪威指挥队权力。
接滇缅路监督则校长据理力争之由宋文先史迪威共任，际性援助通，绝掌握外手，必须己参，保证身利益，因为滇缅路已最外援助通，且目受倭寇强威胁！
华租借问题校长据理力争之，新解释，美最终按照租借案描述，实施新租借条例，武装入缅队提五支整编，别、四、七四、第五新，五支队为第序列美式装备队。
，相信之，五支整编加百共余万足以单单挑战倭寇，动再次反攻，届，全反攻倭寇之！
，务之急，应急热锅蚂蚁般英求，，应该算请求，史迪威商量关攻倭寇，协助英队防御缅甸情；倭寇入缅，由南向北兵东路、西路路向缅甸动强势攻；为英帮助付美回报，英商，路东路倭寇由远征抵挡；率领百四师部队，每师单独抗衡倭寇师团实力，以，并担抵挡住倭寇。
让士兵为英拼命倭寇抗导致伤亡，毕竟力衰弱，及倭寇，百仅仅支，打光；以英儿足够火炮，把库藏全部火炮给搜刮走，英旁，并阻止，点，感兴奋，但充认识清新头脑。
民，华民号破荒美利坚合众、英帝以及苏维埃共联盟并列，并称盟四强，久处世界末等言，次破荒际位提升，民言，极鼓舞，更兼长沙胜武汉胜，更加民族信推顶峰。
但头脑比较清醒仔细想明白，样谓四强，穿，匹恶狼、两老虎遍体鳞伤相处已；段狼共舞，伴虎入眠岁月，遭受辛酸、委屈、挫折但苦楚，甚至，鲜为知。
校长头脑清醒，段间，曾幸阅读校长记，校长记记载：“今复知谓盟互助皆为虚妄之言，美亦外例乎？幸今尚片土，相兵力以图存，未为帝义牺牲尔。”
片充满酸意味记，正校长透际间谓互助真实目之感，以校长开始立强，美英斗智斗勇，再依赖，把胜利希望寄托身；历段岁月，真实目知情，虎狼具善类，武松，已暂失打虎力，些虎狼之辈虚委蛇，利，以夷制夷罢。
外善以华制华，何尝明白以夷制夷？以夷制夷招最纯熟，第属李鸿章，第属袁世凯，第，属校长；李鸿章纯熟应以夷制夷之计，利列强之间矛盾，维护利益，若慈禧些满掣肘，怎甲午之败，便算甲午之败，李鸿章利刺杀件加诸压力给本，迫使让步，随利德美远东利益迫使倭寇放弃索取辽东半岛，亿两白银赔款砍掉之，最程度维护利益。
袁世凯更各翘楚，实，果袁世凯称帝，必以带领走向富强，必以为历史最伟总统，袁世凯带曾做，却目做；以，先总理孙文做某些情，确野，懂内政治际政治根本，开启武力解决争端潘拉魔盒，阀混战开启。
但袁世凯功绩却应该磨灭，早驻朝鲜，本斗智斗勇，巧妙利各势力，打击倭寇势力，甚至度持朝鲜政，“该内政外交，悉尊袁意”，为朝鲜实际王，惜清廷衰落，目光短浅，袁世凯甲午之役爆曾建议清廷胆兵，彻底收拾朝鲜，建为省，断绝倭寇侵略朝鲜政治借口，但清廷敢，遂倭寇侵略朝鲜，清廷败退情。
袁世凯掌政权之，尽尽力维护利益，以夷制夷招挥极致，断利英美德各势力打击倭寇嚣张气焰，以袁世凯辈倭寇斗，付倭寇最办，段岁月，各使近乎为袁世凯玩物，袁世凯使驱虎吞狼之计，驱使各付倭寇，若儿袁克谋士杨度撺掇称帝，先总理错误举动，许今之，已以列强平平坐！
悲剧，代悲剧。
但已，袁世凯已世，再样铁腕强悍统治以外斗；校长以夷制夷招，确袁世凯，但校长毕竟已验，际政治斗争，足够认识，并且开始利各势力打击倭寇，假以，校长必以做袁世凯步，直相信校长，毕竟内政治斗争际政治斗争完全。
果料，史迪威相处，交流久，现性格缺点——刚愎、观；许很很明白，打比，史迪威性格，关羽样儿，太强势，听言，什情按照式做，否则闹腾！兵点，爆第次冲突。
史迪威意全以最精锐师队南古，倭寇战最线，以师兵力扼守古，遏制倭寇北势头，并且策应英战撤退；候情况很明显，镇守古并什很，校长告诉目应把兵力放置曼德勒周边，筹划次曼德勒战，击溃倭寇力，必防线需放置并且浪费兵力。
倭寇第五五师团正仰光蓄势待，师团巴森虎视眈眈，把师部队放古样远离力，身旁毫信义言英，完全相信尽力策应战，弄抽兵力协助退兵，完全意样战略式。
耐性：“目态势很明显，古远离布置战场，距离本队力锁确很近，以很轻易以调集两师团以力队师战，样非常危险！谓策应战，请恕礼，完全信任英队缅甸队抵挡住本队攻力！退！抵达古已撤退！情况之，镇守古什样意义？”
史迪威指图：“司令官先，您意表示理解，英队缅甸队目战斗力样表示信任，但目，英队求，希望队以往古协助反攻本，阻止本队北，相信贵战斗力，您队，师两万，火力配比已完全输给本队，除装甲车空，些为您队提供，以，您以完全顾忌古本队战，并且古战斗以为防守曼德勒争取间！”
气：“参谋长先，您必须明白，或许您已明白，古场仗，完全必打！场需战争，需付代价！仅仅为策应英队撤退已，参谋长先，您，队做以随丢弃棋？英命比性命珍贵吗？！”
史迪威愣半响，色涨红：“完全意思！司令官先！您为什？名侮辱！并族歧视！直反族歧视！希望以帮助，为什您样想待？”
正色：“什别意思，想，队入缅战，并受英支配，允许您联合指挥最精锐队，已您最高信任，相比之英，您应该明白，更愿意相信您英！以，您应该理解想，因为英丢失战机！果战局利，兵！但果战局利，仅仅为救英脱险，队样义务！
，以兵，但英必须付相代价！想让兵古协助英队反攻，仔细思考样做究竟意义！思考结果，完全意义，反攻必失败！数，单战斗意志战斗力，本队远远胜英队缅甸队，以场战斗开始已失败！英队想失败，唯路守住普罗美！量装甲部队，怕什？”