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第1641章 很有想法

文明之万界领主 · 飞翔de懒猫

间悄,伴随季节入尾声,越越热气温之,轮朝已展开,显,太殿内,热闹。

今财政状况算充裕情况,财政部老部长,整状态显算比较放松,毕竟钱,底气足。

相比较,每次为被害建筑工程部老部长孙亮,则依旧缩角落,两眼神望太殿花板,偶尔摸摸己际线,琢磨医院位老院长防脱配,知研究怎样。

之间,点想开感觉。

反正再几,以申请退休,迟早熬头。

另边,靠太殿王位之,别给、科技院等系列重部门项目拨完费之,剩费该何配问题,罗辑既往先让众臣、部长先吵再。

吵闹程,慢慢琢磨。

实早几候,万界文明内部,些重工程项目,已陆续实,短间内,基本太什特别项目搞。

今些部长臣争,非季度,谁拿项目费更已。

争论候,文化教育部老部长步,气足开口……

“陛,文化教育部,申请校建设,更步增加数量!”

话,文化教育部老部长,直接手份早准备报告,转呈罗辑眼。

接份报告之,罗辑翻开,老部长已再次开口……

“陛,些,意报告轻数量,以越越,但明镜为保持住教育质量,每千千万万轻之百挑,甚至千挑,情况,使量被选轻失更步接受高等教育机。”

,老部长稍稍缓口气之,继续往……

“,为确保万界文明教育效率,,更为增加才培养效率,老臣请求陛,各城,建新,并为部,依次设立入求……”

听老部长系列想,罗辑翻手份文件。

,老部长很想啊!

增加数量暂且,级,设立入求,白本、本、本啊。

现代,常识性问题,以区级别。

但老部长存代,考虑问题,很般。

确,明镜为确保教育质量,亦为给万界文明输送顶级才,以每次招考试候,基本挑最为拔尖批考。

但,稍逊筹批,难真接受更高教育必吗?

答案肯否。

以本、本、本,各设立入求,向,些存非常必。

甚至以,整体之重组部。

,提,现代社某部,因为历,形某微妙鄙视链,罗辑,态畸形。

绝部原因,实某些父母己孩思想灌输潜移默化,搞像习切样。

情况,罗辑向嗤之以鼻。

万界文明早几教育式,罗辑非常重专业性才,以及培养,盲目填鸭式教育。

教育,短板,但,己擅长领域,优秀。

,需做情,需把己该做,擅长情做。

归正题,关系才输送培养问题,相重。

之忙战,注意块,现,文化教育部老部长既已提,再加手财政费比较充裕,罗辑哪通理。

管怎,先确立城市,再建造五座再。

,文化教育部老部长,免阵激动。

至剩些申请增加费项目,罗辑,实什纠结,简单盘算之,五除把情给搞。

朝刚结束,文化教育部老部长兴致冲冲赶回准备续案,并周之内,案送罗辑眼。

般,考虑平问题,新增加五,别建立神风市(精灵省直辖市)、高岭市(精省直辖市)、卡拉兹市(矮省直辖市)、北山市(北境区域重城市)雄鹰市(草原区域重城市)五座城市!

确认城市位置之,项目费快速拨。

至校长选,以及教育才选拔,则既往交给文化教育部老部长处理。

罗辑,位老教育做,相靠谱,果把情交给别,位老部长恐怕放。

毕竟非常清楚,造座校,很容易!

重师资力量!

举简单例,本配置,论放哪,本级别。

校强弱,校坐落哪,亦或校规模,师资力量!

想培养才,首先培养,怎才才,否则拿什教别?

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