第65章

位知名字叔叔已口被打死百次。

情绪认，：“果肯，给准备吃，哪怕量少，至饿偷吃。果教怎处理卫问题，怎脏臭？换洗衣物吗？孩长啊，衣服、旧、破啊，以为直穿荒老吗？”

卞德秀已吃完之给鱼饼，摸给，嘻嘻笑接，闻闻，拿手摩挲。猜收。

卞德钟鱼饼怎动，：“叔叔，义。”

“占爸爸妈妈房！”站坡，双手叉腰，“现太，回，监护，等长，替头，把属拿回！”

“倒。”笑。

“怎？？”强调，“老厉害！”

“逃之，屋放把火，叔叔喝醉酒，死活知。”

叉手缓缓放。

卞德钟问：“怎，怕？老？”

老两字，现听实刺耳。跟口吃、东西慢弟弟样，12岁卞德钟理活动正常，应该轻视、怠慢。

换话题：“徳秀受伤，医院检查吗？住院吃药吗？”

“呲。”卞德钟，“住院吃药？饭吃啊。底哪？掉？土长？”

21世纪思维转换，结果变“何食肉糜”。既难堪，替难受。扭头问卞德秀：“徳秀，头疼吗？”

卞德秀笑嘻嘻摇摇头。

：“以陪练习话？”

卞德秀笑，转身跑。

“……”问卞德钟，“赞吗？陪练习？”

“像拒绝样。”

“。”正色，“尊重选择。”

张张嘴，拒绝话。

“问。”很久以才回答，完走。

很次疾终“密”次已，任重远。己。

“。”林某棵树招手。

徐文祖树探头，朝挥挥手，才整走。

装什爱？吃套：“干嘛？”

“聆听‘老’教诲。”

“老。”往山向走。

“哎呀，亏以为叫声‘老’，愿意话呢，原吗？”

站住脚，回头问：“怎改意？”

“因为现认老吃亏。”

想想，把手背背，储物格取根几偷偷镇买香蕉递给：“亏。”

接剥开，两口肚，问：“怎？”

“哟，跟踪，知呢？”

“知跟踪，明跟踪功，知知。”

玩儿绕口令呢。走，：“香蕉吃完，叫声老听听。”

“刚才叫声，该给两根。”

“……给，太贵！话刘基赫怎跟？俩老吗？”

“老，但两啊，，孤儿。婶直收养，但刘叔叔意，手续直办。”

“……”犹豫儿，掏根香蕉给。

才忍。告诉己：严福顺，利厨身份给予食物获取感。

……

泉边育幼院角形排列栋建筑，左边“腰”栋建筑两层，孩宿舍，第层男孩，第层女孩，两层楼楼梯之间铁门隔；间“底”教堂；右边“腰”则办楼。

据观察，育幼院男孩，几月婴儿，四五岁少，按照龄段住6间房间，婴幼儿期专门婴儿房各婴儿床，长住每间房8架铺，物存放铁皮柜锁某格。

环境局促，忍受，但隔音非常，婴幼儿哭泣困扰。

夜活，间太早睡怎办？找弟“happy”。穿睡衣轻轻床，摸黑卞德钟卞德秀宿舍门口，取香喷喷、热气腾腾鱼饼门缝摇晃几，听被摩擦声音之，先离开。

几钟，山，等急匆匆跑卞德秀。

手鱼饼，己动翻开带历史书，找昨读接读。

告诉，果每晚坚持读完节，给鱼饼。

求快，求准，尽量拖音、重复词组短语。

努力，把鱼饼放回储物格保温，坐旁边，脑跟系统打游戏。

半，推推肩膀，给鱼饼，吃欢实，己竟觉饿。