第123章

“宝宝哭。”哄急眼，哭包眼泪掉，擦擦，仿佛泄洪水闸，最男孩干脆肉嘟嘟哭包抱怀。

身高相，但，男孩身体素质明显比哭包，抱怀毫费劲。

儿，锦鲤哭。

闷闷坐毛毯，纤细浓密眼睫毛满湿漉漉水光，些怔愣，傅乘斯知想什。

凑，先忍住宝宝肉嘟嘟脸吧唧口，才问：“宝宝，气？”

锦鲤背身理。

傅乘斯扯衣角，“声声宝宝。”

觉宝宝脾气点差，但关系，脾气，以包容声声宝宝。

傅乘斯认真想，哄久，保证再玩气球。

惜直管把接走，宝宝原谅。

开始商量送锦鲤幼儿园，傅乘斯听，两离近，平常往，商量商量商量块，送朋友幼儿园。

晚，傅乘斯帮锦鲤收拾幼儿园带玩具别东西。

旁边放册幼儿版ab知识书籍。

傅乘斯注意摸眼。

点奇，伸手握住锦鲤软软手腕，“宝宝，知腺体什位置吗？”

锦鲤茫茫摇头。

“。”傅乘斯伸手指颈侧，“听讲长化第性别，信息素。”

歪歪头，“觉宝宝信息素应该很甜，糖果味。”

锦鲤太懂ab性别。

但任务已形条件反射，听傅乘斯样讲，本反驳：“，beta。”

beta闻信息素，信息素。

腺体倒，摆设，根本注入霸强烈信息素。

傅乘斯愣愣。

宝宝，手ab儿童版书籍。

傅乘斯才五岁，认识字，拼拼凑凑凭借想象力猜测写什。

“beta……beta关系。”

傅乘斯：“样易感期情期，难受。”

锦鲤歪歪头，迷茫。

“爸妈候医预测alpha。”傅乘斯想什，，“alphabeta……”

拧拧眉，些知该怎组织语言，毕竟很，话想抱宝宝。

傅乘斯抱宝宝，宝宝想想把推开。

脾气坏。

再次被推开傅乘斯表示己计较，继续帮脾气坏坏宝宝收拾东西，第傅乘斯动找锦鲤，帮拎书包，甚至跳车。

傅管找候，傅乘斯跟锦鲤排排坐，霸蛮狠：“跟声声宝宝。”

毕竟第幼儿园，仪式感位，锦母特意请假送锦声。

闻言她笑笑，并介意孩间童言童语，管便感激少爷书包递。

班六，锦母俩孩送像害怕锦鲤想，特意安抚，紧接跟老师交涉，才离开。

锦鲤坐己凳，旁傅乘斯拆开巧克力喂。

性动霸，喜欢拿零食投喂锦鲤，锦鲤拒绝高兴，但往常高兴儿，很快屁颠屁颠问吃糖糖喝水水。

今锦鲤依旧拒绝，傅乘斯把巧克力举嘴边，吃顾盯儿。

话，盯，给涨敌值。

锦鲤迷茫，明白为什涨五点敌值，儿傅乘斯闷闷收回手，似乎确真想吃。

“朋友。”傅乘斯突言语，盯巧克力，“，肯想跟交朋友，宝宝许理。”

？

锦鲤扭头四周，果几朋友边，注意目光，朋友蠢蠢欲动，挨往走。

像排队萝卜蹲，脸婴儿肥，爱爱。

“想交朋友。”锦鲤收回视线，软声音本正。

“宝宝骗。”傅乘斯更闷，“臭脾气，愿意跟交朋友。”

停，等宝宝安慰己，己再继续。

等啊等，等几走跟宝宝搭讪鬼，宝宝根本！

傅乘斯股强烈独占欲，立刻霸挡锦鲤，漆黑眼眸死死盯几朋友，“干嘛？朋友，许跟话！”

傅乘斯愧被亲父母评价臭脾气，气候语气很凶，带股像孩狠，仿佛敢，揍死样。

部朋友被吓退几步，睁圆溜溜眼睛敢讲话。