第九百八十八章 先知与伪先知

啪。

啪。

伴随两声轻微空气炸裂声。

赫敏艾琳娜身影现陌旋转楼梯尽头。

她听头顶传嗡嗡话声，夹杂清澈声音，秋·张声音，显她找正确，因为课表，她节占卜课正级秋·张。

“边西比尔教授教室，卡斯兰娜姐、格兰杰姐。”

顺应艾琳娜召唤两名养精灵弯弯腰，轻声。

虽现绝部巫师知霍格沃茨养精灵存，但它依恪守条守则：非必尽量现眼。哪怕幻影移代步，通常停目附近区域。

“果您需候，随以通知。”

啪。啪。

两声轻微噼啪声。

“……诶？刚才……”

赫敏指指比伯利刚才站，周围环境。

“唔，称为——召唤养精灵咒语。”

艾琳娜随口解释，两名养精灵已消失，“记帮保密哦，算霍格沃茨厨，为数点点特权。通常。至它移动式，幻影移罢。”

“《霍格沃茨，段校史》，霍格沃茨被施展魔，禁止幻影移——”

“错，但养精灵算啊，吧？”

艾琳娜狡黠眨眨眼睛，并解释太，玩文字游戏。

养精灵魔体系巫师，它传承似乎刻血脉。

它达龄、魔力程度之动解锁“术位”，绝部魔物特征，它掌控超凡力量并需巫师样被教导，正因为，破译它魔原理很困难。

“——”

“啦，别纠结细节，现研究精灵魔、霍格沃茨禁制候。”

给赫敏继续问机，艾琳娜牵赫敏手，朝平台走、

“间，该占卜课——希望己第节占卜课迟吧？”

或许，迟早，“养精灵权益保护协”终究诞。

但之，艾琳娜想让己些清静光、

倘若赫敏依照原著样觉醒“族平权”意识，希望解放全体养精灵什话，为霍格沃茨厨房厨、掌管霍格沃茨近千名养精灵艾琳娜，绝妥妥魔王。

艾琳娜想变“海狸”眼万恶奴隶，更想早把残酷世界展现赫敏眼。

“吧，错，”赫敏嘟哝，“课之告诉，约谎。”

她爬左几级台阶，登处平台，班级。

楼梯平台门，艾琳娜推推左顾右盼赫敏，指指花板，圆形活板门，门块铜牌——显易，教授，占卜课教室并设立走廊教室。

“西比尔·特劳妮，占卜教授。”赫敏轻声读，些困惑，“怎样才呢？”

“赫敏？噢，明白，周选占卜吧？”

秋·张转闻声头，友朝赫敏挥挥手，笑给她解释。

“急，等恰间，特劳妮教授给开门。”

“开门？……什叫恰间——”

，仿佛回答赫敏问题似，花板扇活板门突打开。

银色梯正放赫敏脚，平台安静。

“先。”艾琳娜颇为期待，赫敏率先登梯。

她间她最最奇怪教室。

实际，它根本像教室，倒更像阁楼老式茶馆混合物。

狭窄、密闭空间至少挤放张圆桌，桌周围放印花布扶手椅鼓鼓囊囊蒲团。房间切被朦朦胧胧红光照，窗帘拉紧紧，许盏灯蒙深红色围巾。

热让透气，摆放满满壁炉台，火熊熊烧，放把很铜茶壶，散股浓烈、让恶香味儿。

圆形墙壁溜摆许架，挤满脏兮兮羽毛笔、蜡烛头、许破破烂烂扑克牌、数清银光闪闪水晶球堆茶杯。

艾琳娜赫敏身边，班级则五群围窃窃私语。

“她哪儿？”

赫敏皱眉头，打量周围。

氛围她很习惯，虽似乎更加“魔”、“神秘”。

但她果更喜欢魔咒课教室样开阔、明亮，至少她觉格格入窒息感。

阴影突响声音，软绵绵、含混清声音。

“欢迎，”声音，“终物质世界，真太。”

赫敏第感觉巨、闪闪亮昆虫。

特劳尼教授走火光，她现她体型很瘦，副眼镜把她眼睛放原几倍，她身披条轻薄透明、缀许闪光金属片披肩。

她细长脖挂数清珠、链，胳膊手戴许镯戒指。

“坐吧，孩，坐吧。”

她，局促安爬扶手椅或跌坐蒲团。

艾琳娜、赫敏秋围坐张桌旁。

“欢迎诸位，以及，，欢迎新……”

特劳尼教授坐炉火把安乐椅，高深莫测向坐第排两名“插班”。

“亲爱，欢迎占卜课，特劳尼教授。以概怎。现，常纷乱嘈杂校区活，使目变模糊——但直，知。”

听番奇谈怪论，赫敏紧张坐直身，艾琳娜交换眼神，什。

特劳尼教授优雅整整她披肩，继续。

“，选修占卜课，魔艺术最高深门问。必须把话头，果洞察力，为力。领域，书本教给点点……”

听话，艾琳娜似笑非笑眼赫敏——戏开始。

倘若卢娜、赫敏之间战斗属“灵感”“算力”常角斗场交锋，特劳妮教授格兰杰姐言，相深渊战场之战，论环境、双实力利赫敏挥。

果，赫敏听书本门科少帮助，显非常惊愕。

“许巫师尽管乒乒乓乓声响、各各样气味突消失等领域很才，但却透未神秘纱。”特劳尼教授继续，双吓、闪闪亮眼睛，紧张孔望向另紧张孔，最终停张平静脸庞之，“少数才具赋。，孩——”

她突艾琳娜话，让本打算打酱油艾琳娜倒些意外。

“为什选择占卜门课，或……希望门课什呢？”特劳尼轻声问。

“唔……”

艾琳娜沉吟片刻，比乖巧回答。

“希望……遇未知己？”

“错回答，觉围绕周围光环格外明亮，亲爱。”

特劳妮教授愣半秒，旋即若思点点头，火光照她长长绿宝石耳坠熠熠光。

遇未知己？

句话听像点意思。

或许明以考虑新轮欢迎开场白加。

，特劳妮教授之以开始向艾琳娜，倒因为提预知句话。

今午课之，邓布利特拉特劳妮教授，告诉她极为隐秘秘密。

另……拥视域赋女巫吗？

特劳妮目光艾琳娜精致脸庞扫，悄悄飘邓布利句话。

为著名先知珊德拉·特劳尼裔，她知以预言未巫师真实存。

但另，虽邓布利慷慨邀请她担任霍格沃茨占卜教授，但并意味西比尔·特劳妮因迷失——她很早清晰、沮丧明白，她继承先祖部预言力。

为以尽达教目，西比尔展套戏剧性式，以便让更解预言。

……

摇曳火光，特劳尼教授深深艾琳娜眼。

阿思·邓布利样智慧、博，倘若认为孩拥视域赋，信度甚至比她己判断靠谱，她教，第次遇真正赋孩。

特劳尼教授压纷乱念头，继续平静。

“今习占卜基本。第期集习解读茶叶。第期开始习手相。夏季期，开始习水晶球——意思，果完火焰预兆话……”

或许稍微些极端，乃至近情。

但某意义，占卜课存为等待样巫师。

现，她霍格沃茨另重职责终——她想办利己为媒介，让先祖留些智慧、预言技巧代传承——特劳妮族训。

竭尽全力守护预言，让“先知”至诞相信预言世界。

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耶！