第272章

柳原月掰手指头：“以工藤君柯南君总被两，等回，连亚瑟?被某另独立?体吧？”

“什啊！”柯南并认她样毫根据?推理，辩驳，“现?候?样！”

依?觉够，补充句：“柯南?，候戴眼镜已。”

“啦。”柳原月顺?意思点头，“?工藤君嘛。”

柯南轻易举?她?语气之听敷衍，差点?她举例论证身?份?相?之处，最关头，反应，实根本需任何证明。

觉?再?她情争辩，柯南把背包??阶魔拿，眼立门边?李箱，话题带回正：“通讯器先拿吗？”

柳原月接手?魔，利落?把魔拆四立体，取被拆开?零件，摆桌。

她毫逞?，把堆东西往柯南?向推：“把讲器拼，先解决之间?联络问题吧。”

之，柯南考虑校内?屏蔽手机信号?情况。阿笠博士针点，以少?侦探团?徽章为基础，为特制两枚讲器。?范围内，两?开关播至【n】?状态，?以话。

为避免危机刻讲器突?声音?状况，两需开关保持【ff】?状态。果?拨动开关，另枚讲器轻微震动，佩戴本以感知。环境合适，接收以打开开关，交换信息；环境合适，震动五秒停止，并且回震呼叫，示意刻?形势严峻。

柯南拼装?速度很快，两枚硬币形状?银色圆环现桌。

柳原月取条?色丝带之串，做hker?样，直接戴脖。

她问：“?枚放哪？”

柯南伸左手：“臂。”

果??贴身?佩戴，震动很难被感应，?衣服比较宽松，衣袖扯隐蔽。

柳原月选条黑色?松紧绳，圆环打两结，?戴?臂。

柯南任由她动，边魔复原，边：“单向通讯器需构建信号，阿笠博士最次?被渡边边?捕捉，果?迫已，尽量联络目暮警部。”

住第?步，想更?线索信息，?深入校内?切活动。

柯南打意：“按照展，最迟明?被安排课，正趁机?康复治疗底做什。”

“般干预教?育训练。”柳原月确明否??，提醒，“果?采取药物治疗，想办避开。药物治疗般针为问题情绪障碍，表现两向?症状。”

之，并知渡边嘉浩筛选?阿斯伯格综合征患儿，关孤独症谱系障碍?量文献?阅读遍，各亚型?临床表现柯南已烂熟，足以应付?老师。

柯南直接答应她，：“现?够改变孤独症病程改善核症状?药物，已?些药物副?嗜睡，果?选择，考虑轻重?缓急。”

柳原月听明白??意思，指含糊?概率件：“锥体外系反应呢？果?给吃抗精神病药物，引锥体外系副?怎办？”

柯南试图找补：“瓶?药名。”

“果?给孩吃?药，被提放维素瓶。”柳原月商量，容置疑，“什药?以吃！”

她盯男孩闪动?眼神，按住以身?犯险?：“果?让知遵守约，真??气?。”

柯南几乎她严肃?表情，翼翼?问：“……什候约？”

??手被抬，指?被?指勾住，紧接拇指她?拇指指腹按。

柳原月快速?完仪式，告诉：“现。”

手指勾，被迫缔结契约?男孩连耳根?红，声应：“嗯，遵守约?。”

第123章 第百

等?柳原月柯南收拾, 已错饭点，星野纱织考虑初乍, 特意请准备两份午餐送房间。

结束今最节课，星野纱织回房，先找柳原月柯南趟。她之提通讯器纸袋取?，柳原月?：“柳原姐，之提校内部通讯仪器，房间外以使通讯。”

通讯器5x5左右深灰色正体形状，黑白两按键, 做标识。