第35章 你是不是喜欢我
爆笑天王：来呀，互相伤害啊 · 易水尤寒
毕竟孩，思比较纯洁，弯弯绕绕。
云朗既已动递梯服软，眉清目秀男饶云朗‘敬’之罪。
插曲，云朗把‘羞耻’‘意思’‘忐忑’类情绪给抛脑。
很入（）境（）随（）俗（恋），跨越灵肉体双重障碍，磨磨唧唧，扭扭捏捏，半遮半掩掏啾啾放水。
表情洗手烘干回教室，假装己刚刚女厕。
走己座位，被涂鸦课桌四脚朝椅，云朗吸口气，暗骂声云景逸死孩。
幸亏今之找英嫂拿湿巾纸巾，冷脸课桌收拾干净，把脚朝椅扶正。
云景逸再次站刷存感：
“缘儿怎样啊，才刚离开，座椅被弄样啦？瞅瞅怜样儿，怎哭啊？”
云朗抬眼瞥云景逸眼：“喜欢？”
云景逸脸受惊吓模样：“胡八什呢？喜欢猩猩喜欢。”
“吗？确喜欢？喜欢干什总跟，难为吸引注意力？”
云朗轻笑声，谓态度，气云景逸越想证明根本云朗样。
证明把云朗书包课桌拽，哗啦啦全部倒。
云景逸想书包掉止课本，居两唧唧叫白鼠。
刚落四处乱串白鼠，倒把云景逸吓蹦尺高，整班级因为两白鼠瞬间陷入混轮。
女尖叫，男“窝草”教室吵吵嚷嚷比念书声音。
胆站桌躲避，胆追白鼠四处乱串，实热闹。
“云朗书包怎老鼠？”
感觉白鼠似乎紧贴己脚背窜，云景逸声调差点变形。
云朗摇头叹气：“管信信，受害，感谢帮把两老鼠书包放。”
云景逸：哪想混居敢爷眼皮底欺负爷欺负？
班现老鼠，底惊动老师。
阵鸡飞狗跳并耽误半节课间之，底抓住两捣乱伙。
户老师双厉眼教室扫遍，很严厉：
“做，做之难知班监控吗？害害己图什？
今第次，给位机，把监控开，但希望件以再。
幼稚拙劣为，希望使，因为实太拉低智商。”
户老师飙之，才施施离开，把教室让给旁等课代课老师。
云朗则拿湿巾纸巾慢慢擦拭课本被踩脚印，跟智脑吐槽：
深仇恨值，才爱迷毒手？