番外：十年

“怎，表情？”

牵男手，易姜习惯性亲亲手背。

“啊……别，摸键盘，太干净。”

关樾收回手，忽间想背抱住己妻电脑屏幕，些局促安手伸向鼠标。

但握住鼠标之动——现把屏幕关掉，简直欲盖弥彰。

“手背摸键盘啦。”

她鼻蹭蹭男耳朵，吹口气：“卡文？”

“……。”

热痒感觉让关樾胸口酥，被她握住手指颤颤：“先睡吧，再写儿——明课吗？”

即便周末，易姜给双位课。

“老师——”

肯瞒她。

“吧吧。”

“老师，走啦！”镜整整围巾，易姜弯弯眼睛，镜女微笑。

“唔……开车点……”脸困顿关樾揉惺忪睡眼，几步习惯性抱抱她。

“水煮蛋锅保温，包记‘叮’热再吃，别忘啦。”

摸摸鸟窝似头，易姜点头之才转身门。

关樾留原，愣儿。

真。

，她——花骨朵，现已完全绽开，开热烈。

即便冬，即便长衣扎眼温柔灰蓝色，她像朵盛开花，烫短尾微卷，衬脸蛋愈精致。

镜景象，“邋遢”字形容。

关樾真切觉，己老。

，五岁，她四。

再，六岁，她五。

再再，七岁——活候，未知数。

怎办呢……现，四……

盯电脑屏幕呆，等肚叫，关樾才想己忘吃早餐，连忙洗手、把锅渐冷鸡蛋给拿。

买份保险，指她受益？

立遗嘱，把遗产送给她？

提雇佣护工，等机候替照顾她？，现活，明明她照顾间更。

她移情别恋，怎办？

她做“殉情”傻，怎办？

现垂涎遗产轻伙哄骗她，怎办？

“回啦——”

“顺路买叉烧肉，老师喜欢。”

喜欢……班间总很，排半队才买。

为什……己买呢，反让工妻排队。

关樾沉默接袋，她疑惑问“怎”摇摇头：“写点困。”

“嗯哼，刚把菜炒吗？闻。”

易姜抱住胳膊，笑眯眯：“辛苦老师啦。”

“洗手吃饭吧。”

放假，把务做——关樾边把叉烧肉倒盘边想——脱掉衣、穿白色连衣裙她，很。

“老师——明班啦，快睡觉。”

靠书房门框，易姜擦湿漉漉头，眼睛亮晶晶。

很暖，她套条边带绒睡裙，胸曲线览余。

关樾连忙别开眼，手抖差点把写文档保存。

“……帮吹头吧。”

“呀。”

易姜很喜欢关樾给她吹头。

刚候，担她因为湿头感冒，以己租屋准备吹风机。

她久违留宿之，脸“平淡”拿，为活动凑单买。

嗯，吹风机价格比满减活动金额高“凑单”。

“老师……”

伸手搂住男腰，易姜很喜欢现锻炼坚持，忍住摸几软带硬腱肉。

惜明班，保证充足睡眠。

样话……估计老师直睡——她眼底青色。

“怎？”

黑暗把些东西模糊掉，把些东西锐化。

“老师最近烦什？以告诉吗？”

“……稿……”捉住她乱摸手，关樾竭力掩饰己安。

“问钟琪哥哦，老师挥稳，催交稿呢。”

僵住。

快想想，什……

易姜靠肩，打呵欠：“老师，今睡啦。”

“别……”

轻易被撬开嘴巴，关樾侧身她抱怀。

“姜，舍。”

“舍？”

“想以开，舍。”敢提“死亡”字眼。

“呀。”易姜轻轻笑，抬头咬口脖，“老师把以喜欢，趁现赶紧喜欢掉。”

“啊？”呆住。

两体温交融，身紧贴，跳似乎毫障碍传达给。

“老师怕忘记，，嗯……”

“提写信，每寄给，电邮箱以啦，万搬收。”

“录视频以，老师现样……每份给话，办变啦。”

关樾由她腰揽紧，吸吸因为热气变难受鼻。

易姜敢提另性，果她先……

“嗯……想想觉浪漫。”贴颈窝脸颊蹭蹭，她伸手，手指根根扣入男指缝。

“老师，怎点信呢。”抱怨声音软软，仿佛哭把她孩少女。

“……”哑口言。

死亡，很弱。

再何相互依偎，粘合再何紧关系，被死亡把刀，冰冷冷、情切开。

，她温暖，柔软，似乎以揉身体般。

关樾咽喉头异样感，眨动双眼，透窗帘朦胧月影：“……想，什样形式？”

“老师，才诶。”

易姜才想思考复杂问题。

“想象力丰富，想——以被刚才两选项局限哦？”

“啊……？怎样……”

“样。”哼哼亲巴，易姜牵手放裙摆之，“……先试试？”

“，明班唔——”

“老师比较诚实。”

笑声轻轻软软，钻。

“……”气息些匀，但关樾努力，“爱，姜。”

“知呀。且——。”

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代入老师视角觉担以姜姜tt

姜姜懂爱呜呜