第50章

果话。

快走几步，走，转身倒走：“答应，西瓜给吃间，鱼饼给吃，做，今意外。”

两口吃掉鱼饼，空两手想扶住，怕摔。

任拉：“亲疏远近，以为知待待黄敏样。真把鱼饼俩孩吧？”

“哼。”

，气消。

“选班长候给助威。”加码。

“哼。”

跟爸爸苛求，愿意让轻松点。

嫉妒情绪，需疏通，偏执格障碍，需安全感填补。果超负荷，立马溜。

耶稣留住，！

tb.

第22章 拉度条李俊秀

头h初等校等校普遍规每写记，记限制形式，以纪实文字，以幻想故或图画，次交给老师检查。

世，幼特别擅长胡思乱想，把己想写，玄幻武侠，班级传阅或讲解，享受被催更快感。

但现游戏，h，文化土壤，以搞纪实文，每写：气怎样；几点几床以及赖赖床；几点几卫间洗漱；几点几门跑步及累累、渴渴、喝喝水；回几点几吃饭；几点几再次卫间。

老师很次本批很次“李俊秀朋友必写详细”，听。

写聊，除身高体重变化、课程内容变化、突件门游玩，几乎算复制粘贴，才认真。正，谁己之记写真情实感交老师？算怕长再觉羞耻，怕被老师请办室喝茶谈——毕竟候思想很怕。

果真假两份记，。

扯点儿远，之哪儿？

哦，卫间。

完卫间门，路遇毛泰久、卓秀浩、李英俊、徐仁宇、赵英民几车，开往校。

午9：30之校，第件教室外走廊脱鞋，换室内拖鞋。习俗往以追溯华跣跗礼，直沿袭至今。至臭臭？反正每换鞋候把嗅觉点数清零。

接课。周，周六庭习，周周五四节《数》、五节《语》、五节《快乐活》、节《合理活》、节《智慧活》、节《活理》、节《裁量》。

《裁量》门综合音乐、美术、劳技等内容课程，包含电影欣赏、医保健（含性教育）、折纸艺术、球类运动等。

级让讨论男女理，觉很错，解才满足奇，隐瞒导致知才伤害。

，课程内容变化记最区否复制粘贴环，很喜欢，老师。

但每课程记录结束，记最句必“洗漱床，关灯睡觉，回忆今，真快乐充实啊”。

老师批语逐渐变“……”。

，点变通。为表示听老师批语，维护教师威严态度，周两记“变化”——专门写篇记找夸遍，比夸具瑞镇画画非常赋，替畅想今为h首屈指画；另专门写篇记找老师夸遍，比夸授课语调伏度，提高专注力，懂何调动习积极性之类。

欸，样暂老师找茬。

问老师烦怎办？

嘿嘿，h“平准化教育”，赶老师本区内轮岗，水拨，美滋滋。

……

虽知奇应付老师写记，但为让更解底聊，决放些节选，施展“光飞逝”，拉拉长度条。

【19936月6h显忠，休。爸爸妈妈带位京畿果川市汉城园玩，带帐篷，打算露营，晚，两气氛暧昧，像打算干点什少儿宜，幸园遵守zf规让拉帐篷拉链，否则果堪设想。】

老师批语：“李俊秀朋友想弟弟妹妹吗？”写：“想赵慧美女士为什想通李玉棵树吊死。”

次现李玉写：“怎？怎？孝！”写：“贵知之明。”老师写：“李理您冷静点，孩以教育为。”

，赵慧美写：“青梅竹马，知根知底，换知换谁。”写：“挺错选，以介绍给您。”老师写：“俊秀朋友！样！庭破裂！”

，李玉赵慧美写：“夫妻百恩，竟换掉？！哪？”