第29章

鹤秋神情鲜活，期盼左侧搜寻，“越老师，哪儿啊？跟睡啊？”

封越话，但很快，鹤秋感觉己左侧枕头陷块儿，顿安少。

侧身体，闭眼躺儿，仍觉安，悄摸睁眼眼黑团，把手搭封越身，揽住之才觉安少。

鹤秋真，“谢谢，封越。”

封越半身体重新趴回，歪头鹤秋。

“恐惧。果梦，伤害。果梦，救。”

承诺。

鹤秋点点头，寸尺把脑袋靠向封越，依偎。

靠封越，鹤秋次安少，梦深海毫惧怕，因为身双手扶。

很快，梦境转换，窗几明亮教室。

封越拿高书摆，魔鬼般声音，“今任务把些完。”

第13章

鹤秋默念：梦梦。

封越动！

“封越”似穿声，坚移，“鹤秋，永远陪身边，管梦梦外。”

鹤秋眼黑。

“封越”温声，“任何打扰，快点儿开始习吧。”

“封越”较之之及，压脑袋书，给题测验，果做题目，“封越”让头再遍，边给讲边叹气，最，“已，怎努力？”

鹤秋：死算。

脑海八字真言，穷凶极恶、令指。

鹤秋被迫晚。

像知梦，“封越”知梦，以毫手软，直接按头读书。

醒候，觉恍若隔世。

封越声音把拉回，“醒吧，该书。”

鹤秋气力，“梦已？怎？”

已精疲力竭。

封越观察，些稀奇，“梦习？”

鹤秋叹声。

止，精疲力竭步。

封越问，“什？”

鹤秋回忆，更难，“记。”

艰难晚，竟给忘！

封越想想，“既样，准备今习吧。”

鹤秋难以置信。

封越觉，“习目为记住、东西，记跟样。”

想，鹤秋虽，但态度算以，抬爪拍拍鹤秋肩膀。

“封越”余威尚，鹤秋觉威胁！

屈辱床。

海间很快，言。

午睡醒，书打牌，午歌剧舞，晚泡吧泡温泉，偶尔开交流，觉间够。

但鹤秋恨游轮走慢。

第午，游轮返航候，已开始入代聊最高境界——习。

鹤秋翻翻，聊厉害，手头本书，连手机间限。

实走投路。

并按部班老老实实走既路线性，先想做什才动手翻书。

打算给封越惊喜，哄哄封越，放几假更。

鹤秋喜滋滋想，忽电脑屏幕反光坨黑影，侧头，慌忙合电脑，“封越！怎偷别隐私呢！”

“习？”封越瞥眼，优雅转身离。

临走之提醒鹤秋，“做毫意义。”

鹤秋边乐边翻书，觉很反常，才动眼。

鹤秋哼声，服气嘀咕，“知做什。”

鼓捣两，终做品。

鹤秋拖拿给封越，直最午，才把封越叫己。

“给东西。”

封越色毫波动。

鹤秋盯黑脸儿，实别什期待，圆话，“知很想，卖关。”

dj运，弹黑框，输入封越。

黑色界很快闪白边勾勒黑色猫脑袋，耳朵闪烁。

“怎样？”鹤秋沾沾喜欣赏儿，才问封越。

封越瞧眼，态度冷淡，“，做毫意义情。”

鹤秋愣，气，“做第程序，写两呢！鼓励算，怎它毫意义呢！”

“血，意！”

“想理。”

鹤秋气摔门离开。

封越眼闪动屏幕，缓缓皱眉。

确实觉东西浪费间，但怎觉鹤秋刚才像找借口习？

认真想想，鹤秋因为气，性格敏感，次为点儿儿哭鼻，次气似乎正常？