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第五百五十四章 一点儿粗浅的麻瓜知识

舌尖上的霍格沃茨 · 幽萌之羽

午茶之,魔部部长康奈利·福吉办室。

魔部高级副部长洛雷斯·乌姆奇、律执司司长阿米莉亚·博恩斯、妖精联络处任卡斯伯特·莫克奇、傲罗办室副任约翰·德力士、等众福吉信赖魔部官员聚集,随口聊最近段间魔界情。

月间以,仅仅非魔界局势波澜变幻,魔界之各传言漫飞舞,古灵阁周候已即现挤兑情况,魔部做警示。

另,神秘归谣言让康奈利·福吉感格外头疼,实最力回应便阿思·邓布利够站台,帮助魔部稳舆论,但由半霍格沃茨卷入场抵押阴谋,导致邓布利最近段间很愿意开场合表言论。

倘若因为涉及霍格沃茨教改革情,康奈利·福吉甚至怀疑邓布利段间打算彻底断绝外界往,远离非魔界魔界切波澜,意待平静霍格沃茨城堡,教导些活蹦乱跳伙。

“霍格沃茨课程引入部非魔界基础科内容,为部魔课程辅修、置基础课程,申请霍格沃茨周边霍格莫德村建立教职工属区,解决非魔界聘教职工常住宿、活等需求……”

康奈利·福吉粗壮手指办桌敲敲,捏封邓布利寄申请函,再次念遍,环顾圈办室亲信,若思问。

“认为,阿思·邓布利教授底想干什……”

“很显,邓布利教授直麻瓜身、或拥麻瓜血统巫师众关注,次教育改革明显次针魔界现状讯号,想步扩混血巫师泥巴比例——正之直偷偷做样,次换式。”

洛雷斯·乌姆奇放手茶杯,尖声尖气回答,苍白坠脸庞浮现抹略微些渗假笑,仔细观察福吉神色,紧慢接。

“邓布利教授理念,暂做评价,单纯件情,些仔细思考之,觉倒并非完全以接受,重新斟酌利弊已。”

实,为纯血巫师庭裔,魔部之绝部巫师理念倾向“血统理论”,因收邓布利续神情第间,康奈利·福吉等便直接选择暂搁置拖延政策……拖,近月,圣诞节直拖现。

,既康奈利·福吉重新提件,明态度转变。

为康奈利·福吉最为亲密副手,乌姆奇最敏锐觉察福吉思,联系些以及福吉之话,很快明白魔部长正犹豫问题。

“霍格沃茨课程历史积淀,慢慢增设,骤新增课程论魔界亦或校,巨考验……按照目情况,势必占据邓布利教授部精力,让暇再理魔界之各问题……”

乌姆奇慢条斯理,边瞥眼缓缓点头康奈利·福吉,嘴角微微扬。

“诚非魔界些课程,并算太解,但段间邓布利教授已提供份详细教改良报告,部引入教内容现魔课程之间关联阐述,福吉部长之,觉理。”

几次笼统粗略沟通,周,阿思·邓布利特写封长信,详细介绍之打算教改革内容,以及涉及科目。

,最关键,邓布利信隐晦表示,果魔部够支持教育改革计划,以全身投入新教之,配合魔部系列舆论安抚工,沟通态度几次商谈,以未。

邓布利动转变,哪怕康奈利·福吉再情愿,再继续搁置。

更,邓布利转变恰魔部最为需稳剂。

,暗情交换,适合摆台,需更合理理由服代表广纯血巫师利益,以及原魔界观念魔部官员。

让乌姆奇福吉比较高兴,理由邓布利教授已找——或,始至终,阿思·邓布利站名教育工身份思考,疑让现任魔部长康奈利·福吉感更加安。

“新版教育改革详情,麻瓜什知识习魔需?”

律执司司长阿米莉亚·博恩斯皱皱眉,些困惑向乌姆奇。

乌姆奇眼康奈利·福吉,男巫点点头之,微笑抽魔杖空白桌轻轻点,常科名称,以及少量文字解释便现。

“根据邓布利教授想,并之想象新增门核课程,更情况实各魔庭教育疏漏,统常识辅修,普及点儿粗浅麻瓜知识,为魔习服务。”

“比门数课,关些数字符号习、简单数字计算知识,针文课、算术占卜等课程现问题,才提教补充计划。”

“比化课,实教导认识什叫木头、什钢铁、什石头,以及何正确使玻璃器皿……因为之,魔药课、变形课确实遇很问题,比教授求变青铜纽扣,但些并清楚青铜什样;或笨手笨脚,魔药课惹很必麻烦……”

“噢,物理课,实讲点何把水烧开粗浅知识……”

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第章!(妈耶!!!)

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