第416章 福兮祸兮（十三）

“洋鬼怎嚣张呢？！”

“错，督请，吃喝招待。报答罢，反倒胡言乱语！”

“什帝制共，造反？”

南京市市党校头，群轻恩叔嚷嚷。

恩叔并因为帮轻嚷嚷丝毫安，恩叔歹场，点轻嚷嚷夏风吹意思。负责护卫恩叔安全警卫志倒紧张，让两名警卫志紧张些嚷嚷，以两名警卫员耐，即便帮暴，付。

让两名警卫员紧张帮嚷嚷内容，直接把恩叔反韦泽督给联系，恩叔非常严厉指控。更何况恩叔讲确共制胜帝制话题，民讲，果共制比帝制强，意味共制选领导比现皇帝韦泽督更，至少现皇帝韦泽什做。实，民群众认为韦泽陛施政什问题，民韦泽陛满意度很高。

候恩叔竟讲共制胜帝制话，警卫员觉些嚷嚷并非全理。任由帮做激为打算，恩叔警卫员被韦泽督接，清楚记，韦泽督每握手之：“任务保护恩格斯先安全，恩格斯先非常。提很想现未必接受，但未，想够为给指引向路线。因为，恩格斯先坚持共产义制度，普通民众站理念。”

韦泽督讲，伙什。警卫知位恩格斯先民站，警卫知韦泽督民站。果督仁政，即便因为兵，己庭吃穿愁，乡却根本性改变。警卫员，除些交通便山区民群众改变够之外，跟督政策，城市讲，包括农村济局很改变。样民站。

，吵吵却越越激烈。恩叔很容试图让些吵吵暂安静，，努力却够效果。两位警卫员交换视线，位身离开。既班长，指望校管理员。

等警卫员费些力气带任赶教室候，门听教室正高声嚷嚷，“知谁？打听打听谁？！”

警卫员练气足声音毫示弱响，“放，查查谁。”

位争执伙示弱意思，继续嚷：“，竟敢打！，绝放！放开，放……啊！！！！！！！！！！”

任听声音，吓几乎连蹦带跳冲教室，恩叔挺容站教室讲台，讲台第排课桌被踹翻，课桌被踹翻空位置，名警卫正擒拿手把压制住。“啊啊啊”惨叫声名党校反抗候。

“志，志！放开！”任连忙喊。

许任，话，员登聒噪，知哪躲伙丛扔铅笔盒。铅笔盒击目标，倒激任情绪。听任员声怒喝，“管谁，再扔东西，再想继续，统统开除！”

任怒目横眉模样，位喊：“任，现。什情关。”

完，扭头教室。带头，帮愿意置身麻烦跑。剩七八服忿员颇为孤单留教室。等任开口请求，手警卫员放伙。剩七八名员伴被放，继续冲突打算。管伴吆吆喝喝，几拖走。

“位志，底怎回？”任冲突爆，总算放。若真党校爆规模斗殴件，若打伤，校托底。讲台恩叔几岁纪，若把打伤，党校等吃完兜走吧。

“校教守纪律？校难教给员尊老爱幼？讲理老，因为服气，打老？”警卫员话跟机关枪样连续断，且每内容重重击任，让觉些头晕目眩感觉。

恩叔任惶恐表情，触动，忍住摸根烟点。才情倒感害怕，欧洲政治讨论常打架。马叔遇非常激烈“马克思义”，导致马叔表“以标准，马克思义”感叹。

实儿恩叔最想回书房，泡壶花茶，静静把今遇情反思并且写。之，恩叔皇帝韦泽够创造巨功业感解。党校教员之，恩叔社非常切实接触，解开始逐渐消散。

以恩叔些失望，皇帝韦泽并创造超越历史玩意。位皇帝仅仅依照马克思义基本理论“产力推动社展根本动力”，且位皇帝理解“济基础决层建筑”意思，制度超性，很契合社展需。

果把韦泽位‘统治’话，做些统治确非常。恩叔把韦泽位‘革命’位置。韦泽创造比马克思义更先强理论，恩叔确些失望。

至今情，恩叔感觉虽很强，但正韦泽。短暂工业代并足以让民够觉历史唯物义角度待问题。即便民初、高，历史唯物义理论。

今冲突最点恩叔提共制度，共制度帝制高远让动粗步。激党校愤怒恩叔判断，“管嘴何表达帝制支持，实支持帝制，希望韦泽督政策够持续。或许，甚至支持韦泽督政策，希望己花费任何气力，跟效制度向走。让别服侍往走。以告诉，想虽正常，却健康……”

