第171章 危机扩散（十三）

韦泽够校视察，意味已回南京。祁睿趁休息候回老爹。电话老娘祁红意老爹准确消息，祁睿立刻跑交站，汽车。

立交桥修之，交速度令祁睿觉讶异。路再宽阔，几百万口南京城限。红绿灯班高峰期每路口百千车步，机动车更点争夺秒意思。

堵车南京最常市风景，交警扯嗓喊，民群众带快表情交警，或干脆视若睹选择认为以尽快街式。些逞，些则制造更拥堵。祁睿半充领教堵车市活。

立交桥修之，局变。交车机动车尽量走高架桥通路口，再车步争夺路口优先通权。车体较，动灵便，通空间增加之，整交通效率疯狂提高。本以为半车程，花40钟。

祁睿突奇想，很想交通部门实习。已确卡车为快速动论文向，若连交通管，设想做。门，祁睿老爹正秘书：“空帮共产际，政策以样。以吃喝招待，以带。但掏钱支持共产际动。靠山山倒，靠河河干。咱闹革命候，谁掏钱支持呢？既够功，明依靠外帮助革命并非功。”

听老爹话，祁睿突滑稽感。话听别耳朵，最感受概敷衍吧。话听受韦泽教育祁睿耳朵，觉比熟悉。虽样原词，韦泽教育祁睿候总样思想。

祁睿目通做什达目，因为验老爹寻求帮助。管祁睿解决思路幼稚，韦泽很认真祁睿讨论。顶韦泽候嗓门点，态度温。甚至祁睿完全理解候，韦泽手把手带祁睿干。但韦泽始终坚持提供给祁睿解决问题具体。

果祁睿，“老爹，想啥啥啥！”或“想啥啥啥结果！”95%以几率被毫留情拒绝。几思想动训练，祁睿随身解决问题力提升，逐渐理解老爹理念。

共产际听打马叔旗号群，韦泽话听，帮概“给革命资金，做啥啥啥”。求韦泽边基本通。点终点之间划条明确线，韦泽哲观，属很荒谬情。祁睿逐渐理解做笑，世界难存两片样树叶？

秘书走之，吃晚饭。祁睿把己论文给老爹简单讲述番。之以简单，验积累。管祁睿觉复杂内容，韦泽理论轻易举弄明白。果叙述很冗长，韦泽：“间，再给x钟。讲完讲完结束。”以祁睿已做以非常简略式向老爹做报告。

五钟听完祁睿叙述之，韦泽书桌放两张纸，纸间立本书。“战场战场迷雾，存纸，敌。隔诸难以克服高墙，知纸什内容，知纸什内容。靠验猜。靠实际积累力推演。希望摩托化运输够高纵深施，理论讲，卡车确以达样功。旦被敌给现，实践层采取字长蛇阵运输模式很脆弱。运输机动优势缺乏够跟侦查网。归纳，希望够野战，觉存些难以克服困难。什意？”

祁睿连忙点头，“卡车运输问题很，并希望运输为固线路运输模式。并指望卡车够冲锋陷阵，卡车高速，转头包抄等动挥威力，非常功。”

“想很，现考虑怎越屏障。”韦泽手指点点纸，向斜运动，超立书本高度点另外张纸，“果够达高度，超越屏障，敌动眼透明。”

理很容易理解，容易理解码，怎才超越浓厚战场迷雾，尽让敌情报光复眼透明呢？祁睿，跑向老爹求教啦。

祁睿知老爹间宝贵，老爹提醒继续：“父亲，您再纠缠怎样把卡车机动挥敌难以掌握程度。最基本更掌握敌动向入手？”

话实很违祁睿本，解决办确够根本解决问题，基础变化永远最难。基础变化意味整战争模式全变化。老爹韦泽革命，建立总参谋部，建立党指挥枪制度。切让队翻覆变。变化更身转变，却远够根本改变战争模式。祁睿并认为己比老爹强，老爹做情，更做。既更先手段打破战场迷雾，强化本突性。

“父亲，认为飞艇够达彻底破除战场迷雾功。”祁睿做很功课，很觉飞艇必改变战争关键。祁睿却认为易燃易爆玩意唬，实际功效限。阐述己观点，“且飞艇诸局限。飞艇突搞几次，旦敌掌握飞艇特点，动飞艇等给敌警讯。”

韦泽听之非常高兴，情放松靠回椅，“果体积更，飞更快，更高，更远。够更飞飞器呢？带高清照相机，拍量照片。冲洗之比较，战场迷雾否降低。至少敌规模调动掌握程度提高。”

祁睿被韦泽话给吓懵，果真存等装备，陆战争被完全改变。祁睿认为卡车运输以做随欲步。理想，把支部队快速投放敌足够纵深之，战场局变。果真存样飞器，卡车队避开敌重兵，尖刀般穿插深入。战场纵深几几顷刻变几百。等战场把握意味情报居弱势劫难。

“以假设为基础做课题？”祁睿嘴，乱问。直奔题。

“觉以。”韦泽给儿明确答复。

听明确回答，祁睿长吁口气。浓厚战场迷雾，卡车部队规模动风险太高。战场透明度增加情况，卡车队各损失，损失够掌握范围之内。旦以预估损失，具体战术以入讨论阶段。祁睿课题终真正曙光。

己问题解决，祁睿准备告退。韦泽却让儿走意思，问：“部队退休制度怎？”

“呃……”祁睿先意外，想阵才答，“觉退休错，辈退休，轮。”

“给辈抱屈？”韦泽继续问。

想战友言，祁睿些尴尬笑笑。希望老伙赶紧让位，些接受足够教育优秀份老伙依赖程度深。斟酌语，祁睿答：“些力足希望太改变。力越强，态度越淡。”

完之，祁睿赶紧补充句，“父亲，知，希望您退休。”

儿话让韦泽知该怎应，现身体，气色佳。五岁并老。岁信。韦泽关继承问题。问题现爆，等以爆。韦泽最想拿搅局。

通儿询问，韦泽知现校轻波某些想。之常情，力背景希望通力获取位。背景力，希望延续权力维持位。儿观察确明些问题，仅仅某些问题已。

“先吧。”韦泽结束次话。