第259节
终极教师 · 柳下挥
“旧情,怎复燃呢?”白修满脸疑惑。
“——”炎觉己胸口剑。
胡乱摆摆手,耐烦白修:“走走,回吃饭。”
“再。”白修笑。
等炎英雄汉师侄走远,白修仍挺直腰板站风雪。
把己右手背抽,手掌间红色线印微微皱眉。
再次竹简抽支竹片,以竹做刀,竹片手划口。
皮肉绽开,血水狂涌。手掌五根手指缝隙瞬间被鲜血染红。
浅浅红线竟活物,或许感受危险,想往皮肉更深处钻。
白修闪电般指,两根手指头掐住红线端,硬把己手掌肉给扯。
唧唧唧——
红线摇头晃脑,嘴细微叫声。
白修举条红线蛇己眼,猛力。
咔嚓——
红线蛇身体爆裂开,化滩血水死。
白修把红线蛇丢,抓把雪放手揉搓,清洗手指沾血水。
“知些什呢?”白修喃喃语。
凛洌寒风长吹散,白色长袍随风狂舞。赤足狂奔,像荒野异鬼游魂。
咔嚓咔嚓咔嚓——
师侄再次踏深雪朝宅走。
“师叔,白修谁赢?”英雄抱箱问。因为积雪太深,办把箱放拉,够抱怀细保护。知,陆朝歌姐送给礼物。抱回,母至少夸句英雄辛苦英俊伙挺办之类话。
“赢。”炎。
“知师叔赢。以问。”汉。
英雄把汉爆打顿冲动,捅兄弟刀吗?
反驳:“知师叔赢,之以问问题因为——果问话,师叔己意思告诉赢件情,?且样才够表达师叔每场比试非常重。”
“输。”炎。表情严峻,眼神让难以探究深思。
“什意思?”英雄汉傻眼。算什答案?
师叔底赢输?果赢话,师叔告诉——因为实谦虚啊。
“英雄。汉。”炎沉声。“果白修杀候,犹豫——赶紧跑。远跑远。”
“师叔——”英雄瞪眼睛。“白修为——”
“师叔,明白。”汉踢英雄脚,抢话:“给白修机。果白修想杀,转身跑——边跑边喊救命。”
炎欣慰汉眼,:“嗯。应该做。任何侥幸理。”
英雄忧伤。觉听懂师叔汉底些什。
白修为什杀呢?
乡乡亲,为什杀呢?
果敢杀话,难怕师叔报复?师父饶啊?
走条巷,再走池塘,正池塘第宅。
离越越近,炎变紧张。
咔嚓——
走最炎突间停步。
英雄汉习惯性朝瞅,瞄瞄现什疑物,连鸡。
雪漫候,谁走动呢?
“师叔,现什?”英雄问。
“——”汉提醒。
“给打通电话吧。”炎。
“打电话?”英雄汉俩点傻。英雄胖乎乎手指头指指,:“师叔,再走五百米。打电话吧?”
“打通吧。”炎。“给惊喜。”
“,果打电话,知回吗?哪惊喜?”
英雄觉己智商难以理解炎为。
炎口袋摸手机开始拨打电话,很快电话头被接通。
“,哪位?”母亲声音传。
“妈,。”炎捧手机喊。
“炎?臭,放假?什候回?”母亲声音热切问。己女,父母太抵抗力。
“妈,春节回。”炎。“准备花城春节,正以边陪陪外外婆——”
“回?怎以?想陪外外婆,以把请——怎回呢?”
“妈,爸——气吧?走匆忙及声,让很失望吧?很愧疚——”炎声音沉闷问。
“傻,怕爸气以才敢回吧?放,妈爸敢骂,回吧,次站边,敢骂饶,次情怪——”
“妈,件情确实错。爸关系。因为吵架。件情站爸立场,为——很想,再考虑考虑——”
“考虑。赶紧回吧。妈等,知最喜欢吃羊蝎,给炖锅——”
“吧。果回告诉。”炎笑。
“傻儿,回吧。妈想——”母亲声,声音酸涩。
“妈,知——想。担,很快回。”炎细声安慰。
“。等。”母亲。
炎挂断电话,英雄汉:“走吧。以回。”
“——”英雄汉傻乎乎炎,全身力感觉。
担己突回受全狂风骤雨般炮火轰击,门口先打通电话以己敢回借口策反己母亲散力量——
次次奋力追赶,却次次被拉开距离甩影。
以为已掌握炎犯贱真谛精髓,但炎每次表现重新刷新世界观。
师叔路狂奔,什候才达尽头啊?
第327章 内部战争!
陆婉放话筒候,意正捧卷《吴恺书画绝》书房,陆婉表情,问:“臭打电话?”
陆婉脸色善意,:“什臭?儿。”
“哼,儿。临阵逃脱,避战,贪怕死,脸皮,男儿吗?连女。意丢。”意怒声喝。提己器儿头火。
耻辱啊,真耻辱啊!
怎干情呢?怎以比赛逃跑呢?
打别让别打嘛,以挨揍——跑什?跑什?
炎逃跑,意觉己颜扫,再办挺直脊梁抬头。
“意,真养儿啊——哈哈哈哈哈,竟跑——”
“意,儿沐浴更衣吗?怕半载吧?等啊?”
“老,儿——机灵啊——般干——”
想嘲笑嘴脸以及些知交友提己儿令抓狂表情笑容,意把炎给捉回活活抽死冲动。
仅仅丢己脸,把祖宗脸给丢尽——
老爷听炎比赛之逃跑,瘫痪竟轮椅站——摔倒。
现脸回?脸打电话回?
“意,完完?”陆婉怒声喝斥。陆婉继承父亲固执强硬母亲宽容慈爱,再加她书香世熏陶,本身温柔斯文,极少动气。像极她名字‘婉’字。
,遇她认为必须坚持情,爆量惊。譬,儿炎情。
意诧异老婆陆婉,皱眉问:“臭什话?翘课逃跑理?”
“什?回,花城陪姥姥春节——因为?怕气,怕伤失望。——些,把孩压迫什样?”
“怎压迫?为——”
“为?为谁?为谁活?凭什受委屈?凭什肩负压力?”陆婉恶狠狠盯意,:“儿喜欢练武,最喜欢读诗词花花草草,骨流血,半陆血——陆最讨厌打打杀杀。”
“做什?逼迫站桩,站几。完任务惩罚,惩罚手段站更长间桩——稍些让拳,手打红打肿打破皮肯让休息——”
意知妻真气,声解释:“休息,旦休息功尽弃,鼓气熬坎——”
“,父亲,休息,继续练习。站桩之练拳,练拳之再练掌,练剑、练梅花步,习求必须东西——问意?知知真喜欢?”
“告诉太极继承,告诉门楣光,告诉孙必须扛份重量——做什?孙?怎继承太极?怎光门楣?整窝书房读书画,孩稍差错破口骂——凭什?逃避辈,难允许儿逃避次?”
“——”意嘴巴张张,却现己言以。
她理啊,已孙,己炎父亲,果继续太极光门楣情——应该己走吗?凭什把责任应尽义务全推己儿身?因为炎己儿?
陆婉知己话太重,但,为孩幸福,她必须纠正意错误观点,让儿重新认识。