番话激怒些本激动员，让亢奋份些失理智。警卫员立刻制服冲想动手伙，恩叔角度，或许证明被打倒伙获救。至少内认识恩叔，员本逻辑洽。

任向警卫员保证，次件冲动员全通报，并且严厉惩处。以“保护恩老师安全”理由，把恩叔警卫员给送走。

车，手护卫恩叔名警卫员突问恩叔，“恩先，知您督恶意，您话怎听觉您造韦泽督反呢？”

“造韦泽督反？”恩叔反问句之，忍住哑失笑。思忖阵，问警卫员，“觉韦泽督本造反？”

警卫员先愣，接连忙：“满清本伪朝，推翻满清根本造反。”

“，指韦泽督夺取政权。”恩叔答。

“您指什？”警卫员恩叔态度理解。

恩叔些遗憾警卫员，位警卫员应该韦泽坚拥护。但户韦泽或韦泽带给新活，却韦泽拥护。带惆怅，恩叔：“韦泽督造反，因为直造‘剥削理制度’反。应该知韦泽督最近反复强调土制，现怕土私制复辟，民吃茬苦，受茬罪。”

话让警卫员动，再给交租情，以倒理解恩叔韦泽督反土私制评价。警卫员明白，坚持共制什必联系。

“推翻帝制推翻韦泽督？”警卫员。

“呵呵，轻。皇帝韦泽督，韦泽督之以给己带顶皇冠，为让感安已。始至终位皇帝。”恩叔继续解释。韦泽为皇帝件让恩叔很情韦泽，韦泽并权力抱持厌恶态度，韦泽并非喜欢皇帝称号。恩叔，韦泽本政治判断代完全。异常倒些超历史常态意味。

韦泽离开南京之，恩叔曾韦泽交流关“脑科沿”知识。以脑功区脑神元连接为核理念激恩叔限热情，理念理论解释类脑诸“秘密”，让些难以解释情变以解释，并且顺理章。

，恩叔明知韦泽赞恩叔曾“劳动创造本身”恰处恭维，但恩叔很享受恭维。韦泽提龄之“量脑神元连接动被淘汰”解释很赞赏。理念解释婴儿儿童之间巨区别。

“阁，想知您知识何。”恩叔问。尽脑力消化韦泽知识件非常艰苦脑力工。，艰苦全新解释，韦泽，记忆创造新脑神接连模式，需脑脑电流相程度“加电蚀刻”，老脑机儿童少相提并论。以感脑力些吃消候，恩叔问很轻松问题。

“以认为神奇世界。近些谣传，王洪秀全帝耶华儿，耶稣亲弟弟。呢，则耶华拜把兄弟，耶稣干爹。”韦泽慢悠悠明显怀意语气答。

“干爹？”恩叔先愣，忍住哈哈笑。词韦泽样唯物义嘴具备戏谑让恩叔样唯物义立刻控制情绪。且让恩叔放声笑最理由并非话笑，恩叔现己竟真50%想倾向认真实性。现己居样待问题，恩叔实被己逗乐支。

韦泽异常世界观、观、价值观。任何角度应该旧世界，身命注应该旧世界印记韦泽，恰恰些东西。马叔，继承历史。单纯韦泽角度，继承历史甚至世界历史完全。果马叔错，韦泽“神奇世界”解释反倒最合理。，恩叔并相信相信神创论世界。因为韦泽宗教根本丝毫善意。

“恩先……，您意思韦泽督为让安，才皇帝？”警卫慢慢斟酌词汇疑问。

“。外，觉皇帝让幸福活继续，以希望先皇帝，保证利益稳。，韦泽督为照顾想，支持，以称帝。”恩叔倒回答非常明确。

“…………皇帝什应该？”警卫员声音艰难问，，脑并太足以应付问题。

恩叔脸露苦笑，倒觉位警卫员笑，恩叔想轻候欧洲。候欧洲保皇党声嚷嚷“王万岁什？”

帮既利益，或担社变动让失利益，甚至连王该王想提。社变革持坚决反态度，欧洲1848革命些坚支持最终被镇压。

现掀革命皇帝韦泽，必须承认，知“剥削理”制度必须采取“造反理”应。位皇帝追随却明显理解位皇帝政治理念，果理念被完全开话，恩叔很怀疑底少爽快直接站皇帝韦泽立。

“韦泽概为类历史空反动”，马叔死曾次表达意思。候恩叔觉马叔态度简直执念，甚至诅咒。

现恩叔觉马叔或许真韦泽困境，位皇帝‘灰飞烟灭’‘流芳万古’之间做选择候，恩叔并相信韦泽真选择灰飞烟灭。甚至义角度，逼迫韦泽做样革命底选择。

警卫员明显知恩叔考虑什，警卫员想考虑恩叔想什，很激烈语气：“督既肯称帝，绝错！”

警卫员激烈坚表情，恩叔拍拍警卫员肩膀，“位志，认为韦泽督做错什。以被批评，但并代资格以批评。”