第32章 是什么，让你们失去了应有的公平待遇
重生逆袭：这个学霸，我罩了 · 庄周笑梦
“但些真很酷吗？透支己体力往死狂欢，酷，死；为、为装逼斗殴最被老师朋友摈弃，酷，悲；口脏庭广众扰乱秩序，酷，素质……”
“以为酷，世界，实低级l。染、打架、抽烟喝酒打游戏，谁呢？谁做呢？做情，觉酷吗？”
“以，现告诉，什酷？”
唐诗犀利眸扫每神情或窘或尴尬少少女，声音清亮，掷声：“拥别东西，酷；做别做情，酷。梦想、善良、匠，些正量品格，才酷！”
“刘百汇，解开解题，认为很酷！”
唐诗猛拍讲桌，刘百汇结束她想话。
她曾些少男少女员，现站角度，再曾己，确些幼稚。
她理解六班，甚至理解整博立高，谁样迷茫叛逆期呢？
实样，很美啊！
散命力、让朝气蓬勃青春啊！
唐诗些感慨，沉浸回忆，门外突传掌声：“！”
唐诗转头，校长林毅拍手，满脸笑容教室。
唐诗条件反射向陈默，陈默突向她，两视眼，照宣垂眸。
林毅走讲台，拍拍唐诗肩：“唐诗，让佩服！”
唐诗再抬头，唇角含笑，副乖模样：“校长奖。”
林毅点点头，转头向六班：“今，本通知。想先门外听精彩番话，听完些话，为博立校长，很惭愧！”
知林毅开始长篇论，唐诗很眼色走。
回座位候，陈默向唐诗，眸笑意。
“博思笃，立。博立高校名由，直以校训。博立立至今七四，先何德利、邵庆华等名儒，名为争光名士。今，博立……”
林毅博立建立、展，引据典娓娓。
知受先唐诗影响，次林毅讲格外认真，六班，第次静听些东西。
“六班存，实整博立展必结果。追求教育标准化、合格化，但却遗忘最本质东西。很庆幸己遗失条路候，唐诗点醒。”
六班向唐诗，林毅向唐诗：“唐诗找，并客气告诉，特殊班级特殊，特殊眼神特殊待已。”
“句话，像块石头样，直重重压。昨晚辗转反侧，停反省己。为什博立展现，让些孩，失应平待遇？”